跳水的作文

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《跳水》原文

大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，同时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”小孩心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

《跳水》教案

教学目标：

1、学习本课生字及新词，积累好词佳句。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境。

4、通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断处理问题的方法；明白遇事应该想想后果，不要一时冲

教师工作的一部分是撰写教案和课件，当然教案和课件的内容必须要非常完善。教案对于加强教师的职业道德和师德建设起到重要的保障作用。那么，如何编写一份优质的教案呢？在这里，编辑提供了一篇与“猪跳水教案”相关的文章，供大家参考。请大家仔细阅读以下信息，但是需要特别注意这些仅供参考哦！

教学目标：

1、能正确流利地朗读课文。在阅读中自主识字。

2、会用“只要……就……”或“即使……也……”造句。

3、能根据“提纲”复述故事，能展开想像进行说话。

4、感受船长在紧急关头超人的胆略和智慧。

重点难点：

1、会用“只要……就……”或“即使……也……”造句。

2、能根据“提纲”复述故事，能展开想像进行说话。

3、感受船长在紧急关头超人的胆略和智慧。

教学工具：

多媒体工具

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题。

1、教师：今天，我们来学习一个在紧急关头，急中生智的人物。

2、板书课题：《23、跳水》。

（学生读课题。）

二、初读课文，感知大意。

1、教师：自读课文，要求：读准字音，读通句子，想想课文大意。

2、学生按要求预习。

3、检查指导。

（1）指名带读，读准下列词语。

环游世界风平浪静放肆桅杆龇牙咧嘴瞄准

（2）指名分节读课文。（板书学生读错的字，纠正。）

（3）说说课文大意。

4、介绍作者：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。

三、研读课文，领会中心。

1、教师：默读课文。这是一篇写事的课文，我们找找看，哪几小节写事情的起因，哪几小节写事情的经过、，哪几小节写事情的结果。

（学生交流。参考答案：第1节写事情的起因，第2——5节写事情的经过，第6——7节写事情的结果。）

2、完成思考题。

（1）船长的儿子为什么会爬上那么高，那么危险的桅杆横木？

（2）水手和孩子为什么会害怕？具体表现在哪里？

（3）孩子的父亲为什么要让孩子往海里跳？

（4）孩子最后为什么要听父亲的话？

（5）40秒时间长吗？为什么大家觉得时间太长了？

（参考答案：略。小组讨论，教师归纳。）

3、读句子，思考。

（1）水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬。（“哭笑不得”是什么意思，孩子为什么会哭笑不得？）

（2）40秒钟——大家已经觉得时间太长了。（大家为什么觉得40秒钟时间太长了？）

4、读课文，想想船长为什么对孩子发出“向海里跳！不然

作文是作者用心灵深处抒发情感和思想的作品，通过写作我们可以穿越无限的天地，探索一个充满幻想和创造力的世界。无论从身边的小事还是大事开始写作，都能表达出真情实感。你知道最重要的是什么吗？最重要的是期待这些故事能够在你的生活中带来启示。

乌鲁木齐人民广场是新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市的公共广场，位于乌鲁木齐市中山路北侧。 人民广场历史悠久，是乌鲁木齐市大型公共活动的主要场所，也是乌鲁木齐市民假日休闲娱乐的主要地方之一。

乌鲁木齐人民广场形成历史较长，清朝光绪年间是荷花池，民国23年建成督办公署门前广场。1946年为庆祝新疆省政府同伊犁、塔城、阿勒泰三区革命政府和平谈判成功定名为“和平广场”。1950年定名“人民广场”。 乌鲁木齐人民广场占地4万平方米，南北长220米，东西宽185米，沥青地面，周围环型人行道用瓷砖铺筑。北东、南、西三面有树木和花卉，绿化面积1.7万平方米。 半个世纪以来人民广场一直是乌鲁木齐政治、文化、娱乐的中心，是自治区和乌鲁木齐市两级政府举行重大集会和庆典的主要场所。 6月17日，北京20奥运会火炬接力乌鲁木齐站的传递从人民广场开始。

