数学竞赛活动总结

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全面贯彻实施《安全生产法》和公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》的各项规定，结合工作实际，坚持“预防为主，防治结合，加强教育”的原则，统筹安排、精心组织、于7月8日上午9点开展了此次安全生产知识竞赛活动，现将活动情况总结如下：

一、活动竞赛的主题：

营造安全氛围，创建安全环境

二、参赛代表队

原料工段代表队、一线生料代表队（含装载机班）、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队（含机械润滑）、电气工段代表队（含电机修理）、余热发电代表队、质量管理部代表队，共十一个参赛队，每队10人。

三、赛事规则

此次竞赛活动分为两轮进行，第一轮为现场抽题，每队派一名代表参加抽题，按所抽到的题号进行现场作答，每队10题，每题10分，共100分，作答时（除简答题外）每题用时不得超过1分钟，作答完毕后按每队最后得分进行排名（如有总分相同的队，将进行附赛，附赛题为2题），按排名淘汰后5队，其余6队进入第二轮。第二轮为抢答题，共3组试题，每队派一名代表参加抽题，抽到相同题号的两队为一组，按所抽到的题号进行现场举手抢答，每组10题，每题10分，先作答的队作答不完全不扣分，错误扣5分，同时另一队可做补充，补充回答正确可得5分，答错扣3分，但选择题和判断题不进行补充。

四、活动奖励

此次活动给予前三名颁发奖状及奖励，第一名：1000元；第二名：800元；第三名：500元；各参赛人员均有参赛纪念品。

五、活动的意义

此次安全生产知识竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参与、共同提高的活动，是公司在增强员工安全意识，提高员工学习能力，营造安全氛围，创建安全环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛，不仅提高了员工的安全意识，培养了团结协作的团队精神，更重要的是营造出了生动活泼、积极向上的安全文化氛围。当天下午在进行第二轮抢答时，机修工段还专门安排部分员工到场学习，虽然他们没有获得名次，但是他们的行为更能体现此次活动的主题。

为了促进企业经济发展，根据市

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本学期，我数学教研组工作继续跟随学校积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学课题研究，以课堂教学改革为切入点，促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。顺利完成了本学期各项教研计划。现总结如下：

一、培训学习

学期开始，我们将学习《新课程标准》和下学期新课程最新教材，由教研组组织组员进行了研读吸收新理论，每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

积极参加各类培训，每有外出参加培训学习的机会，我们都尽可能安排前往参加学习。这近几年来，我校成员每人都参加过多次外出培训学习。其中比如余琳敏、廖蓓蓓老师多次参加县骨干教师交流活动并上公开课。

二、教研活动

我教研组活动时要求教研组人员积极参与，各抒己见，畅谈自己的体会心得；活动后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化活动的精髓，形成自己独特的教学风格，我主要组织进行如下几种形式的教研活动：

1、主题研讨。发现教学过程中的问题进行研讨，交流在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次交流主题，以便各位数学教师能够充分的思考准备。

2、扎实开展组内至学校的磨课活动，积极动员组内老师参与校内外数学教学研磨活动。我组活动分年级组进行说课、备课每位老师均开展一堂研究课，研讨课活动，并确定余琳敏老师作为旗手，多次开展组内磨课，参与学校公开课教学展示，最后向全县开展示范课教学活动。

3、集体备课。每月进行一次集体备课活动。

三、组员成绩

近几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的经验，教研活动有所完善和发展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步和优秀的成绩。近一年来组内成员廖蓓蓓、余琳敏等老师

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为深入学习贯彻习近平总书记关于加强 工作的重要指示精神，全面贯彻落实总体国家安全观，根据《关于转发的通知》(黔南保办发〔2020〕3号)、《xx水族自治县国家保密局关于组织开展“五法”普法知识竞赛活动的通知》(三保办发〔2020〕2号)文件精神，认真贯彻落实《军事设施保护法》及其《实施办法》、《保密法》及其《实施条例》、《国防法》、《反间谍法》及其《实施细则》、《国家安全法》(以下简称五法)，切实增强全社会的国家安全意识、国防意识、保密意识，提高全民维护国家安全的自觉性。xx县综合行政执法局一大队以当前开展的“全民国家安全教育日”活动为契机，营造广大干部职工学法用法守法的良好氛围，自2020年4月20日以来，认真组织本部门的全体干部职工参加了“五法”普法知识竞赛活动。

