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苏教版数学教学计划
为了准确实现自我的价值,我们要给自己制定一份合理的工作计划。工作计划可以对将要进行的工作进行步骤预测,制定出更重方案。如何去写好一份优秀的工作计划呢?编辑特别为你收集的“数学教学计划 ”,为防遗忘,建议你收藏本页!
数学教学计划 篇1一、学生基本情况分析:
我所任教的六年一班共有30学生人,其中男生12人,女生18人。大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间观念较强。上课时都能积极思考、主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看,学生的存在明显的两极分化,后进生的面还是大,针对这些情况,本学期在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高及格率和优生率。
二、教学方法设计:
1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。
5、学生能预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
6、教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
7、利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。
8、培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。
9、体现学生的主体作用,让学生爱学、会学,让学生掌握学习方法。
10、教学与实践活动相结合因材施教,每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础,创建问题情境,设计符合学生认知规律的教学过程。
三、教学进度与课时分配。
根据课程计划和教学内容合理安排教学进度,不随意增减课时。确保教学质量。
四、教学评价方案
(一)主要针对学生在课上的学习状态来评价。
1、看学生的学习状况,学生学习的主动性是否被激起,能积极地以多种感观参与到学习活动之中,精神振奋,有强烈的求知欲望。
2、看学生的参与状态,学生参与学习活动中的数量、广度和深度是衡量主体地位发挥的主要标志,学生要全员参与,有效参与。
3、看学生的学习方式。是否由被动学习变为主动学习,是否由个体学习到主动合作学习;是否由接受性学习变为探究性学习。
4、看学生在自主、合作、探究学习
查看更多>>总结自己的工作经验可以帮助我们更好地应对职场挑战,为此我们需要制定一份完善的工作计划。那么在工作计划中,哪些方面尤为重要呢?本文将就“数学教学工作计划”为您搜集了相关资料,希望您能够收藏它!
数学教学工作计划 篇1一、教学目标
1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的;
2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的;
3、贴近生活实际让学生爱数学,自主的学教学;
4、让学生掌握数学基本知识和技能
二、教材分析:
初一数学七年极(下)要目:
第一章一元一次不等式组
第二章二元一次方程组
第三章平面上直线的位置关系和度量关系
第四章多项式
第五章轴对称图形
第六章数据的分析与比较
课题学习测量不规则图形
课题学习包装盒的分类、设计和制作
该教材每章开始时,都设置了导图与导人语,激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中,适当设置如“回忆、思考、探索、概括、做一做、读一读、想一想、试一试”等以及“信息收集,调查研究”等活动栏目,让我们给学生适当的思考空间,从而使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间,又穿插安排了涉及数学史料、数学家、实际生活、数学趣题、知识背景、外语教学、信息技术、数学算法等等的阅读材料,用好它,不但扩大了学生知识面,而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的需要。
整个教材体现了如下特点:
1.现代性——更新知识载体,渗透现代数学思想方法,引入信息技术。
2.实践性——联系社会实际,贴近生活实际。
3.探究性——创造条件,为学生提供自主活动、自主探索的机会,获取知识技能。
4.发展性——面向全体学生,满足不同学生发展需要。
5.趣味性——文字通俗,形式活泼,图文并茂,趣味直观。
三、教学措施:
第七章重视一元一次不等式组的解法与应用
注意从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的教学情境
关注学生在学习活动中的情感和态度表现
给学生足够的活动空间,认真实施分层教学
第八章灵活运用代入法或加减法解简单的二元一次方程组
会列出二元一次方程组解简单应用题,并能分析结果
理解解方程组“消元”的思想,领会“转化”的思想
妥善处理学生“主体”与教师“主导”的关系
突出解二元一次方程组通法的教学
加强学生之间的合作学习
注意教材弹性
数学教学工作计划 篇2一、指导思想
弘扬“厚积薄发,追求卓
查看更多>>时间飞逝,新学期要来了,教师们需要作新学期的教学计划。写好教学计划,这样我们在新学期的教学才会越来越好,有哪些优秀的学科教学计划是能给我们参考的呢?分享一篇网络上的好文“数学课时教学计划”读完后感触颇深,希望这些建议能够为您提供一些有用的洞察和方向!
