挑战初中作文

作文水平是评价学生综合能力的关键指标之一，通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，怎么样才能写出好作文的精髓呢？如果你对“新的挑战作文”感兴趣那么这篇文章一定不要错过，下列内容仅供参考请大家仔细阅读！

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“知否知否，应是绿肥红瘦。”看着对手接不了了，我心中暗喜，应战成功了!我总算又坐回了时令班诗词大会的擂主宝座!

拿到奖品，才高兴没多久，班主任就让我去她办公室。一路上坐卧不安，我迈着沉重的脚步，踏入了“阴间之门”，却见班主任正和蔼可亲地看着我，我不由松了口气。“快过来!”她冲我笑道。哦，本来是由于我诗背得太超卓了，让我去参与竞赛啊。听到竞赛的姓名，我忍不住愣了一下，“爱阅览·善表达”，是这个我曾因惧怕而自动抛弃的竞赛!

上个学年教师也曾跟我提起，她说想要我训练一下自己，并将时令几个备选选手留下来训练了几天。在终究一地利，教师用一篇还未学过的课文为例，给时令出了几道题，并告知时令这便是终究查核。那天下午，窗外阳光明媚，时令坐在教室里，却严重又不安。教师开端出题了，听完标题后，时令开端翻书，我很快就找到了答案。昂首，却发现身边的同学都在急匆匆地翻书，我有些吃惊。两分钟后，教师问有没有人找到了答案，不知为何，我犹疑着，低下了头，这中心，包含了怎样杂乱的心境，或许是不确定，是严重，是不自傲，更多的，是不敢，不敢举起手，不敢应战自己。当然，终究我与这场竞赛擦肩而过。

上一次教师让我参与，是想让我作为阅览答题者，这一次，却是古诗背诵者，同一个竞赛，不同的人物，不同的时刻，可是是相同的应战，这一次还要畏缩吗?仍是承受应战?莫非我就这么甘心肠把时机让给他人吗，莫非我不想试一试吗，莫非我还想抛弃后再懊悔吗?脑海里有两种声响在争论，它们滔滔不绝，一个让我参与，一个让我抛弃，令我愈加犹疑。

不由回想起前次回家后，妈妈一脸兴奋地问我作用出来了吗，我回以她一个疲乏、抱愧的笑脸，低声说出了那个令我感到失利又懊悔的作用，她脸上流露出了难以粉饰的绝望。嘴上悄悄想念着：“没事儿，你能当上备选选手就现已比那些一般的同学好了，现已能够了，不要紧的。”这次时机又摆在我面前了，我还要让妈妈绝望吗?不行，我毫不犹疑地点了允许。班主任拍了拍我的肩，说：“好，应战一下自己，快回去上课吧。”

很

写作文时，我们应该从什么地方着手呢？一个良好的作文应该展现出我们流畅的语言和思路清晰的能力，而写作正是我释放内心情感和想法的关键步骤。因此，在写作文时，我们需要保持条理清晰，情感表达真挚。我特意推荐一篇关于“挑战话题作文”的文章，并希望它能给大家带来启示，让我们共同努力变得更加自信！

今天，老师带着我和同学们去迎宾广场挑战自己。

我来说一下比赛规则吧：挑战自己就是给广场上的陌生人表演节目，而后要让这个陌生人给写下评语。很快我们来到了迎宾广场，老师说：“现在你们可以解散分头去挑战自己了。”然后我们解散了。广场上的人非常多，有老人、小孩、阿姨、叔叔等。可我不知该走向谁。平时我就比较腼腆，不愿给别人说话，更别说这次要表演节目了。所以我没有勇气去挑战自己。

本来已经找到目标的我，却因为不敢去而退缩了。这时，我们的组长刘笑曼同学给大家做了榜样，先去挑战自己。

她找到了一位阿姨，就跑了过去，给那个阿姨唱了一首歌，阿姨给她写了评语。她又跑回来对我们开心地说：“我得到一个评语了。”说完，她欢蹦乱跳地又去找目标了。

当时，我非常焦急，心想：竟然她能挑战自己，我为什么不敢去而不能呢?一定要去。我鼓起了勇气，也开始寻找目标了，广场上的人多的是，肯定能找到目标。

忽然，我发现了抱着两、三岁小朋友的一位阿姨，就快速地跑到了阿姨身边。紧张的对阿姨说：“阿姨，打扰一下可以吗?”那位阿姨笑着说：“可以呀。”看到阿姨和蔼可亲的样子，我那紧张的小心灵立刻平静下来了。对那位阿姨说：“我表演一个节目，请您评价一下。”“好啊!”阿姨爽快地答应了。我大大方方地给阿姨唱了一首歌，阿姨给我写了评语。我高兴的对阿姨说：“谢谢阿姨，阿姨再见!”阿姨笑着对我说：“再见!”

得到一个评语后，我心想：原来挑战自己这么简单呀!通过这次挑战，我突破了自己，心里好高兴啊。

不到长城非好汉，奔着这句话我们今天就登上了长城。

在山脚下，抬头向上看，蜿蜒的长城盘踞在崇山峻岭之中，若隐若现，从下往上看还让人有一种恐惧感呢!

爬上长城，踏在一块块被磨平了的青石块上，体会长城的悠久历史，体会古代人的智慧的结晶。长城并没有我想象中的要难爬，前两个烽火台都是平路，爬得十分轻松，天真的我以为后两个烽火台也是像如此的平路，想到这里，我的心里乐开了花：这样爬长城也太轻松了吧!