此次活动主要以在线竞答方式开展。参与者在手机或电脑上登录微信，通过关注微信公众号“保密观”后，进入活动页面即可参与竞赛。此次竞赛xx县综合行政执法一大队全体队员14人参与了竞赛答题，取得优异成绩，平均分数为96分以上，其中10人100分，其余干部职工均达85分以上。

通过此次竞赛活动，全体执法人员的法制观念得到了进一步提升，学法、尊法、守法、护法、用法的自觉性得到了进一步加强，依法维护国家利益和依法规范自身行为的能力得到了大幅度提高，普法知识竞赛活动得到预期效果。

为了进一步落实我校普法规划和普法工作计划，增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和创造性，西山镇思灵小学4月27日下午组织学生参加《全国青少年普法教育读本》知识竞赛，现将活动过程和体会总结如下：

首先，学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。一接到上级文件通知，唐校长立即召开紧急会议，传达文件精神，并责成教导处专人专项负责筹化准备此项工作，以保证普法知识竞赛活动的顺利开展。

其次，调动学生积极性。利用班会、法制安全教育课、课外活动等有效时间，由各班班主任负责组织学生阅读学习《全国青少年普法教育读本》知识，倡导学生用积极、生动、主动探究的学习方法，采取小组合作、分、辩论的形式，让学

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为了进一步推进教研教改，打造高效课堂，向课堂40分钟要质量，切实改变教风，学风，提高教育教学质量，转变教学理念，发挥学生在学习中的主体地位，促进我校教师的专业化成长和整体教学水平上一个新的台阶。根据学校的安排，9月14日至9月22日，组织8名数学教师和2名体育教师参加第一阶段的比赛。本次活动采用听、说、教、评四个环节。五位教学经验丰富、教学成绩突出的教师担任本次活动的评委。

通过认真听课，认真查阅老师的教案、讲稿、自我评价稿。评委会上，各位评委本着实事求是的态度，各抒己见，谈了自己的想法和看法，对各位赛课教师作了客观公正的评价、交流、讨论。现把评委们的观点，建议整理归纳如下：

1、主要亮点

1.这次活动，所有参赛教师思想高度重视，严肃认真，投入很大精力进行准备。钻研各科课程标准，分析各学段教材安排特点，了解学生前后知识的衔接和学情，向经验丰富的老教师取经，反复修改教案，花很大精力制作教具，精心设计自己的仪容仪表，指导学生课前有效预习新内容和自制学具，组织学生提前到多**教室门前候课。

授课严谨自然，教态大方，多**教具使用较熟练，能启发学生思考，学生活动内容较多，且设计比较合理，重视基础知识的掌握和技能训练，教学效果较好。说课稿和自评稿都能结合实际，实事求是的说明自己的设计意图和反映自己教学过程中的得失，内容详实有深度，书写工整规范，整体水平较高。

2全面展示自己的才华和能力，给老师留下新的印象。如曹志红老师能根据一年级学生的特点，引入儿歌，剪贴画等辅助教学手段，吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，使学生在轻松愉快的氛围中不知不觉掌握了表示几个数大小的方法。

三。**的引入，情景教学环节的设计，一开始就牢牢地唤起了学生的兴趣，学生的注意力不易被分散。如刘丽江老师在讲授《倒数的认识》之前引入文字游戏，生活中有好多文字和词语倒着写有不同的意义，一个分数倒着写有没有意义呢？

引起学生的好奇与求知欲。蔡宏伟老师在教学《位置与方向》之前**军事演***，让学生感受到现代化高科技战争的震撼，为打赢战斗，创设侦查员向战地指挥官报告目标方位的情景，学生侦查员紧张严谨的负责测量战地目