书法作文

书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是劳动人民创造才能的体现。随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。

经过我实习到上课这段的时间探索和实践，我体会到“书法教学”集中体现了以人为本的思想，能使学生受益终身。我以“学习书法，陶冶情操，完善人格”为教育宗旨，以教育学生树立公民道德意识为目标，对学生进行“规规矩矩写字，认认真真做事，堂正正做人”的教育。

我始终积极探索在“书法课”教学中如何实现挖掘潜能的教育目的，要把“书法课”变为不是一堂简单的书法课，而应该是对汉字更感兴趣，作为有效的教学模式。

一、投影展示激发学生学书法的兴趣。

在传统的教学中，教师的示范一般用粉笔或毛笔在墨板上演示，这有很大的不足，很多细微的动作无法使中后排学生看清楚，加之粉笔和学生的铅笔、钢笔在笔性上有很大的区别，所以，教师的示范无法引起学生太大的注意力。而多媒体视频展台的运用，可让教师和学生一样坐着。用学生同样的笔，用学生同样的纸进行演示，使学生感受到更真实，更贴近他们，什么细微的动作都被学生一览而余，包括教师的坐姿，执笔方法，作业本的放置等，引起学生的注意，起到了真正的意义上的示范作用。

二、评价示范更有效的提高学生的积极性。

教学评价是对教学效果的价值判断，因此，评价过程在书法教学中是必要的。而运用多媒体手段，更能引起学生的注意。展示学生的书法作业，只要将学生习作放在展示台上，学生写的每一个字都会真实的展现在大屏幕上。由于这样展示的是最原始的习作，强化了习作中成功部分，也充分展示出不足之处，便于教师反馈矫正，也就避免了有小黑板展示让学生在黑板上书写造成的书写不习惯的弊端。教师只需准备一支红笔，将学生写得不好的地方一一指出，并加以矫正，所有学生都能从中受到启示。通过视频展示台，还能把优秀的习作显现出来，进行欣赏，为其他学生树立榜样，形成比、学、赶、超的学习氛围，激励了更多学生专心、读帖临帖。这样的评价反馈，使得学生注意力充分集中。当堂动手改正、当堂树立形象、有益于激发学生的习字积极性，有益于迅速提高他们的书写水平。

此外，除了培养他们的兴趣之后，往往是不够的，我自己总结出应从下面这些方面去抓：

1、端正学习态度，提高学生对写字的认识。

从我自己本身学写字的历程和经

通過寫作能夠充分展現自己的語言能力和知識水平，多嘗試進行寫作訓練可以提升我們的邏輯思維能力。要寫好一篇優秀的作文需要注意很多方面，我們在動筆寫作之前要注意些什麼呢？小編找到了這篇網路上卓越的“书法大师作文”文章與大家分享，希望本文能夠為您的工作和生活注入更多正能量！

嘶～～～嘶她开始进行书法作品，看哪!她已经完成了一张书法作品，多么精美，多么专业，只见她嘟着小嘴，头上流淌着瀑bu一样的汗水，不管周围有多大的声音，还是有什么东西碰到她，她依旧写得很好看，稳如泰山!

她是我的同班同学，她上了很多课外课，但是最爱书法，她是整个书法班里写得最好的，怪不得她这么漂亮呀!

上课了，书法大师回到了她自己的座位上，又开始专心致志地书写作品，她拿起那只使用得很旧的毛笔，握紧笔，开始写第一篇。好像是高山流水，她紧咬嘴唇，像是很严谨的样子，可能她心里在想：今天一定要把这篇字写到最好!只见那笔在纸上不停地写着写完啦!她大声地叫了起来，老师走了过来，看了看，惊讶地说：天哪，真好，过，你可以下课了。但她却依然没有走。

放学了，大家都走了，教室里一片寂静，只有老师和我的同学，但是她还在写书法，看她的小脸都红了，还一直冒汗，但她还在写，我看不下去了，就冲回教室，对她说：我们回去吧，你的家长都等急了。但她却把我推到一边，让我走，但是我没走，我还在看着她写字，十分钟过去了，她终于完成满意的作品，我和老师都称赞她，她笑了。

她真是我们学习的榜样，我们都要学习她的坚持和努力。

书法是中国传统文化的瑰宝之一，自古以来便受到广泛关注和推崇。其中，书法大师更是成为了社会上的人物，拥有着无比的尊荣和地位。

作为书法大师，他们不仅仅是书法领域的权威，更是艺术家、文化使者和社会风向标。他们的作品不仅能够激发人们的审美情感，更能够传承中华民族的文化传统和精神价值。在中国的文化中，书法是绝对不可或缺的一部分，而书法大师正是书写这一文化的缔造者。

赵孟頫、王羲之、褚遂良等古代书法大师，他们的作品深受后人喜爱，并被收藏于各大博物馆和艺术院校。而现代书法大师们也同样有着不可替代的地位。他们通过书法作品的创作和授课，传承着传统文化的精华，同时也为当代中国的文化发展注入新的迷人色彩。

书法大师们在艺术顶峰的同时，也是极其低调的存在。他们平时不张扬，只是默默地坚持着每天的练习

随着人类社会的不断发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文能够运用到我们生活的方方面面，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特意收集和整理了书法达人作文15篇，相信一定会对你有所帮助。

