数学考研心得体会

 日常学习中，我们习惯性地将自己的体会写下来，你是否不知道撰写心得体会该如何动笔呢？栏目小编挑选出这篇优质的“数学考研心得体会”希望大家都能收获满满，欢迎阅读，希望你能喜欢！

一、高等数学

同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带号的伯努利方程外，其余带号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用为止，后面不考了;

二、线性代数

数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型;

三、数学二不考概率与数理统计

研究典型题型

对于数二的同学来说，需要做大量的试题。即使在初始阶段，数二的很多同学都在对典型题型进行研究，问题在于你如何研究它，我认为应该对典型题型进行全方位立体式的研究。面对一道典型例题，在做这道题以前你必须考虑，它该从哪个角度切入，为什么要从这个角度切入。

做题的过程中，必须考虑为什么要用这几个定理，而不用那几个定理，为什么要这样对这个式子进行化简，而不那样化简。做完之后，必须要回过头看一下，这个解题方法适合这个题的关键是什么，为什么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果，有没有更好的解法。

就这样从开始到最后，每一步都进行全方位的思考，那么这道题的价值就会得到充分的发掘。学习数学二，重在做题，熟能生巧。对于数学的基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解与巩固。数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在一定的解题套路，熟练掌握后既能提高正确率，又能提高解题速度。

训练解答综合题

此外，还要初步进行解答综合题的训练。数学二的重要特征之一就是综合性强、知识覆盖面广，近几年来较为新颖的综合题愈来愈多。这类试题一般比较灵活，难度也要大一些，应逐步进行训练，积累解题经验。这也有利于进一步理解并彻底弄清楚知识点的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握了的东西，能够在理解的基础上灵活运用、触类旁通。

同时要善于思考，归纳解题思路与方法。一个题目有条件，有结论，当你看见条件和结论想起了什么?这就是思路。思路有些许偏差，解题过程便千差万别。考研数学复习光靠做题也是不够的，更重要的是应该通过做题，归纳总结出一些解题

在平时的学习生活中，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你也许正需要一些范文作为参考，下面的内容是小编为大家整理的考研心得体会法学集锦(3篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

专业课背诵在精不在多。大家可以制定一个学习计划，安排好各科的学习时间。例如上午7点到10点半学习政治和英语，10点半到11点半复习昨天背诵的专业课，下午1点半到5点、晚上6点半到11点半背诵专业课，中间累了的时间休息10分钟左右。在这一整天的过程中，无效复习的时间不超过一小时。所以，建议大家在考研复习的过程中，千万不要自欺欺人，不要看似是在学习，但实际上什么也没学进去。

另外，在高强度的复习过程中，如果某一天实在太累了，也可以放下书本，外出运动、放松一下。

2、专业课背诵技巧

关于背诵，首先要区分科目，根据不同科目的特点来制定背诵计划，下面就某些科目举例说明：

对于理论法学的三门，属于记忆性内容偏多的科目，这三门的特点在于对于法言法语的表述要求严格，即便理解了内涵，但表述不当仍难以得到高分，因此，应当重点记忆，在时间分配上也应相应增加，背诵至少两遍，第一遍记忆，第二遍巩固。

另外，此处建议整段背诵+原文背诵+适量自己的见解。对于理论法学的科目以及大部分本科学生(不包括法学基础特别好的同学)的学术水平而言，自我发挥的内容实际上不过是对课本内容的另一种表述，而所达到的效果往往无法超越原文。在这种情况下，缺乏课本原文支撑的自我表达略显粗糙，容易暴露自己的学术弱点，不如多下苦功，多背原文，包括里面的分析而不仅仅是要点。其次，背诵原文也不等于完全照抄，而是将原文语言熟记于心后能够自由运用，比如，可以将法理学中背诵的许多语言表述在回答其他科目的问题时加以借鉴。

而对于应用法学的科目，大多数重在分析推理，要求逻辑清晰，于法有据，不过分强调语言规范。这种类型的科目，重在理解，建议强化基础，加强理解，巧用上文所述的法考错题集，加强对细节的掌握，尤其是民法。这种类型的科目在背诵时，建议根据考试通的教材，先看题目，自己回答一遍，再对照材料上写的答案去对比有没有出错的地方，没有的话，建议还是对着考试通把该题目的官方语言表述记忆一遍，如果自己的答案出错或者根本答不出来的话，则标记该题目且标记出错点，进行重点背诵。

3、背诵的时间不建议过早，但看教材以及

按照平时学习工作的要求，我们可能会需要一些学习资料等范文，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？也许下面的“考研数学做题心得精选”正合你意！希望对你的工作和生活有所帮助。

