听写大赛日记

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今天下午，我们班举行了姓名听写大赛第二关默写同学姓名（限时）。

开始时，我本以为是老师给我们听写，就坐在那儿等，可是，我等了一会儿，老师怎么还不念呢？再看看周围的同学已经埋头开始写了，我才恍然大悟，哦！原来是自己默写啊！都怪我没认真听，于是拿起笔赶紧写啦！

一分钟！吴老师叫道。我紧张极了，怎么这么快啊？时间已经过去一大半了，我还剩很多同学的名字没写呀！真可惜！前面浪费太多时间了！

时间到！比赛结束了，我长吁了一口气，总算写完啦！可是字迹太潦草啦！不知能不能赢呢？

听写大赛-小学生日记400字

前几天，韦老师突然告诉我们将要在班级里面展开三月份的一次比赛。但是比赛内容老师怎么也不肯透露半点，搞得生龙活虎的五（2）班如今已变得人心惶惶。

这一天还是到来了。韦老师拿着一叠白纸走进教室，我一看到这些白纸便胡思乱想起来：难道今天要默写一至三单元的词语？直到韦老师报到于诗怡时，我猛然醒悟：原来是默写同学们的名字啊。

默写的旅程十分坎坷。开始，默写的旅程真是轻松无极限，可渐渐地，旅程越来越困难了。当报到胡博伦这三个字时，我开始纠结了，不知该写单人旁还是绞丝旁了。于是，我向王硕投去了求助的目光。可是，他好像也不会写，满脸无助地向我耸了耸肩。再看看其他同学，个个都在苦思冥想，抓耳挠腮。环顾四周，也只有叶婷神态自若，只见她的笔像一条灵巧的小蛇，飞快地在纸上移动着。最后，我决定相信自己，还是选了一个错误的答案单人旁。

默写时的气氛十分紧张。这时候已经是无声胜有声，每个人的面部神情都绷得紧紧的。经过一系列的搏斗，默写终于结束了，我们也仿佛刚从黑暗中走了出来。

不久，默写结果出来了。我错了8个字，原来要抄80遍，由于韦老师大发慈悲，所有人都改抄2遍，每个人都松了一口气。不过，我们还要再接再厉，一定更好地与同学们相处，更好地去了解他们。

最近，看了几期汉字听写大赛，挺好的，小小年纪就可以撑握这么多的词汇，而且很多都是生僻字，很多现在几几乎用不到、看不到的词，也能写出来，太厉害了，同时也让人看到了中国未来的希望。这些生活在网络时

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诗词大赛日记

今天参加了一场诗词大赛，心情万分激动。这是一次极具挑战性的比赛，参赛者们需要用诗词的形式来表达自己的情感和思想。我早早地来到比赛地点，看到一片熙熙攘攘的人群，都是热爱诗词的朋友们。我满怀期待地向大厅走去，途中经过参赛选手认证的地方，看到了各种各样才华横溢的选手。有的青年选手面带微笑，笔挺的姿态透着自信；有的老者面带沧桑，手握拂尘似乎一言可发万丈光芒；还有一些羞涩的少年，低头看着手中的稿纸，紧张而期待。不知自己属于哪种类型，但我相信只要发挥出自己真实的感受和情感，就能得到认可。

比赛开始了，主持人宣布了比赛规则和流程，全场沸腾起来。先进行分组抽签，我所在的第二组。心一下子提到了嗓子眼，开始紧张起来。现场的气氛紧张而又兴奋，大厅里弥漫着一股淡淡的文化氛围。不同年龄、性别和职业的人们围坐在一起，相互探讨着诗词的韵味和思想。我也加入到了讨论中，和身边的一位老者畅谈诗情画意，犹如置身于唐宋时代的文人雅士。

终于，轮到我上台了。我走上舞台，双脚微微颤抖，却无比期待。面前是一片众人，投来鼓励与期待的目光。我深吸一口气，微微闭上眼睛，回忆起了我曾经写下的一首诗，这是我对大自然的赞颂。我缓缓睁开眼睛，将那份激情注入到心中，诗词如泉涌般流淌而出。

“雨后燕子归，飞翔夕阳辉。思念堆积心，盼望盈眸飞。”

“绿叶吟春声，春蚕织纺情。如丝托离愁，萧瑟凭阑干。”

“闲愁唤足音，疏狂带壮志。山川有韵味，客心欲溢诗。”

