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诵读主持词
根据您的要求励志的句子的编辑找到了以下相关信息:“论语诵读主持词”。希望您能够通过本页所提供的信息有所收获。没有计划的话,我们就会错失很多机会。主持词的目的是让活动更加精美和有美感。主持词能够帮助主持人清晰思路,优秀的主持词可以拉近主持人与听众之间的距离。
论语诵读主持词 篇1论语是中国古代哲学家孔子及其弟子的言行录,被视为儒家学说的经典之作。其内容涉及伦理道德、政治、教育、礼仪等方面,对于中国传统文化和价值观的形成具有深远影响。因此,在今天的社会中,诵读论语成为了一种重要的活动,有助于传承和弘扬中华文化。下面,我将为大家详细介绍并主持一场论语诵读活动。
尊敬的各位嘉宾,亲爱的观众朋友们,大家好!欢迎来到本次论语诵读活动。今天,我们将一起走进论语的世界,感受其中的智慧和价值观,增进对中华文化的理解和认同。
请允许我向大家简要介绍论语的背景和意义。论语是孔子及其弟子言行录的总称,被尊称为儒家经典。其内容囊括了孔子及其学生的智慧和教诲,涉及伦理道德、政治、教育等各个领域。论语凝聚了孔子的思想和智慧,成为后世学者和教育家的重要参考书。通过诵读论语,我们可以更好地了解中华文化的核心价值观,增强个人修养,提升道德境界。
我们将邀请几位专家学者,分享他们对论语的理解和研究。他们将通过解读论语中的经典语句和故事,向大家展示其深刻的内涵和实践意义。请大家用心聆听,共同感受论语的智慧之光。
在专家学者分享的过程中,我们不仅可以听到论语的经典语句,还能够了解其背后的思想和历史背景。这将帮助我们更好地理解论语,将其内化于心,外化于行。各位观众朋友们可以记录下自己感兴趣的观点和问题,并在专家学者发言后提出,以便加深和扩展我们对论语的认知。
我们将进行论语诵读环节。请大家准备好书本和心境,迎接经典的呼唤。论语中的语句简洁明了,而蕴含的意义却深远而丰富。让我们一起按照既定的顺序,依次诵读论语的章节和具体内容。相信在诵读的过程中,我们会被论语的深奥之处所感染,被其开启的智慧之门所启迪。
我们将进入互动环节。在这里,我们邀请大家分享自己对论语的理解和体验。可以通过演讲、朗读等形式,向大家展示自己的诗词、故事以及论语在生活中的应用。同时,我们也欢迎各位观众朋友们提出问题,与我们共同探讨和学习。诵读论语不仅是一种传统,也是一种思考和启迪的过程。希望通过这次活动,能够激发更多人对论语的
查看更多>>闲时无计划,忙时多费力,主持可以激发参与者的文化认同和社会责任感。主持词是主持人把握现场场面的方式,有关“诵读会主持词”不妨看看励志的句子的编辑为您推荐的这篇文章,希望今天的分享能够让您有所启发!
诵读会主持词 篇1男:敬爱的老师们,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。男:《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
女:《三字经》教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。
男:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。
女:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了经典诵读活动。
女:今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。合:下面,我们宣布:津南实验小学
“做有道德的人,经典诵读比赛“现—在—开—始。
男:首先上场的是105班,让我们用热烈的掌声请出他们。
女:《三字经》知识丰富,语调铿锵,韵味非凡,吸引了我们,也吸引了102班的同学们。请听102班的集体朗诵。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得许多做人的道理。106班的同学们也领略了三字经的奥妙,下面请欣赏他们的表演。
女:我们读诗文,诵经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里学习做人的道理。下面请欣赏103
班的全体同学给我们带来表演。
男:走进经典,生活更精彩;诵读三字经,你我同行。下面请欣赏107班的朗诵
女:“人之初,性本善。”一次次响在我们的耳畔,108班的同学们也迫不及待的想一展风采了。让我们掌声有请。
男:《三字经》诵来琅琅上口,我们意犹未尽,我们104班的同学们也偏爱它,请他们集体献上《三字经》。请大家欢迎!
女:感受经典,欣赏经典,在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。请听101班的舞蹈。请大家掌声欢迎!
结束语
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。男:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
女:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽
查看更多>>由栏目小编为您挑选这篇文章名为《诵读活动主持词》。做好事前准备我们才不会在前行路上迷失方向,主持词是为了建立良好的沟通和交流渠道。主持词呈现主持人演绎表演,好的主持词可以减轻主持人演出的压力。仅供参考,欢迎大家阅读本文!