数学课时教学计划 篇1五年级数学课教学计划
第一学期
1. 数的认识和运算(3周)
目标:学生了解数的四则运算和数的概念,能正确进行简单的数的计算。
重点:认识正整数、零与负整数,加减法的计算。
难点:乘除法的计算及绕口令。
2. 分数和小数(3周)
目标:学生能够正确读写常见分数和小数,并理解分数和小数的相互转换,能进行简单的分数和小数计算。
重点:学生掌握分数、小数的读法和写法,理解分数和小数的相互转换。
难点:分数和小数的计算。
3. 空间和图形(3周)
目标:学生了解空间中的基本图形和简单变换,能正确画出各种基本图形。
重点:认识各种基本图形,学习平移、旋转和对称等变换。
难点:三维图形的理解和绘制。
4. 数据和统计(2周)
目标:学生掌握统计和分析各种数据的方法,并能简单应用到实际情境中。
重点:学生学习各种数据的收集、整理和分析方法,能简单应用到实际情境中。
难点:具体实例的数据分析和统计方法的选择。
第二学期
1. 时钟和单位换算(3周)
目标:学生学习时钟的读法和简单运用,并理解长度、体积、质量等基本单位的换算方法。
重点:学生了解时钟的基本读法和简单运用,学习长度、体积、质量等基本单位的换算方法。
难点:不同单位的换算。
2. 代数式和方程式(3周)
目标:学生学习代数式和方程式的概念,并能够进行简单的代数式和方程式的计算。
重点:了解代数式和方程式的概念,掌握基本的代数式和方程式的计算。
难点:多项式的计算。
3. 比例和相似(3周)
目标:学生学习比例和相似的概念,并能够进行简单的比例和相似的计算。
重点:了解比例和相似的概念,掌握基本的比例和相似的计算。
难点:相似三角形的计算。
4. 几何变换和向量(2周)
目标:学生学习几何变换和向量的概念,并能对简单的几何图形进行变换操作。
重点:了解平移、旋转、翻折的概念和向量的定义,能进行简单的几何变换。
难点:关于坐标系中的向量的问题。
以上是五年级数学课教学计划,具体的
查看更多>>励志的句子小编为您提供有关“科教版科学六上教学计划”的一些详细信息,请将本网页的链接加入到您的浏览器收藏夹中。新的一学期马上就要到了,为了让自己新学期有条理的工作,可以提前写一份教学计划。写好教学计划,才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排。
科教版科学六上教学计划 篇1一、指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、基本情况分析
本学期任教六年级科学。经过三年的科学学习,大部分学生平时在科学学习上态度较好,积极性较高。但是学生的动手实践能手较弱。
三、教材分析
本册教材包括下面一些内容:丰富多彩的生命世界、无处不在的能量、宝贵的能源、太阳家族和海洋能源。从探究对象上看,突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。关于“丰富多彩的生命世界”的内容,主要指导学生初步认识动植物、细菌、霉菌、病毒等微生物,知道生物体由细胞构成,了解微生物与人类的密切联系;“无处不在的能量”从生活中熟悉的一个个变化入手,提升学生对物质变化的认识,并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中,经历部分或完整的科学探究过程,提高科学探究的水平,使学生体会到科学知识可以改善生活,从而激发学生关注与科学有关问题的积极性;“太阳家族”让学生通过观察、记录太阳和月球的运动变化,探究它们的运动模式,锻炼自己的毅力,让学生通过了解人类对宇宙奥秘的探索,认识科学的进步和人类智慧的潜力,引领学生进入天文这座神圣的殿堂,打开宇宙这本书,遨游在浩瀚无垠的宇宙中,解答心中的疑问,揭开宇宙神秘的面纱。突出事物变化的一般规律。从探究水平上看,应在教师引导和指导下,加大学生自主探究的力度,给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看,注重定量的观察与测量,指导学生搜集证据和信息资料,突出解释与用模型解释的训练,注重相互之间的交流与质疑,并有一些设计与制作的活动。
四、教学基本目标
1、科学探究:经历几个完整的科学探究过程,加深对科学探究的理解和认识。不仅关注资料的收集和实验的探究,而且要学会对事实进行简单的加工、分析和整理,并用充分的讨论再得出结论,并用自己擅长的方式进行交流。进一步理解控制变量对比实验的意义和方法,开始学习用模拟实
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