太阳小学生作文

文字有着传递情感的神奇能力，作文更是我们情感交流的桥梁。通过写作，我们可以更好地理解语文知识和规律。写好一篇作文并非易事，它涉及很多复杂的因素。如果你对“你是我的太阳作文”有兴趣，我强烈推荐一些必读文章给你，这些文章非常值得收藏。当你收藏了这篇文章后，方便随时查看它的重要信息！

雨夹杂着泪，一个滚烫，一个冰凉。

学校与家不到十分钟的距离，我足足用了半个多小时，第一次渴望家的距离远点，再远点……

手里紧握的试卷，又拎不动的感觉，心里想给你一个交代的理由，申辩着，否定着……

家，就在眼前了

回家，我该怎么面对你？

不回，我该走向哪里？

突然，路灯下出现一个熟悉的身影，我慌忙躲进树影的后边，昏暗的路灯将你的身影拉的很长很长，路灯下的雨密密的的斜织着，你的身影是那么的模糊，又是那么的清晰，你手里撑着伞，焦急的朝着我回家的方向张望着。

风越吹越大，雨越下越大，风撑着你手中的伞，你撑的很吃力，好几次都差点把伞撑翻，你好几次裸露在雨里，雨无情的打在你的身上。我看着，有好几次想要冲上去。但是，我没有。因为我不敢面对你，这样的成绩不是你所期待的，也不是我自己想要的。我知道八年级第一次排名你对我期望很大。

泪水夹杂雨水，我眼前一片模糊

“丫头，咋这么晚呀，看看都淋湿了。”

你径直朝我走来，一把把我拉进你的怀里，我慌张的把卷子塞进书包里，不敢看你的眼睛，因为我知道成绩的短信你一定看到了，我害怕看到你失望的眼神，时间静止般的，我呆呆的站着。你轻拍着我的背，温柔的说“这一次成绩不理想，但妈妈知道你努力了，真的没关系，我相信我们家的丫头一定会迎头赶上的”。

迎着你的目光，我重重的点了下头。

透过雨水，你的眼睛透着光芒，那光芒是让我战胜无数次挫折的力量，那光芒是我点亮我梦想的太阳。

灿烂无限，光明无限。

你明媚的笑如太阳般耀眼，仿佛照亮了我的整个心扉。你是我的弟弟，是我心中那颗永不失色的小太阳。

每当我愁眉不展时，你总会笑嘻嘻的凑上来，给我讲笑话。有时，我真想知道，你小小的脸上，为何一直会挂着温暖如太阳般的笑。

那时，我还不会骑自行车，但是，每天晚上，你总会陪着我在楼下练习，一天一天，从不间断。我在前面骑，你在后面不停地跑，一直守在我的身边。起初，你对着我说：＂姐姐，你别怕，你就坐在上面使劲蹬踏板就可以了，我会在后面扶着你的！＂你一脸信

写作可以帮助我们更好地表达自己的情感，促进情感的释放和处理。通过作文活动，我们能够培养积极的思维方式和解决问题的能力。那么如何才能更好地体现个人的感受呢？下面是栏目小编为大家准备的“我心中的太阳作文”相关内容，请将它保存起来，如果对你有帮助的话。

太阳每一天东边升起西边落下，始终陪伴着我们，就如父母每一天陪伴在我们身边，他们是我心中的阳光，照亮了我的路。

母爱如水，大爱无疆母亲的教诲是慈祥的，每当我犯错误时，母亲总是耐心的教导我，她很袒护我，从来都不曾打过我。

父爱如山，大爱无言父亲的爱是严厉的，父亲的爱就像大山深沉，父亲严厉的爱就如同雷电利斧，在我洋洋得意时，扑灭我骄傲的火焰。

这俩种爱我缺一不可，我既需要母爱的鼓励，也需要父爱的严厉，母爱就像一股甘露，一缕温暖的阳光，滋润我，助我成长。父爱鼓励我，而是给我施加压力，让我时刻克制自我。

我清清楚楚得记得那一次期末考试，我考的不太梦想，考了全班20多名，我愁眉苦脸，母亲心疼了，立刻说：这次没考好还有下次，你别太悲痛啊，要振作起来，我们还有许多机会，不要这样了，来我们去吃水果，父亲却跟我说：好好想想自我哪里错了，不要遇到一点挫折就丧气，这样就是没出息的表现这使我更加悲痛了，于是我下定决心，必须要考一个好成绩给爸爸看从此以后我发愤忘食地学习，真是皇天不负有心人，有一次期末考试我的成绩前进了不少，我迫不及待地回家告诉父母，妈妈一个劲儿表扬我，而爸爸却语重心长地说：别有一次成功就骄傲，人外有人，天外有天，你还要再接再厉我听完很不夫服气，以为父亲不爱我，可是谁明白这严厉的话语中，蕴含了父亲对我如山的爱。

父母的爱，是我心中的太阳，给予我无限的温暖，父母的爱，是我心中的太阳，照亮了我前进的路。

何为书？书是沟通人们思想的桥梁，书是连接人们心灵的感应器；书是春天地雨露，夏日的凉风，金秋的硕果，严冬的瑞雪；书是清香的茉莉，书是娇艳的玫瑰；书更是一座无形的大灯塔……

从那充满茶香的书里，我感受到张飞勇猛暴烈的性格，领略到关云长过五关斩六将的英姿，目睹了赤壁之战的悲烈，典韦护主时的英勇。

从那充满温暖的书里，我知道了麦琪礼物的珍贵，明白了一个幽默家的心声，看到了保尔·柯察金不屈不挠的足迹，还有杜·瓦洛那目空一切的眼神。

书永远是好的，特别是一本好书，就跟金钱一样，但它又高于金钱，要

接下来是小编准备的“小白兔小学生作文”。作文是学生内心世界的重要表达方式，既能带给我们温馨的回忆，又能给予我们激励和力量。写作文通常要求我们以真实人物和真实事件为题材。希望本文能对您有所帮助，请记得收藏保存哦！

