数学家名言警句

1、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

2、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

3、宁可少些，但要好些。——高斯

4、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

5、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

6、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

7、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

8、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

9、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

10、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

11、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

12、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

13、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯

14、从最简单的做起。——波利亚

15、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

16、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿

17、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚

18、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

19、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

20、每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

21、思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

22、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

23、用一，从无，可生万物。——莱布尼兹

24、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

25、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

26、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

27、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

28、

1. “如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存。” ----尼采

2. “不懂几何者免进。” ----柏拉图

3. “几何无王者之道!” ---- 欧几里得

4. “数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学。” ---- 诺瓦利斯

5. “没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。” ---- 牛顿

6. “数统治着宇宙。”----毕达哥拉斯

7. “数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。”----高斯

8. “上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。” ----克隆内克

9. “上帝是一位算术家” ----雅克比

10. “一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”----维尔斯特拉斯

11. “纯数学这门科学再其现代的发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。”----怀德海

12. “可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。”----麦克斯韦

13. “数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。”----史密斯

14. “无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”----希尔伯特

15. “发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。”----达尔文

16. “宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。”----京斯

17. “这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。”----an怀德海

18. “给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”----柯西

19. “纯数学是魔术家真正的魔杖。”----诺瓦列斯

20. “如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”----柏拉图

21. “整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”----伯克霍夫

22. “数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。”----a?埃博

23. “生命只为两件事，发展数学与教授数学” ----普尔森

24. “用心智的全部力量， 来选择我们应遵循的道路。”----笛卡儿

25. “我不知道， 世上人会怎样看我; 不过， 我自己觉得， 我只像一个在海滨玩耍的孩子， 一会捡起块比较光滑的卵石， 一会儿找到个美丽的贝壳;  而在我前面， 真理的大海

数学家是指一些对数学有深入了解的人士，将其所学知识运用于其工作上。不要以为他们只是和数学打交道，其实数学家也有很多名言。下面是小编为大家整理的关于数学家的名言，希望能帮到你。

数学家励志名言名句

1、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

2、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。al柯西

3、天才=1%的灵感+99%的血汗。爱迪生

4、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽

5、我不知道，世上人会怎样看我;不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿

6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿

7、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。高斯

8、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。jh京斯

9、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。an怀德海

10、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

11、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯

12、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。祖冲之

13、数学科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉巴罗

14、我们必须知道，我们必将知道。希尔伯特

15、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。杨振宁

16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

17、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨

18、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚

19、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

20、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍雷巴柯夫

数学家名言名句

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数学知识体现了最纯粹的逻辑思维过程，也是最高级的智能活力和美学的展现。随着智能城市建设的推进，名人名言已经成为城市发展蓝图的坚实保障，名人的金句能为我们指点生活的航向和目标。以下是小编精心挑选并整理的一些数学的名言警句，希望这些句子能够帮助你提升生活品质！

1、数学家的目的是理解数学。数学在历史上的发展有两种方式：增加已知材料的知识，以及扩展其范围。

2、虚假的友谊是痛苦的伤口，虚假的同情是锐利的毒箭。

3、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。

4、对于生成：精心预设生成，宽容的接纳生成，理性的认识生成，机智地筛选生成，巧妙地运用生成。

5、数学之因此比一切其它科学受到尊重，一个理由是正因他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦

6、对于一个有眼睛的人来说，一滴光明也抵得上一滴财富。

7、数学是一门创造性的艺术，因为数学家创造出美丽的新概念；数学是一门创造性的艺术，因为数学家像艺术家一样生活和行动；数学是一门创造性的艺术，因为这是数学家们的想法。

8、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

9、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；是你自己没用了吧！？

10、轻信和迷信的束缚。英统计学家

11、数学家们用他们的人生哲言告诉我，数学是一种通往智慧的路径。

12、人是为了思考才被创造出来的。法国数学家

13、现代高能物理到了量子物理应前，有很多基本没法做试验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不成思议的力量。邱成桐

14、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯（homas

15、数学家、教育家熊庆来可谓既是千里马又是伯乐。他是我国函数论研究的一位先驱与主要开拓者，也是我国近代数学研究与高等数学教育的一位奠基者。他曾在东南大学和清华大学，参与创建数学系和主持系务及教学工作，培育了一批优秀的学生，成长为杰出的数理专家。

16、数学家就像情人------给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。 ——弗坦内里(bernarddefontenelle1657-1757)

17、一切人都有能力学习。