竖笛的作文

小编对“写竖笛的作文”问题进行了深度解读并搜集了相关资料，希望这些知识能够对你有所影响。作文是学生全面素质和能力的展示场所，写作是表达自己的好手段能够让人们更加真实地展现自己。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。

冯老师知道我学竖笛好多年了，她叫我带来吹给大家听，我心想，这应该比钢琴简单吧！我没问题的。

哪里知道，真的来到教室，我开始大大的紧张了起来，好希望老师忘记这回事，我就可以逃过一劫了。也不知道是哪里个讨厌鬼竟然提醒老师：咦！今天不是胡凯威要吹竖笛给我们听吗？

我马上从头到脚发起抖来，真是悲哀！一点也不能侥幸，我只得拿出我带来的中音竖笛，但我紧张到连组合都有问题，就是锁不紧，还好我旁边的萌姐姐出马，帮我摆平了不听话的竖笛。

要吹什么呢？我脑袋中一片空白，我竟然只吹了小蜜蜂的前六个音，而且还抖到不行，我就吹不下去了。

大家一定以为我很逊吧？唉！我懊恼极了，怎么这么没有胆子啊？哼！等我把胆子练大、自信心培养出来，我就要在这里、找回同样的一批人，见识我的厉害，我一定要雪耻啦！

这次的经验让我知道，我应该在家里先想好要吹什么曲子，先练习一下，然号不要慌张，慢慢的把我的专长表现出来，就不会像今天这么丢脸了。我一定要再给大家表演一次，让大家对我刮目相看！

音乐课上，我吹竖笛没有过关。

一回到家，我就气急败坏地拿起竖笛一阵猛吹：567那声音就像两块铁片在相互摩擦。妈妈一听，受不了了，说：停下来！停下来！

再不吹，我怎么过关呀！我一瞪眼，眼泪唰地流了下来，又是委屈，又是着急。

那你就心平气和地吹。妈妈顿了顿，说，缓缓地吐气，缓缓地送气，那样笛声才会好听。

我点了点头，明白了。我把竖笛拿起来，拿到嘴边，深吸一口气，又缓缓地送出，手指也随着一按一放。奇迹发生了：那笛声像小鸟婉转地鸣叫，如落叶飘舞般柔美，似流水般平和。我开心极了，和妈妈相视而笑。

正得意呢，手指跟不上旋律，笛声全乱了套。你瞧，你瞧，得意忘形了吧！心平气和才能吹好。妈妈把心平气和念得很重，想让我领悟它的真正含义。

我再一次吹起了竖笛，一个音跟着一个音，手指有规律地一按一放，那样静心，那样专注。

秋日的傍晚，当你听到那悠扬的笛声时，你要知道那是一个认真的小女孩平心静气地吹着竖笛。

我是一根小竖笛，我可以给人们带来快乐，因为我是一根快乐的竖笛。

俗话说一分耕耘，一分收获，每当我们完成一项任务时。报告成为了一种新兴产业，编写报告对于我们工作中及时总结、克服不足有着重要的作用，我们怎么样才能写好一篇报告？接下来的“竖笛教学述职报告”是小编为您精心筛选的，感恩成长献身成就让我们都变得更加优秀！

一、

竖笛作为一种古老而优美的乐器，被广泛应用于音乐教育中。作为竖笛教师，我一直致力于将竖笛教学注入更多的活力和创意，让学生在轻松愉悦的学习氛围中培养音乐兴趣和才能。在过去的一年里，我积极参与学校的竖笛教学，取得了一些显著的成绩。以下是我对这一年的竖笛教学工作的述职报告。

二、教学内容和方法

1.教学内容

在教学内容方面，我结合学生的年龄和基础水平，制定了一套适合不同阶段学生的教学方案。从基础演奏技巧的训练到曲目演奏的锻炼，我通过层层推进的方法，帮助学生逐步掌握竖笛演奏的基本要求。我还精选了一些经典的竖笛曲目，供学生参考和演奏，以提高他们的音乐素养和表现能力。

2.教学方法

在教学方法上，我注重因材施教，采用多样化的教学方式。鉴于学生的个体差异，我灵活运用集体教学、个别辅导、小组合奏等教学方法，帮助学生更好地理解音乐理论和技巧。在教学过程中，我还积极应用现代教育技术，如录像教学、网络教学等，以提高教学效果和趣味性。

三、教学效果

1.学生技能提高

在教学过程中，我注重培养学生的竖笛演奏技巧。通过反复练习和精细指导，学生的吹奏技术和演奏能力得到了明显提高。他们能够熟练掌握竖笛的基本吹奏方法、音域扩展和换气技巧，并能较好地演奏一些中等难度的竖笛曲目。

2.音乐素养提升

在教学过程中，我注重培养学生的音乐素养。通过与学生一起欣赏和分析不同类型的曲目，培养他们的音乐欣赏能力和良好的音乐表达能力。学生在这一年的学习中，对音乐演奏有了更深层次的理解，从而提高了他们的音乐素养。

3.比赛成绩优异

在学校举办的竖笛比赛中，我的学生表现出色，取得了优异的成绩。其中，有一位学生在比赛中获得了一等奖，并代表学校参加了市级的竖笛比赛。这次参赛经历不仅激发了学生学习音乐的热情，也提高了他们的比赛技巧和舞台表现能力。

四、教学投入和收获

1.教学投入

在过去的一年里，我充分利用课余时间研究竖笛教学理论和教材，不断提升自身的教学水平。我参加了多个竖笛教学培训班，并积极与其他竖笛教师交流经验和教学心得，以进一步提高自己的教学能