秋天到了，小白兔来到田地看到了一个又大又圆的南瓜。这南瓜和小兔差不多大了，所以小白兔使出了浑身的劲，想把南瓜搬回去，但是南瓜却纹丝不动。小兔挠着脑袋，愁眉苦脸地说：“这可怎么办呀？”

就在这时，小熊猫一边骑着车一边唱着歌从小兔身边路过。小兔看见了车轮，灵机一动，想：车轮是圆的，可以滚动，南瓜也是圆的，那么也可以滚动呀！我搬不动，但可以把南瓜当轮子滚回家呀！于是，小白兔用力地把南瓜竖了起来，然后轻轻一推，南瓜真的滚了起来，就这样小兔把南瓜滚回家了。

妈妈看见家门口的大南瓜惊讶地问：“小兔，你是怎么把这么大的南瓜运回来的呀？”小兔说：“我把南瓜竖起来，轻轻松松就滚回来了。”妈妈说：“你真是只聪明的小兔子！”

亲爱的小伙伴们，让我们一起向小白兔学习，遇到问题多动脑筋，好吗？

红红的眼睛，白白的毛，短短的尾巴，长长的耳朵，身披一件白色的皮袄，走起路来跳来跳去。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是我的小白兔。我小时候养过一只小白兔他全身长着长长的毛。一摸，感到又柔软又光滑它有一双特别漂亮的眼睛，尖尖的鼻子下露出两颗白色大门牙.两只长长的耳朵可以听到很远很远的动静，跑起来特别有力。

小白兔刚到我家时很陌生，总是缩成一团，像个白色的大绒球，于是我给它起名，叫“球球”。当我第一次叫它球球时，它高兴极了，直着耳朵跳来跳去开心极了，仿佛在说：“小主人起的名字真好听。”渐渐地我和它熟悉了。

球球最爱吃青青的小草了。有一次我抱着球球到我家楼下的草地上玩，我一到楼下就把球球放在草地上。球球一到草地上就 跳来跳去，到处乱跑，好像要看清周围的世界似的，我和球球玩的开心极了。 时间长了我和球球便有了感情。

有一次我把我的动物铠甲给球球穿上，两只前脚装有两把塑料做成的小刀，看上去活灵活现可神气了。我把它带到楼下在草地上玩的正开心的时候，没想到有一只老鹰盯上了它，我想球球你一定会用铠甲的力量 来打败老鹰。

不知怎么，是我与球球是心有灵犀还是怎么的，球球居然在脱离老鹰的恶爪时用塑料小刀反向刺向了老鹰，顿时鹰爪鲜血直流松开了球球。我急忙跑过去

我们都会和朋友进行沟通，句子分享是一件挺高情商有深度的事，短短小句子蕴含大大的能量，你读过的觉得最好的句子是哪句呢？小编特地为你收集整理“小学四个太阳教案(集锦12篇)”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

1、同学们，老师这儿有个谜语大家猜猜看“一位老公公，一副圆面孔，有朝一日不见他，不是刮风就下雨。”猜出来了吗?

3、当太遇到阳，阳就要怎么读?(轻声)跟老师读一遍。今天我们就来一起学习《四个太阳》。

4、板书课题，齐读课题，看到这个题目有什么疑问?

(为什么会有四个太阳?四个太阳都是什么样的?这四个太阳都有什么用?)

一、整体感知、理清脉络。

1、自己小声地读课文，从文中找找答案。注意读课文时要把字音读准，不认识的字多读几遍。

2、谁来说说这是四个什么颜色的太阳?

3、你喜欢哪一个太阳呢?把他所在的段落找出来，自己读一读罢。

1、文中哪一段写了绿绿的太阳，大声的读一读。

2、学“街”

(1)这段文字有个生字宝宝，大家一起喊出他的名字吧。

(2)谁来说说你是怎么记住他的?

(3)你能用它组组词吗?

3、提到夏天，你想到了什么?

5、现在呢?

6、是呀，看到这绿绿的太阳，小花觉得清凉，小草觉得清凉，还有谁也觉得清凉?

7、对了，在炎热的夏天，有了这个绿绿的太阳。(出示课文第一段话)高山上的树会说( )，田野里的庄稼觉得( )，街道上的人们想( )，校园里的小朋友也会说( )

8、真是到处一片清凉啊!

9、你能从你的朗读中让老师体会到夏天的清凉吗?先自己试试(指名读，同桌互读)

我画了个( )的太阳，挂在( )的天空，( )、( )、( )、( )，到处一片( )。

12、指名填，集体读，集体背诵。同学们，其实背书并不难，只要抓住关键词句，你一定能成功的。

1、喜欢金黄色太阳的小朋友，谁来说说你为什么喜欢它?(板书丰收)

2、带着你的喜爱之情去朗读这段。

3、这段有三个生字宝宝，跟老师认识认识。

(2)用伙伴造句。

4、果园里，果子熟了。到处都弥漫着香甜的气味。那到底是哪些果子熟了呢?你能用这样的句子说一说吗?

果园里，果子熟了，有( )、( )、( )……(逐层深入引导学生从颜色、味道、形状等方面来说)

6、请女生带我们一起走进那金色的秋天去感受那丰收的喜悦吧!

过渡：金色的秋天很快就过去了，随后来的是猛烈的北风和满天的大雪(课件出示冬季图