统计教育培训总结

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今年上半年，信州区统计局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续贯彻落实党的十九大会议精神，克服新冠疫情的影响，按照国家、省、市统计工作会议精神的要求，继续以“党建促业务”的发展思路，严抓干部队伍建设，强化重点工作落实，为全区经济社会平稳发展提供了有力的统计保障，现将半年工作总结如下:

一、服务大局，强化政治责任担当

(一)从严治党，党的建设全面加强

今年以来，信州区统计局机关党支部始终把党建工作摆在中心位置，以“三化”建设为契机，进一步完善软硬件设施，推动了局机关党支部“规范化、标准化、信息化”的建设创建。同时局机关党支部按照要求完成每月、每季度的规定动作，做到党建平台进度完成百分百。上半年，局机关党支部荣获区直机关工委“七一表彰”的“先进基层党组织”，有两名同志分别荣获“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”称号，一举夺得“大满贯”。

(二)持续发力，持续抓牢党风政风

区统计局深入学习了第十九届中央纪委四次全会精神、十四届省纪委五次全会精神、上饶市第四届纪委五次全会精神和信州区纪委四届五次全会精神，理清了各级纪委全会精神脉络，明确了全会主要任务，掌握了党风廉政建设和反腐败工作的新的理论方向和新的要求。区统计局认真抓好《准则》《条例》的贯彻学习，真正做到学深悟道，把纪律和规矩立起来。 一是继续深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断提高干部政治自觉，坚定“四个自信”、增强“两个维护”。二是继续强化统计数据质量，深入贯彻习近平总书记关于统计工作重要讲话指示批示精神，按照中央《意见》《办法》《规定》明确的各项防惩统计造假的重要举措和国家统计局的工作部署，不断强化统计数据质量。三是进一步推动作风建设，深入贯彻落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，加强“三公”经费管理，进一步改进文风、会风，不断改进工作作风，树立统计为民务实清廉形象。

(三)狙击疫情，尽显党员干部担当

面对新型冠状病毒疫情的严峻形势，信州区统计局坚决响应区委区政府号召，迅速成

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为进一步加快学校教育信息化建设，推进教育信息化发展，提高我校教师教育技术能力，促进教育资源应用和教学质量提升，根据县局学初工作安排，结合我校教育教学工作的实际情况，本学期我校开展了教师教育技术能力培训工作，现总结如下：

一、成立组织，明确目标

1、学校就成立了信息中心小组，形成由校长主管、教导处分管，信息中心小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制，确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得到保证和支持。

信息中心小组组织机构

（一）领导小组(二)中心小组

负责人代世跃负责制度、计划制定，目录架构、分类整理等；成员王雪蕾负责教师各类网络教研活动；

蒋韶亭负责教学资源上传内容的审核；

杨玲负责管理信息资源的上传。

2、制定计划，明确目标。

在学校领导小组的统筹领导下，结合《20xx年砀山县教体局教师教育技术能力培训实施方案》的精神，并从我校远程教育工作的实际出发，制定了我校本学期《培训工作计划》，为我们的技术培训工作确定了目标和方向。

二、完善制度，强化管理。

1、为了实现培训的规范化、制度化管理，我们结合我校《方案》要求，进一步完善了培训管理制度，制定了培训激励办法，对领导成员、培训技术人员及全体参与的教师提出了明确的责任要求，为培训顺利开展提供了制度上的保障。

2、在制定一系列制度的基础上，强化管理，要求每位领导和培训人员必须明确责任，按期完成工作目标，并与教师绩效工资挂钩，一切照制度办事，一切按制度管理，真正向培训要质量。

三、发动宣传，全员参加

1、开学初，召开专题会议，明确了培训工作重点、意义、任务，并具体明

确了每一位参训教师的任务。

2、开展培训的大力宣传工作。

学习上级文件精神，广泛征求各方建议。

我们在召开学校专题会议上，认真学习了《中小学教师教育技术能力培训工作的安排》，以及我校的《培训工作实施方案》，然后以各中心组为单位展开大讨论，就培训的意义和要求进行宣传，同时就如何开展培训工作广泛征求各方意见，许多学科带头人和骨干教师都发了言，表示支持和欢迎，许多教师还提出了不少具体实施建议，好的建议我们立即采纳，通过这次宣传动员会，对我校培