写作是一种培养并感染他人内心情感的方式，通过写作我们可以深入了解生活中各种细节。只有平时认真练习和备考才能写出好的作文，你是否经常为写作文而感到困惑呢？如果您对“写笛子的作文”有兴趣，那么这篇文章一定适合您阅读。如果这篇文章对您有帮助，不要忘记分享给您的朋友们哦！

我学笛子已经两年了，今年暑假，指导老师建议我参加笛子八级考试，对于这个考试，我是既爱又怕，爱是因为我学笛子学的还不错，还是有点信心拿到八级证书的，怕是因为我近日咳嗽不止，很可能会影响到考级。

为了考级，我做了充分的准备，我相信不懈的努力可以换来好成绩，所以我增加了每日练笛子的时间，以前每日吹两次现在变三次，以前每次半小时，现在变一小时。日复一日，考级的日子很快到了。

我忐忑不安地坐在考场里，一直喝着水，希望考试时不要咳嗽。我同情地看着前面几个与我同出师门的人，发现他们竟然紧张的连节奏也无法正确把握，评委老师让他们吹了一会就叫停了。我不由得也为自己捏了一把汗，调整心态，再喝一口水，我拼命让自己紧张的心情放松下来。下一位，刘畅。当评委老师喊到我名字时，我已经胸有成竹，于是，我从容不迫地站到舞台的中央，吹起了笛子。随着音乐的起伏，我仿佛来到了音乐所创造的意境中。我吹得很投入，很享受这种音乐带给我的快乐。我牢记指导老师的话，气息流畅，把握节奏，争取一气呵成。不经意中，我看见评委老师正用欣喜的目光看着我，顿时，一股甜蜜的感觉涌上心头，索性闭上眼，陶醉吧，入境吧，升华吧！当整首曲子吹完后，评委老师对我说：不错，非常好。这时，指导老师也过来祝贺我：不错，曲子吹得如行云流水般流畅，不愧是我的得意门生！我止住喜悦，急忙奔出考场，告诉妈妈我成功了，妈妈也为我竖起了大拇指。

俗话说：一分耕耘，一分收获。要想成功就必须努力。冰心奶奶也曾说过：成功的花，人们只惊羡它现时的名艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉和牺牲的血雨。像我崇拜的奥运会游泳冠军孙杨，他为什么能夺得那么多金牌？就因为他每天坚持高强度训练，锲而不舍，可以说他的金牌上凝聚了他所有的汗水。在笛子学习上，我也会继续努力，让笛子成为我生命的一部分，好了，我不想再这里高谈阔论，因为我的学笛之路还很长很长

咦，杨老师怎么出现在电视里了呀?做完早操，回到教室，同学位看着电视议论纷纷。朱老师告诉我们，现在每天做好早操还要做一个有趣

写得很好的作文，学习成绩也不会差，写作是一种探索生活美好的方式。优秀的作文通常是真实的，而不是虚构的。您知道如何写出高分作文吗？我相信这份“写笛韵的作文”一定能满足您的需求。希望这些建议能够帮助您整理思路，并更好地规划未来！

笛韵

我在一个小村庄长大，那里的农田被群山环绕，水流自由奔涌，给予人们丰富的自然资源。而最引人入胜的，莫过于那悠扬的笛韵。无论是在村落的庙会上，还是在农田间的休憩时刻，鲜明的笛声总是轻轻地穿透着大自然的宁静，勾动着人们内心深处的柔软。

一直以来，我对笛音情有独钟。每当我听见笛声，心中便泛起一丝温暖和宁静。于是我追随着这优美的旋律，走进了村里的小乐队。那儿的大叔们个个个子高大，手中拿着不同尺寸的竹笛，脸上写满了热情和自然的喜悦。

我第一次吹笛的时候，对于控制气息和指法还是懵懂无知，然而我的灵魂已经从那优美的旋律中融入了。慢慢地，我学习和理解了笛音的控制，逐渐与这支乐团融为一体。我们在一起努力，开始排练各种不同风格的乐曲。

笛声在我们村庄的庙会上总是热闹非凡。当熟悉的旋律响起，整个村庄仿佛陷入了喧闹，热闹的节庆会上人来人往，欢声笑语不断。笛声穿透着人们内心最柔软的地方，将大家的欢乐连接在一起。无论老少，无论男女，都会为了这美妙的笛声而振奋不已。

在青山绿水之间，农田间，我常常带着笛子漫步。清晨的阳光照在我脸上，微风轻拂，让我感受到大自然的宁静与祥和。我呼吸着纯净的空气，闭上眼睛，吹响笛子，让笛韵与大自然融为一体。我的音乐就像旭日一样，带着清新和温暖，洒遍整个山谷，给予大地美好的祝福。

笛韵既是一种声音，也是一种情感。对我而言，笛声是一种表达，能抒发我内心最深沉的情感，也是与人沟通交流的通道。在乐团中，我们用笛声传递自己的情感，借着音符，将心灵尽情展露。有时，笛音起来仿佛雨点，敲打着心弦，如泡沫般飞扬。有时，笛音轻柔如丝，悠扬如风，给人们带来悠然自得的舒适感。

笛声也象征着希望和激情。每当笛子吹响，那些长久守望、期待着丰收的田地仿佛一夜之间焕发了生机。闲暇时，我会把笛子在农田间长长的草坪上吹响，笛声在田地中回响，营造出一种祥和的氛围。那些稻穗随着笛声轻轻地晃动，似乎在和我共舞。这个时候，我感受到了乐曲的力量，无论是人还是大地，都能因为它而洒满快乐。

笛韵是我心中永远留存的记忆。在那青山绿水的小村庄里，笛声陪伴