一 书法是中国的国粹艺术，是中国文化的重要组成部分，是值得中华民族为之骄傲的艺术.一对八十多岁的日本夫妇，来到广州美院进修中国书法两年，妻子发言说:通过中国古人精妙绝伦的书法，我们认识到了中国文化的伟大，中国历史的伟大.日本人是如此的重视书法，作为我们中国是书法的母体国家，更应该重视书法.以致不落后于别国.书法需要我们来传承，二 书法具有深厚而鲜明的人文性，中国书法史，也可以说是中国的文化史，研究中国的历史和中国的文化史，必须要研究中国的书法史.因为大量的历史资料，历史事件和历史人物都和中国文字有关，甚至与书法有关.如果我们要研究中国的这些历史，不懂书法的话，或者是瞎子过河. 连书法里面的文字都认不出，这还能研究出什么东西出来呢?学习书法可以提高人们的审美观，同时也可以益寿延年.自古道:唐朝大书法家颜真卿活了七十六岁，欧阳询活了八十四岁，现代书法家中，启功活了九十三岁，不一一举例.日本大多数妇女都在学书法，这是她们深知学书法可以养颜，是一剂美容良药. 四 书法是门很深的学问，通过学习书法，可以增加和丰富很多知识.如:古今大书法家莫不是大学问家. 五 书法可以修行品德，一个具有较高艺术造诣的人，其品德亦佳!一个书法爱好者，一般都比较有文化，六 学习书法可以提高我们的书写水平，

经过一段时间的练习，我校书法比赛终于要开始了，我既紧张又充满期待。

中午，我早早来到学校，拿出新买的钢笔，灌上墨水，然后拿出语文书开始练字。咚咚咚走廊上响起了脚步声，我的心也随着那越来越近的脚步声越跳越快。终于，监考老师推门而入。

比赛要开始了，我的心里仿佛揣着一只活蹦乱跳的小兔子，一直跳个不停。我深吸一口气，紧紧地握住钢笔，认认真真地开始写。每写一个字，我都要先仔仔细细地看一遍书上的字，然后反复掂量几遍，再一笔一划地写到纸上。叮铃铃比赛结束了，吁我长出了一口气，自信满满地将钢笔字交给了监考老师。

几天后，结果出来了，我得到了很满意的成绩，就连妈妈都说我的字有了飞速的提高。

这次书法比赛也给我留下了深刻的印象，它使我明白了功夫不负有心人这就话的真正含义。今后我会坚持下去

作文是情感倾诉的一种方式，作为一种表达情感的方式写作可以帮助我们释放压力。励志的句子的编辑考虑到您的要求准备了这份实用而有用的“魔法书作文”。让更多人分享这个信息也就是让更多人受益！

王烁轩

周末，妈妈下班的时候给我带了一本书，她说这是一本有魔法的书，但是我对这本书没兴趣，所以我并没有打开它，我仍然在沙发上玩手机。

突然我听到了一些嘈杂声，我停了下来带着好奇心往魔法书边靠去。不看不知道，一看吓一跳！书里面不光有声音，画面中的人物竟然在走动。仔细一看，与我手机上现在正在玩的画面一模一样！我顿时感觉看书比玩游戏更有意思了，我就认真的研究起这本书来。突然，手机响了，原来是妈妈打的电话，妈妈忘带现金了，让我现在帮她送过去，于是我就带着这本魔法书一起出发了。

刚来到马路边，我就遇到了一位病倒的老奶奶，我看到别人不管我也准备从旁边绕过去。突然我的魔法书掉到了老奶奶的身边，我只好硬着头皮转身去拿。老奶奶以为我是要救她，用感谢的眼神看着我，我的手刚碰到魔法书时，脑子里边儿突然就增长了很多关于治病救人的知识，我一下子变成了一个万能的医生。于是我就把老奶奶的病治好了，人们都夸我是一个好孩子。我羞愧地低下了头，不好意思的朝大家笑了笑，我心想：我应该感谢这本魔法书。

把现金送给妈妈后，菜市场已经关门了。我想我们回家只能吃泡面了，突然这本魔法书变出了很多新鲜蔬菜、鲜肉、鸡蛋……真是一本名副其实的魔法书呀！我和妈妈终于可以好好吃一次晚餐了。

从前有一个古老的传说，

那里讲诉了一个美丽的故事，

听说爱神遗落了一本魔法书，

爱神气愤的不在光临----这座城市.

从此这里成了一片被诅咒的天地，

相恋的人们得不到幸福，

为爱殉情粉道扬长以室常有的事.

人情冷暖不在拥有，

这里变成了一座冷漠的城市.

直到有一天他的来临，

爱上了这一个孤独的姑娘.

他为了她，发誓要找到着本魔法书.

让爱的阳光撒满着座城市，

为了爱他历尽千辛万苦，

终于打动了上帝，

帮他找到了以被恶魔残蚀了以剩无几的魔法书，

当他刚刚触摸的一瞬间，

魔法书中散落出了一张纸，

上面写着:

爱神遗落的魔法书只是一个对爱的考验.

原来爱神遗落的魔法书带来的并不是厄运，是希望!

唐婧茹

星期六，我和妈妈来到书店，好妈问宝贝你要买什么有化学，有地理，还童话书，你要买什么书了？当我