诵读活动主持词 篇1各位老师、同学:
大家晚上好!我是今天的主持人张xx,诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠,诗歌,是历史长河里一座的山峰。美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情、净化我们的心灵、培养我们读书的趣味、激发我们生命的活力,下面我宣布:比赛开始。
首先介绍出席本次比赛的评委,他们分别是:
比赛规则:
一、主题内容(2分)
1、主题(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。
2、内容(1分):紧扣主题,充实生动,有真情实感。
二、普通话(3分)
1、发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,基本准确1.5分,不准确不得分。
2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮1分;因不熟练,每停顿一次扣0.1分。
3、节奏(1分):节奏优美1分,节奏过快或过慢0.8分—--0.6分。
三、表达(3分)
1、表达(1分):表达自然流畅,动作设计合理1分,表达自然大方、无动作0.8分—--0.6分。
2、感情(1分):富有感情1分,感情处理一般0.8—--0.6分。
3、感召力(1分):富有创意、引人入胜1分,有一定感召力0.8分。
四、台风(1分)
1、上、下场致意、答谢(0.5分)。
2、服装得体、自然大方(0.5分)。
3、演讲比赛评分标准
五、ppt(1分)
下面进行诗歌朗诵决赛:
1、幸福一直是许多人追求的目标,也许
我们未来将有一群孩子,在长满绿树的小山村,没有一点繁华的机会。与所有的同学都失去联系,与父母通信,只是通信,面朝着大海,享受着风的气息。下面有请xx班xx,为我们朗诵《面朝大海,春暖花开》
感谢xx的优选朗诵。
2、爱一个人可以用不同的方式去表达,在舒婷的笔下,她是怎样描写的呢?有xx班xx为我们朗诵《致橡树》
谢谢xx的朗诵。
3、从明天起,做一个幸福的人,从明天起,和每一个亲人通信,有太多太多的明天等着我们去赞扬,有请xx班xx带来的《面朝大海,春暖花开》
谢谢xx的朗诵。
4、有一首诗是这样描写的:
青春是一首,永不言败的歌,青春是一条,永不停息的河流。有请xx班xx为我们朗诵《属于我们的青春》
谢谢xx的朗诵。
5、阳光爱抚我
查看更多>>成功总是属于事先有准备的人,尤其是在一些重要的主持演讲类节目中。通过巧妙运用主持词,能够使节目现场更加紧张刺激。主持人在台上的演讲内容,是整个集会的核心和灵魂。如果您对“美文诵读主持词”感兴趣,小编强烈推荐阅读这篇文章,希望它能为您提供帮助。感谢您的阅读!
美文诵读主持词 篇1女:敬爱的老师们!
男:亲爱的同学们!
合:大家好!
女:有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥新,人们称之为“经典”,那就是古诗文
男:古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进
女:古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,它短小精悍,词句优美
男:它节奏感强,易读易记,蕴含着丰富的中华民族传统文化
女:我们在老师的精心指导下,开展了古诗文诵读活动
男:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明
女:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典
男:火红的青春,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典
女:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明
男:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵
女:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前
男:“富贵不能*,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁
女:“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地
男:“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理女:让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌
男:现在,我宣布五三中学“承国粹,做国人,读古诗”经典古诗文诵读比赛现在开始!让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩!
女:我想大家都知道牛郎织女的故事,那在距今两千多年前的先人眼里,遥远的牵牛星,明亮的织女星在给人们述说着什么样的故事呢?请欣赏由预备(2)班的张莹同学给我们带来的《迢迢牵牛星》
男:银河清又浅,相隔有多远,诗人用丰富的想象把一个饱含离愁的xx形象若现于纸上,意蕴深沉而风格浑成,是极难得的佳句。而说到哀愁,不得不提到有着一江春水向东流那样多哀愁的李煜。李煜从词中表现出的自怨自艾,惹恼了宋太宗,最终招致杀身之祸,请欣赏由预备(4)班的郭婷同学给我们带来的《虞美人》,他将让我们重新感受那痛彻心扉的哀思。
女:所有思乡的人的诗词中总因月而起思乡之情。李白有“举头望明月,低头思故乡。”苏轼有“但愿人长久,千里共婵娟。”而李煜的“月明中”与以上二人不同,李白是潇洒,苏轼
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