提质增效工作总结

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创新是企业核心竞争力的源泉。落实党的十九大关于推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革的重大决策，实现中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变，必须抓好自主创新。

在深化改革提质增效的道路上，金川集团公司二矿区通过查找自身短板，在以安全生产的前提下制定改进计划，将提质增效摆在更加突出的位置，坚持问题导向，突出可操作性，完善提质增效工作方案和实施细则，扎实推进提质增效工作。通过标准化样板盘区的创建，在实践中寻找适合自己发展道路。

二矿区所处行业为高危行业，特点是地质条件复杂、矿体埋藏深、矿岩破碎、地应力大，危险有害因素较多。建矿之初，虽然重视安全管理工作，但由于理念、制度等方面存在的缺陷，没有建立起科学的安全管控体系，安全管理处于松散、粗放状态。在生产经营上，管理和操作行为不规范，设备维护保养不及时，安全文明生产和作业环境差，在员工的内心深处还存在着“事故难控难防”等消极安全观念，员工违章违纪现象时有发生，事故隐患不能得到及时有效排查，面对诸多的不利因素，二矿区通过改革创新，以流程化作业和375工作法为突破口在全矿采矿工区推行2+3的回采作业流程。由于无轨车辆体型大、易受到巷道规格影响、司机视线受阻等原因，车辆高速运行给井下行人带来了安全隐患，2+3回采作业流程把无轨设备和采场生产班人员人机分离。在减少了交叉作业的同时又提高了回采效率，生产班通过提高单炮进尺降低炸药单耗提升自己的收入。

在创建标准化样板盘区的过程中，我工区根据公司关于开展安全生产标准化建设工作的工作安排和二矿区实际，认真做好安全生产标准化建设，推进标准化盘区的创建，切实把二矿区提出的通过严格贯彻执行工艺技术规程和工艺技术标准，提高工程质量，杜绝和消除安全隐患来确保安全生产的工作目标落到实处。要优化基础管理工作，通过规范高效的制度设计、严谨周密的流程安排和不折不扣的落实执行，实现安全生产，全面提升基础管理水平。加强改革创新工作，结合国企改革新思路和新要求，加强体制与机制改革，通过改革释放红利，寻求企业发展的新突破。

实施创新驱动，激发企业发展动力。充分发挥创新的引领作用，大力推进“双创”工作，湿喷车，小井

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减负提质是对教学活动的一种优化，通过优化教育者的思想，到优化工作模式、工作方法，使学生减轻学习负担，提高学习效果，为学生终身发展，全面发展做好奠基作用。在“减负增效”活动中，我校通过以下几方面工作尝试达到“减负增效”的目的，并取得一定效果。针对我校实施一学期已来的工作情况，特作如下总结：

一、依法办学，严格学校课程管理，全面实施“减负增效”工作

(一)严格执行新课程计划，严格执行国家教育部关于课程设置的有关规定，保证中小学生按规定全面修习国家课程，开齐课程，上足课时。严格执行国家体育课时规定，确保中小学生每天1小时体育锻炼时间。

(二)切实加强综合实践活动，积极开展综合实践活动，结合我校实际建立学生实践基地，充分体现知识的综合、学生的自主实践、教学过程的开放，以及学生对课程门类和研究内容的选择，务求实效。

(三)依据学生年龄特点安排学生在校学习活动时间，提高学习实效。合理安排中小学生作息时间，保证学生充分的休息和睡眠

二、统一思想，提高认识，加大对教师的培训

减负提质，就是要把学生从繁重的学习负担中解脱出来，合理配置学生的课业量，积极提倡一种开放的、启发式的教学，从学生的兴趣入手，充分尊重学生的个性，因材施教，努力培养和调动学生的学习积极性，把“要我学”转变为“我要学”。而教师是实施课堂教学的组织者，是决定每节课的质量和成败的关键者，要想达到“减负不减质，减负更优质”的效果，抓好教师业务能力培训是关键之一。

(一)注重对教师的培训。自开学以来，先后多次组织全校教师

在本校教材教法的培训;派出我校的年轻教师到外校学习，归校后再把其他学校的先进的教学理念、先进的教学方法传授给本校的教师，并在我校全面实施，使之开花结果。通过这些培训，提高我校教师的教学能力，综合素质得到全面的提升。

(二)教研深入课堂第一线，研究实施优化课堂教学手段。从开学初，通过一周的准备之后，我校的两个教研组，就在我校开展教师轮流上公开课的活动，通过这样的活动，教师能够取长补短，互相学习，全面提升教育教学质量。同时，我校和漾田小学

