四风自查报告

平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？为此，你可能需要看看“师德师风自查报告(范例)”，相信会对你有所帮助！

近年来，随着师德师风建设越来越受到重视，各类学校和教师也都开始投入更多的精力和心思来加强师德师风建设，提高教育质量，使教育事业不断向前发展。

本报告主要是对我自己的师德师风情况进行核查和反思，以达到增强师德师风自觉性和教育责任感的目的。

第一部分：个人情况

我叫张老师，任教于一所中学，工作岗位是语文教师，教龄已经有10年。我有一个严格守纪律，注重培养学生语文能力和价值观的教育哲学，但在教学过程中，对一些事情的处理还存在一些问题，我会在接下来的部分进行详细阐述。

第二部分：教学

师德师风最核心的要素就是教学，因此我会在这个方面进行详细的自我检查和反思。

1.注重德育

语文教师首先应该注重培养学生的德育，同时弘扬积极向上的思想和情操。在这方面，我认为我比较成功地完成了一个教师的任务。我致力于用文学浸润学生，引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助学生认识到自己在社会中的责任。

2.教学质量

教学质量是一个评价一个教师师德师风的关键标准。我认为我还存在一些问题。有时候我会对一些学生的问题没有及时予以回应，对学生缺乏耐心等问题。这些都是我需要反思和改进的地方。

3.言行一致

语言只能是一种表述，但是我们的行为才是真正能够感受到的。我的行为总体来说还算一致，但是还存在有一些小的例外。我会在平常言行举止中特别留意自己的问题和差异。

4.与学生相处

与学生相处也是师德师风的重要部分。在与学生相处的过程中，我尽自己最大的努力去关心学生，倾听学生的需求。我也积极地沟通学生的家长，为学生的发展多做一些工作。但是我也需要注意与学生的关系，多彩少许密切，不过分干涉学生的私人空间。

第三部分：行为规范

1.正直诚实

一个教育者的道德品行是决定他人品的基石，因此一个老师必须要保持自己的正直和诚实。在这个方面，我还算比较优秀，我的言行一致，不会轻信谣言，也不会向学生隐瞒真相。

2.尊重学生

作为一个中学教师，我注重与学生的交流互动，尊重每一个孩子的个性和差异。但是在这个方面，我还需要更加注重向学生传递尊重和关爱的信念，让他们感受到我是一个能够理解和关心他们的老师。

3.维护工作纪律

一个老师必须要有清晰的工作职

古人曾说，理论是实践的眼睛，为了更好的完成下一项工作。写报告是很常见的事，写报告时要注意报告的对象，有针对性的作报告。推荐给您一些最新的关于“教师师德师风自查报告”的经典文章，让更多的人看到这篇文章您可以把它分享给您的朋友们！

为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校在“四讲一树”第二阶段的工作中，按照街道教办的统一安排，向社会各界人士、广大教职工发放了征求意见信，向家长和学生发放了调查问卷，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，现对自查情况总结如下：

一、查摆问题，看到自身的不足

（一）对学校的意见和建议

1、学校要严格落实课程方案，开设要全面，要注重学生全面发展；要定期开展安全教育，提高教育的实效性，增强学生的自我保护意识。

2、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。

3、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造。

4、学校组织的大型活动，领导要积极参与，率先垂范，做好师生的楷模。

5、学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。

6、学校领导要关心教职工生活，提高饭菜质量。

7、学校要关心教师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动；要公平对待每一位教师，特别是要多关心老教师和女教师。

（二）对教师的意见和建议

1、教师同事之间要加强团结、相互理解，思想上多沟通，工作中多配合，不要互相拆台。

2、教师言行必须为人师表，身教重于言教。教学能手和骨干教师要在工作中发挥引领示范作用。

3、针对个别教师作业布置过多的现象，要用孩子的心理看待学生，合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作业的机器。

4、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位学生，存在体罚或变相体罚学生的行为；与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。

5、个别教师不能按时下课，有的教师上课接打手机和抽烟的现象，影响正

可行性的报告是怎么写的？当我们结束一阶段的工作，我们时常会使用到报告。报告包括例行报告、综合报告、专题报告等，我们想向大家介绍一些与“作风整顿自查报告”相关的知识，欢迎加入我们的阅读圈子让我们共同分享和交流！

7月10日，市委、市政府召开了全市上半年全面工作观摩总结暨机关干部纪律作风集中整顿动员大会，决定从7月6日到8月6日，开展为期一个月的机关干部作风集中整顿活动。按照上级要求，结合工作实际，我积极参加整改活动，认真学习了聊城市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《临清市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及张书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，及时查摆自己在大局意识、责任意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。

一、不断加强学习，逐步提升作风意识

自从开展机关作风教育整顿活动以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，除积极参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时，对照“八条禁令”的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。

二、仔细查摆问题，深刻剖析原因

一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。

二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，特别是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。

三是自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏

大家都说，实践后才会有收获，当我们完成一项任务时。都需要书写报告，养成编写报告的习惯，能对未来有更清晰的认知。下面是我们为大家整理的“教师作风自纠自查报告”，希望本文能让您喜欢！

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我尽量做到优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。

一、从教生涯积累的一些经验：

在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家与法律，学习《教育法》《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。

爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

二、在严谨治学方面要认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

三、在团结协作方面我总是和同事良好合作，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决。

四、在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。

五、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师。

六、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以