但我没有想到的是，山路

期望这个“挑战自我作文”能够满足你的期望。写作能力是测量学生语文文化素养的常见方式，写作是一种让我们反思自我并探索人生的方式。在平时要积累大量的素材，这样在写作时才能信心满满，引用经典。希望我的建议对你有所帮助，记得收藏起来以备查看！

英国著名的威斯敏斯特教堂墓碑上刻着一段警醒世人的话语，这段话语告诉我们人生中一条很重要的道理，那就是“己所不欲勿施于人”，或许也可以理解为是“人只有先管好自己，才能真正影响到别人”。

众所周知，但凡是在世的活人，没有任何一个人是完美无缺的，我们都是有各自的优点与缺点。一个人的成长也正是在优点与缺点之间徘徊与抗争，是一个“新我战胜旧我”的蜕变过程，也就是我们常说的'自我挑战。

我们现在很年轻，缺乏知识文化，这就是我们的缺点。我们若想成长，若想成为好人，就必须向目前这个缺乏知识的自己发出挑战。我们的挑战并不能是贫乏无力的，无力的拳头如同棉花一般，是击打无力的。我们必须要刻苦用心，努力学到书本中、教材里、生活中许多方面的优秀知识才学，将良好的知识融会贯通在心里，在文化知识雄浑在内心之中经过历练与锤打这样凝成的一记重拳击出，就可以很好得击败旧我，打造出一个新的自己。当然了，随着时间的推移，岁月的流失，个人的成长。我们也察觉到当一个人极力完善自己，当个人素质素养已经达到相当高水准以后，再想提高就有了较大难度，这个时候再要向自己发出挑战就不是那么轻而易举的事情了。这个时候大家也不要灰心丧气，正所谓“水滴石穿，厚积搏发，千里之行还是始于足下的”。只要我们不要放弃奋斗前进的意志，一心一意谋求幸福，一点一滴得落实具体工作，查漏补缺、加固加强、耐心恒意，就可以实现再次的超越，越发的完善。

到了这个时候，我们或许会欣喜得发现周围的老师或是同学都对自己刮目相看，脸上也时常露出灿烂的微笑，同学们也懂得奋斗发展。请记住那微笑的灿烂或许短暂，如果我们放弃发展，放弃奋斗，老师与同学们终究会对自己展现出失望与厌恶。

感叹人生是如此奇妙，面对每个人仅有一次的宝贵人生，我们必须懂得珍惜，让我们从自我挑战开始，打碎目前这个缺点明显的自我，去营造一个美好可期的新我。

在一生中，人难免会遭遇许多困难挑战，如果你放弃，那它将会成为你一生不可跨越的障碍。但是，如果你咬牙坚持到底，你就会最终取得胜利，让你体会到成功的喜悦

这是一个阳光明

读书的时候班主任经常会布置一篇作文，作文可以帮助我们表达我们的感情和思想。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构，好的作文具体表现在哪些方面呢？栏目特意为你整理挑战成功学生作文，相信你阅读本页面后有一些收获！

篇一：挑战成功

昨天围棋课上我挑战了我们班最厉害的同学，结果我居然挑战成功了。

我跟他对阵的开始，猜先后我执黑棋，对方执白棋，他抢先占据了四个角，以为只给我留中间的部分，可以慢慢的蚕食掉我。我看准了他的心思，采用了扭羊头的方法，突破了对方的三个角，结果居然赢了。妈妈说对方可能觉得我的级别不高，所以轻敌了，所以偶然的一盘棋不能代表双方真正的实力。

从这次对阵我明白了，级别高的人不一定每次都能战胜级别低的人，如果不认真的去下，级别低的人是完全有可能胜利的。

篇二：努力就能成功

上周五，我们年级举行了“入学常规教育成果展演”活动。老师说我们的表演很成功，动作很规范，妈妈也说我表现的还不错，让我继续努力，争取更好的成果。

之所以能取得好的效果，是因为我们每天都练习了，在学校练习在家里还要练习，每个规范动作反复做了很多次。当阿姨和老师们来到我们班听课时，我的坐姿比平时端正多了，读书声也宏亮了，还与大家保持一致。列队时做到了快静齐。我当时就想着幼儿园老师说的调皮捣蛋不好，在这里不能给班里、老师和妈妈丢人。妈妈说我只要努力就能做得好，果然是这样。

篇三：成功归来

今天，金风送爽，我结束了假日之旅，带着喜悦回家了。

早上八点，爸爸开车带我们回家。我们先去了加油站，给车加满油后就奔向公路。一路上，我看到车水马龙，还有鸟儿唱歌，真高兴！嘟嘟！安丘到了，我一看要上南湖大桥了，路边还有一个自行车队，自行车上插着个小旗，上面写着“青日一游”，听妈妈说，可能是假期里从青州骑自行车去日照游玩的，现在正往回返。嘟嘟！我们到了青州，那里正在举办花卉博览，交警把路给栏上了，我们只好绕路而行。

爸爸把车开得飞快，11点多我们就到家了，一想到我这次旅行收获不少，我高兴极了。

今天我成功归来！

篇四：努力就能成功

今天下午我们一年级进行了素质展演活动。活动开始的时候，先是一年级所有班级先在操场集合，做活动前的准备。然后回到教室进行展演。我们先是背上课歌，然后打开课本跟着老师读《家》这篇文章，还学写“大”字的笔画。最后我们来到楼道做列队，列队结束后跟着翟晟宇喊我们班的口号