中国人民解放军进军新疆纪念碑 1995年为了庆祝新疆维吾尔自治区成立四十周年大庆，自治区党委和人民政府决定对人民广场进行大规模的改造。改造最重要的是将原北门街心花园中央的中国人民解放军进军新疆纪念碑重新设计迁址至人民广场。 纪念碑矗立于人民广场南侧，呈正方形，占地面积九百平方米，总高度为32.6米，整个纪念碑分为碑体、碑座、平台三个部分。其中碑体高26.2米，表面粘贴厚十二厘米的花岗岩。碑座四个面，每个面近三十平方米。平台两层共八个台阶。采用新疆地产红色花岗岩铺制而成。平台设有汉白玉护栏。 纪念碑坐南朝北，北面为正面。碑体北面仍镌刻着王震同志在北门花园中的题词：解放军进军新疆纪念碑。碑体南面镌刻王恩茂同志的题词：人民解放军进军新疆，开创了新疆各族人民解放的新的历史时期。 碑座的南、北两面是以王震将军的题词和王恩茂同志题词为主题内容设计的浮雕。 建成后的解放军进军新疆纪念碑庄严、挺拔、肃穆，体现了新疆各族人民对解放新疆，建设新疆，保卫新疆的全体解放军官兵所创建的丰功伟绩，永世不忘。 现在的人民广场是乌鲁木齐人气最旺的地方。它宽敞、清洁，四周绿树环抱，夏日的清晨

励志的句子编辑已为您精选了一些最佳的“跳蚤市场作文”素材，它实质是一种反映思维能力的方式，激发想象力的最适合的路径之一便是写作。创作文章可以以生活琐碎的小事为起点，倾诉自我真挚的感受，怎样才能把作文写得更有个人色彩呢？

周四下午，全班同学都是兴奋无比，因为我们要在班里举行一次跳蚤市场。

教室里边热闹非凡，有的同学把商品摆在桌子上，有小机器人、漫画书等等，琳琅满目；有的同学拎着商品到处跑着问：“喂，你要不要模拟ak，你要不要纸星星？”有的大声宣传：“走过路过不要错过啊！”、“太阳能玩具大减价啦！”。没有卖出东西的同学一脸焦急，卖出东西的同学则眉飞色舞，满脸兴奋。

我的同桌杨筝，拿着自己的蝙蝠钥匙链、发球器也在到处宣传，问这个问那个要不要，可惜一个也没卖出去。

我嘛，一开始还做了两下宣传，问了问陈雪琦，她没要。之后我就不叫卖了，全部精力集中到了买东西，我从张陈豪那里买了德克士巨型笔、从赵子贺那买了仿真蛇……

哈哈，真是一个有趣的跳蚤市场啊！

六一儿童节到了，为祝贺我们的节日，学校在操场举行了一次跳蚤市场活动，我们激动不已。瞧，操场可真热闹，喊卖声、讨价还价声，此起彼伏。

我摆好摊，大声吆喝起来：来，瞧一瞧，看一看！最新出品珠珠项链，亏本销售啦！亏本销售啦！这一喊还真有效，王雨被吸引过来，问多少钱一条？3元一条，5元两条，超优惠的！你看多精致呀，买不？买两条！你这价格太便宜了！哇，谢谢！谢谢！我笑呵呵地接过钱。哈！一下子就赚了5元！开张大吉！

接待完一波生意后，感觉做生意也没想象中的难嘛！可好景不长，没有顾客光顾我的小摊了，这可怎么办，总不能干等吧！我又赶紧大声边吆喝边拍手：项链、项链，多美的项链我希望能引起一些顾客的注意，果不其然，顾客来了一波又一波，讨价加价，收款付货，忙得我不可开交，我一下子就挣了55元。自己挣来的钱就是不一样，心里甭提有多高兴了，感觉自己就是一个大富翁啊！

该我当顾客了，我左看看，右瞧瞧，各种商品琳琅满目，娃娃、海报、玩具、文具看得我眼花缭乱。哇！前面这不是网红会跳舞的向日葵吗？摇摆的身躯，吹着乐器，戴上眼镜，太卡哇伊了吧！而且音乐好魔性哦！我是十二分的喜欢！经过讨价还价，最后以8元价格成交。接下来，我还收获了两本课外书、一支钢笔、一个洋娃娃。活动结束了，我带着战利品满载而归了