极限

极限是考研数学每年必考的内容，在客观题和主观题中都有可能会涉及到平均每年直接考查所占的分值在10分左右，而事实上，由于这一部分内容的基础性，每年间接考查或与其他章节结合出题的比重也很大。极限的计算是核心考点，考题所占比重最大。熟练掌握求解极限的方法是得高分的关键。

极限的计算常用方法：四则运算、洛必达法则、等价无穷小代换、两个重要极限、利用泰勒公式求极

限、夹逼定理、利用定积分求极限、单调有界收敛定理、利用连续性求极限等方法。

四则运算、洛必达法则、等价无穷小代换、两个重要极限是常用方法，在基础阶段的学习中是重点，考生应该已经非常熟悉，进入强化复习阶段这些内容还应继续练习达到熟练的程度;在强化复习阶段考生会遇到一些较为复杂的极限计算，此时运用泰勒公式代替洛必达法则来求极限会简化计算，熟记一些常见的麦克劳林公式往往可以达到事半功倍之效;夹逼定理、利用定积分定义常常用来计算某些和式的极限，如果最大的分母和最小的分母相除的极限等于1，则使用夹逼定理进行计算，如果最大的分母和最小的分母相除的极限不等于1，则凑成定积分的定义的形式进行计算;单调有界收敛定理可用来证明数列极限存在，并求递归数列的极限。

与极限计算相关知识点包括：1、连续、间断点以及间断点的分类：判断间断点类型的基础是求函数在间断点处的左、右极限，分段函数的连续性问题关键是分界点处的连续性，或按定义考察，或分别考察左、右连续性;2、可导和可微，分段函数在分段点处的导数或可导性，一律通过导数的定义直接计算或检验，存在的定义是极限存在，求极限时往往会用到推广之后的导数定义式;3、渐近线(水平、垂直、斜渐近线);4、多元函数微分学，二重极限的讨论计算难度较大，多考察证明极限不存在。

导数

求导与求微分每年直接考查的知识所占分值平均在10分到13分左右。常考题型：(1)利用定义计算导数或讨论函数可导性;(2)导数与微分的计算(包括高阶导数);(3)切线与法线;(4)对单调性与凹凸性的考查;(5)求函数极值与拐点;(6)对函数及其导数相关性质的考查。

对于导数与微分，首先对于它们的定义要给予足够的重视，按定义求导

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接到沈昂老师的电话，让我写篇英语复习心得，不禁心里一乐，呵呵，原来英语并不算拔尖的我也会有成功的一天。考研成绩下来，英语89分的成绩助我成功突围，进入复试。考出这个成绩在我意料这外，但却是情理之中，因为在整个复习过程中都有好的复习方法与我相伴，而这些方法都得益于上海新东方学校老师们的精心总结。

我是在06年5月份左右开始着手准备英语的复习的，由于英语不能靠一朝一夕短期突破，所以尽早开始准备就显得很重要。但是在最初的两个月，我的复习也仅限于记忆单词，并且由于我买的单词书过于厚重，注释过于详细，所以进度并不快，效果也不是很好。

后来我报了上海新东方学校的7月考研英语暑期班，直到开始上课后，我才对整个考研英语的具体内容有了深入了解。如火的7月，武东路新东方学校的教室里人头攒动，到处都是带着希望而来的学子们。尽管天气很热，但整个学校却都秩序井然，各位老师们的精彩讲课也给我们焦燥的心注入了一丝清凉的甘泉。

新东方老师都特别推崇多研究真题，教材也全是近十年来的考研真题。事实证明，这是非常正确的复习方向。我整个复习过程，没有去做什么模拟题，只是反复去做真题，去揣摩，去研究，过了差不多3~5遍，给了我非常大的启发。所以建议学弟学妹们，遵循这条经典教导，绝对要把真题研究透，揣摩熟。

教我们阅读和新题型的是沈昂老师，最令我难以忘记的是他流利的美式口语。他能将一段充斥着长难句的英语阅读念得行云流水、抑扬顿挫，让我听了真是一个佩服啊！对于记忆单词，他有着独到的见解。他建议我们选择一本少而精的单词书，每一次背诵时应遵循“一次大量，多次反复”的原则，不要把战线拉得太长，这样才有利于记忆。在得到沈老师指点后，我扔掉了原来那本像字典一样厚的词汇书，改买了本较薄且简单明确的，并且给自己制订了计划，每天记忆一定量的单词，并每隔一段时间就进行复习。这样几轮下来，效果显著，单词记得又快又牢，学弟学妹们不妨一试哦。在阅读方面，沈老师也教给我们很多技巧与方法，比如如何定位问题答案，在阅读完一段后快速概括大意，注意关键词的隐藏含义，哪些是高频错误选项，划出长难句进行结构分析并加