我高举手中的稿纸，将我所有的情感和梦想倾注其中，声音如波澜壮阔的江河一样遥远又决绝。整个比赛场都陷入了一片寂静，只有我的声音像一叶扁舟在寂静的湖面荡漾。我尽情地倾诉，用最真挚的心声传达自己对诗词的热爱和人生的感悟。

紧接着，另一位选手走上了舞台，继续为我们奏响纯净的音符。他的声音如同古钟般悠远，诗词字字铿锵有力，引得观众连連喝彩。而后的几位选手也一个个发挥出色，每一个人的诗都独具一格，赋予我无限的惊喜和激动。

在每段作品的

常言道，经验都是一次次的积累，主持词的目的是为了刺激人们的情感与感官的体验。好的主持词可以让观众身临其境，如何才能写好一篇主持词呢？好消息励志的句子编辑准备了“汉字听写大赛主持稿”的深度剖析请看下文，还希望您能从本网页有所收获！

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师们、同学们:

大家下午好!

这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场，参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学，欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛，本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：高头窑小学的常晓风老师，惠棋乔心小学的孙春老师，中和西小学的梁小雪老师，耳字壕小学的高凤老师，第六小学的李慧老师，第四小学的郭丽老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的小选手们加油打气!下面就有请选手们依次登场!老师们、同学们，我宣布比赛正式开始——

下面我来宣读本次比赛的成绩——

如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。

虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束，老师们，同学们再会!

汉字是中华文明的标志，又是传承中华文化的工具。中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，

对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的

我们经常会将一些发生的事写进周记，周记可以让学生更有条理地记录自己的成长，有没有更好的办法让自己的周记有一定的深度呢？我给您整理了以下信息：“跳大绳比赛的日记”希望能够帮助到您，希望本文能够为您的工作和生活注入更多的创新和创意！

去年的一天下午，我们学校在大操场举行了一场激烈的跳绳比赛，我们每个班都参加了比赛。先是跳小绳比赛，跳完了就是跳大绳比赛。

开始跳大绳了，规定的时间是两分钟。轮到我们班比赛的时候，我们班一共上去了二十个运动员。我们的对手是五（二）班。比赛进行了一段时间以后，我们两个班跳的个数不分上下，几圈以后，快轮到我了，我很敏捷跳了过去。我回头一看五（二）班有一个运动员重重的摔了一跤，而且是个女生，他们班的跳绳速度明显的放慢了。而我们班呢？却越跳越好，越跳越快，一个连着一个跳，比赛结束，裁判宣布我们取得了胜利。结果我们班跳绳的个数是五（二）班的两倍，他们班跳了99个，我们班跳了198个，我们班赢了。大家都情不自禁地欢呼起来。班主任艾老师高兴地叫我们上楼回班去，我和同学们一路唱着、笑着向我们的教室走去。我在栏杆边休息了一会儿，才走进教室。

这次跳绳比赛我们班赢了，所以我感到很高兴，我认为跳绳比赛很有趣。

令我难忘的事有很多，像滑冰，作文难忘的跳长绳比赛。骑自行车。扔沙包。滑游龙板。这些都令我难忘，可跳长绳比赛在我脑海中印像最深刻。

跳长绳就是两个甩着长长的绳子。让很多同学在里面跳。这次是我们各年段都要比赛。比赛就要开始了。通过之前紧张的训练，我们已经为了胜利打足的气，好像在比赛那刻就要爆发出来了似的。只听广播传来四年级进场时，我们就怀着紧张。沉稳的心情浩浩荡荡地到了指定位置，看着前面六年级的同学还在比赛。我们那悬着的心才稍放了点下来。

开始比赛了。只听那一阵阵有规律的甩绳声，真是给人一种团结的力量。我们屏住气，心“咚咚”地跳着。终于轮到我们班了，我们不停地给参赛同学喊着加油！加油！我们个个的目光都投向那激烈的比赛场上，可是突然绳断了……。我们的加油声更大了。差点喊破了嗓子。我们全班的荣誉和希望都投入到他们身上。生怕他们再出什么差错，现在一分一秒对我们来说是多么重要啊！周围的气氛凝固了，直到我们班比赛结束，周围的氛围缓和下来。

年段的比赛结果终于出来，只听王老师宣布：四年级一班第一名。二班第二名。三班第三