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开源节流降本增效工作总结

根据xx文件要求，结合公司业务特点和自身实际情况，制定了本单位的开源节流降本增效的实施细则，并在积极落实。现将xx度开源节流降本增效工作汇报如下：

一、合同管理方面

随着项目建设的推进，公司已陆续增加了合同签订的数量，对此，公司结合历次内控检查及整改经验，加强了合同的审查和管理，降低了风险。

二、加强人事劳资管理

加强员工招聘管理。因未来业务发展及用工需求，公司将结合人事处下发的招聘要求，将来招聘以业务外包为主，已降低人工成本。

三、财务管理方面

1.加强资金管理，提高资金使用效率 （1）强化资金管理，防范经营风险。

在资金管理使用时，本着合理调度，严格控制，精打细算原则，把好“三关”：一是认真执行审批制度和程序；二是根据业务的轻重缓急程度，严把结算关，提高资金使用效率；三是不折不扣的落实资金的预算管理，严把预算关。

（2）加强资金的集中管理，用好用活资金。

为进一步加强公司资金管理，有效地利用资金，降低资金沉淀，降低管控风险，增加利息收入，提高资金的整体使用效益，有利于公司长远发展。

2.严格控制成本费用支出

公司大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的作风。切实做好预算的编制、执行、分析，杜绝预算外开支，按照各项费用开支范围、标准和用途做好预算工作。严格控制非生产开支，压缩费用。

公司将继续严把支出关，落实好降本增效工作。

xx年开源节流降本增效工作计划: xx年是公司项目建设的关键时期，公司将结合业务特点和自身实际情况，继续落实开源节流降本增效工作的开展。

首先将在“降”字上下功夫，从身边点滴做起 ，积极发挥监督作用，定期通报下班不关电脑和空调的行为；发挥办公自动化设备的作用，网络办公，电子方式传输文件，减少纸质文件的传递，提倡纸张双面打印或复印；严格执行派车制度，加强车辆使用管理，鼓励多部门联合用车，降低车辆使用费用。

在“增”字上想办法，加快项工程项目建设，将项目建设费用控制在预算内，争取年底完成项目建设，达到通气试运行，为公司创造效益。

为深入贯彻落实科学发展观，根据

在信息发达的现代社会环境下，句子的使用程度也越来越高，句子不仅仅是文字，更是人的内心状态，那么有让人内心触动的句子呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“双减提质增效心得体会3篇”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

百年大计，教育为本。对于拥有教师和家长双重身份的我而言，深刻学习领悟了双减政策，收获颇丰。

双减指的是减少学校作业负担和减少校外培训负担，其配合政策是五项管理，包括作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理。有了双减政策和五项管理政策的落实，让我们对教育中的一些问题有了更加深刻的思考。

对教育公益属性的坚守。的老师在学校，的学生也在学校。学校是学科教育的主阵地，学校的老师是最了解班级学生情况的老师。教育是一项良心事业，利国利民，功泽后代。我们必须坚持对教育公益属性的坚守。

对教育规律的再认识。一个孩子的成长应该着眼于长远和全面，不能急功近利，不能拔苗助长。适合孩子身心发展的教育内容才是最科学、最有益的教育内容。

对家庭教育重要性的关注。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育的有益配合。有些内容是学校教育无法完成的，而良好的家庭氛围会对孩子的成长起到潜移默化、耳濡目染的作用，比如对孩子生活习惯的培养，对孩子人格教育的养成，对孩子持续成长的动力输出等等。

双减政策是缓解社会焦虑情绪的必由之路，也是有利于学生身心健康的必要措施。双减进行时，我们在行动。

杭州市凤凰小学缪华良校长的讲座令我感受颇多。缪校长在介绍凤凰小学的“校本化实践的三项行动中”中提到“有所不为，做好五个‘无’”。“双减”下的作业设计确实需要“有所为有所不为”。

沙龙交流中，各位教育专家碰撞智慧火花。特别是素养导向下的作业设计与落实的探讨，为作业优化设计提供了思路、阐明了方法。浙江省教研室喻伯军老师总结了八个字：“精选、先做、全批、返回”，高度凝练，醍醐灌顶。如何击破这八个字，如何落实这八个字，我想可以采用以下四种方式：

一、主题式作业，实现学科整合

主题式作业是对学习资源的一种重新整合，这类作业有利于拓展学生的知识视野，融通学科，使语文外延得以充分展开，构建大语文。如学习了《燕子》一课，让学生把课文内容画出来，并用简短文字说明，或根据内容制作小燕子。美术课上老师进行评价，讲解，修改作品，实