实验室实习心得

1、化学改善生存环境，共享绿色世界;科技创造美好生活，建设和谐家园。

2、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。

3、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

4、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

5、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

6、耳闻不如一见，一见不如实验。

7、耳闻不如目见，目见不如足践。

8、独立思考，团结合作。

9、动手动脑，探求规律。

10、动手动脑，好学善思。

11、大胆探索，反复实验。

12、大胆改革，求实创新。

13、从实验中获得知识，知识就是力量。

14、传闻不如亲见，视影不如察形。

15、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

16、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。

17、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

18、自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的科学青年有很大的害处。

19、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

20、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

21、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

22、知之者不如行之者。

23、正确操作，细致观察。

24、一切推理都必须从观察与实验中得来。

25、学科学知识，攀科技高峰。

26、虚争空言，不如试之易效。

27、细心观察，认真分析，科学总结。

28、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。

29、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

30、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

31、探索生命奥秘，提高生活质量。

32、探索、求知、明理

33、实验是科学之父。

34、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。

35、善学者尽其理，善行者究其难。

36、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

37、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

38、任何人都得承认实验是科学之父。

39、权然后知轻重，度然后知长短。

40、培养科学态度，提高科学素质。

41、科学是指挥官，实践是战士。

42、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

43、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

44、化学千变万

1、慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。

2、水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。

3、平安源于细节，细节决定安全。

4、箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。

5、不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。

6、安全意识在我心中，实验成败在我手中。

7、实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。

8、安全得之于众人之力，失之于一人之手。

9、当心药品腐蚀，请勿麻痹大意。

10、实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。

11、检验测试彻底做，实验顺畅无错误。

12、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。

13、一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。

14、安全与效益结伴而行，事故与损失同时发生。

15、实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。

16、安全守则要看真，上堂时候要留神。

17、严守实验，操作规范。

18、各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。

19、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。

20、残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。

21、实验安全要留神，一不小心祸终生。

22、实验安全你要守，人命安危在你手。

23、明火加热，通风在先，高压气瓶，放稳放远。

24、做实验时要留神，做个精明科学人。

25、危险化学药品，严格照章使用。

26、剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。

27、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。

28、灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。

29、遵守实验规程，注意实验安全。

30、进行实验要安全准备功夫要齐全。

31、安全意识得过且过，危险隐患得寸进尺。

32、认真细致，规范操作，科学严谨。

33、调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。

34、进行危险化学实验，需佩戴保护用防尘口罩。

35、实验室内危险多，安全至上乐趣多。

36、遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。

37、按照规章实验，防止生物危害。

38、安全要求不离口，规章操作不离手。

39、使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。

40、加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险。

41、安全实验三言两语，落实不能三心二意。

42、实验室内危险多，大家切勿手多多。

43、最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。

44、正确操作，细致观察。

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实验室管理是一项系统而复杂而工作，作为学校的一个教学职能部门，充分发挥其在教育教学中的作用，在不断推进素质教育，深化教育改革，实施新课程改革的热潮之中,实验教学以是自然学科教学的前臂后膀，为完成教学任务，提高教学质量起到一个积极的推动作用.实验室是广大师生探究新知识，形成科学素养的重要场所，为了给全校师生提供一个良好的学习、探索、求知的环境，更好地为理、化、生等自然学科服务，结合我校实际及现有条件，在学校、教导处的指导下，吸取以往的经验教训，大胆创新，开拓进取，特对本学期实验室管理工作作以下计划：

20xxx年，是实现教育“两个率先”的关键之年。做好全年各项教育教学工作，对于确保率先实现高水平小康社会教育目标，加快率先实现教育基本现代化，具有十分重要的意义。20xxx年实验室工作的指导思想是：认真贯彻落实“国检”精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，以“四个坚持”为重点，即：坚持加快发展，坚持优化质量，坚持深化改革，坚持提高素质，努力促进教育全面协调可持续发展，全面实现高水平小康社会教育目标， 改进和加强各室的实验教学工作，不断分析新情况，研究新问题，提出新对策、本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。

在本期内充分发挥出实验室的独特功能和教育基地的重要作用,积极为全体师生提供一个良好的学习和工作环境,认真做好现有实验仪器的有效管理,积极提高实验仪器的使用率,及时填写好有关表册,严格按照实验室的有关规章制度监督各实验教师正确使用仪器和化学危险药品,禁止一切仪器外借,外留现象发生.确保我校实验教学,及教研活动有序,健康地进行.收集好有关硬件,软件资料,使我校实验教学及实验室管理工作达到“普实”复查的具体要求。

（一）要求各实验教师认真分析教材,结合实验室的实际情况,拟写行之有效的实验教学计划,实验室管理工作计划,清点实验室的仪器和药品,清扫“两室”卫生,迎县局开学工作检查,实验室正式为广大师生开放。

（二）在管理中严格按照有关规章制度及文件精神执行,监督和管理好实验仪器和危险品,并作好有关表册的登

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一、化学实验室事故应急工作领导小组

组长：

成员：化学教研组全体教师

二、化学实验中避免事故发生的预防措施

1、实验前实验管理员必须做好实验仪器、设备的安全性能检查，并做好记录，对存在安全隐患的实验仪器不得在实验中使用，严格管理好危险药品和仪器设备，严格检查电器设备的安全情况，确保实验安全进行。

2、科任教师在实验前，必须向学生详细讲解实验中安全注意事项和应急措施，准备好安全防护措施。实验过程中科任教师和实验管理员要密切注意学生操作过程，发现不规范操作或举动应立即予以制止和纠正。实验后应立即回收危险药品，确保学生安全。

3、实验管理员做好危险药品的管理

①危险药品保存要远离教室、宿舍、食堂和水源。

②易燃、易爆、剧毒化学药品的领用、消耗应随时登记，建立档案。

③危险化学药品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化，并经常检查。

④对氧化剂、自燃药品，遇水燃烧品，易燃液体，易燃固体，毒害品，腐蚀品要严格保管，谨慎使用，绝对避免因混放而诱发爆炸、火灾等事故。

三、化学实验室事故应急预案

1、发生化学药品丢失、伤人、刑事案件和灾害性事故，学校领导、保卫人员迅速赶赴现场，并向主管领导汇报，发生严重事故报警：110、119、120。

2、正常的教育教学实验中发生危害学生身体或群体健康事件发生时：

①在场教师立即停止一切教学活动，并立即开展救援、疏导、撤离（教师在确认没有学生时最后一个撤离）

②学校领导立即赶赴事故现场，联系校医务室，做好应急救治处理措施，妥善处理受伤学生。

③立即将受伤学生送医院救治，同时联系学生家长，告知情况。

④让在场学生、教师写好突发事件经过说明书。

⑤对事故现场进行相应保护，对不能长时间保护的现场应通过摄像、摄影进行保护。

⑥由校办公室在第一时间内向县教育局汇报。

⑦做好家长的'安抚和事故的善后处理工作。

⑧事故查清后，要写出定性处理报告，以及对事故制造者或责任者处理意见。

重大事故：