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20**年4月14日至20日，我有幸到北京参观学习，非常感谢领导给我的这次外出学习的机会。在几天的学习中，我们认真聆听了教授们精彩的专题报告，观摩了北京市景山学校吴俊杰老师的创客教育课堂，参观了中关村的梦想实验室和清华大学的创客教育实验室，积极参与教授的互动交流。在这几天里，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师、教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。现将在潜移默化中学到、感悟到以下几个方面与大家分享：

一、我理解的创客教育

创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

对于学生而言，创客教育不是某方面知识的应用，而是要实现培养学生创新能力的体系建设，让创新教育落到实处，它既是学生个性发展的内在需求，也是时代的发展的大势所趋。我们所倡导的创客教育，是培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动

手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等。

其次，作为创客教育的平台，创客空间是要为创客们创新应用的实现提供有力的帮助和支持，而不是简单完成一个专业人才的培训。同时，创客们的团队合作，在交流中进行智慧的碰撞，得到大家的智慧结晶最终变成创新的理论成果，然后在创客空间里，将创意变成现实。

最后，创客教育的目标：让学生从内心体会创新与分享的快乐，进而形成健康的人格，成就一个幸福的人生。

二、小学的创客教育

田宝华局长说“创客教育课程的研发与设计,我们仍然也必须要强调：以忠实落实国家课程方案为基础，比如小学的科学、艺术课程，比如从小学三年级到高中的综合实践活动课程，这些都是创客的基础。创客教育课程的研发与设计,应该遵循不同年龄段的能力成长差异，为学生提供多样化的实践操作载体，以满足不同阶段学生的能力基础和成长

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光阴如箭，岁月如梭，转眼渡过了我难舍的20××第一个寒假，寒假总结。在看完小鱼的假期总结后深有感触，自觉要学习，需要进步的地方有很多。为了下个学期的工作顺利开展以及下个假期的祥和、幸福，特对此假期做如下总结回顾：

一、思想方面

虽然上学期的工作很辛苦，但是回顾起来收获颇多。假期没事躺在床上发呆的时候便会想起我工作时的忙碌与辛苦，更会想到领导的关怀与帮助，同事的支持与理解，学生的天真与成长。还常常会细数新校园翻天覆地的.变化，想着学校的一切一切会越来越好。虽然目前过渡时期还有一系列的困难，但我仍要和大家发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，迎接学校美好的明天。

二、作息方面

从放假的第一天起，我的生物钟就彻底紊乱，只为恶补工作时透支的体力。睡到自然醒真是非常幸福的事。有时睡到中午11点，吃点早午二合一的饭后居然还能倒头去梦里寻周公。可惜周公一次没遇到，常常被噩梦惊醒。晚上睡得晚了一些，网友这边喊着要下线，我就顺便回一句：“对不起，我的夜生活才刚刚开始。”常常收到这样一个惊出冷汗的聊天表情，窃喜。更有被失眠的朋友嫉妒，那也是件开心的事。故自封觉主，总之这个假期休息得不错。至于生物钟嘛，不用故意调整了，明天上班了，不会迟到的。

三、伙食方面

放假了就想念学校的食堂，虽没有山珍海味，但是天天中午特能吃。也许是不运动的原因，在家呆着饭量骤减。还有个很重要的原因是我的厨商低，厨艺低，导致我的食欲不振。上班早晚公公婆婆来帮我做饭，中午吃食堂，放假就惨了，必须自力更生。公公婆婆不放心我们全家，隔三差五的来给我们改善一下伙食，觉得既幸福又愧疚。原来我总是埋怨锅不好使，菜做得不好，就对老公说：“哎，巧妇难于无锅之炊……”老公给我买了一口新锅，这下没有借口了，厨艺提高的幅度却还是不大。今年的春节当了一回啃老族，自己家没买啥年货，婆家娘家轮着啃，省钱省事。老人为我们竭力操劳，感到过意不去。婆婆说：“看到你们吃得好，玩得好，我们就高兴”。享受也成了孝敬的一种形式。这一假期除了吃就是睡，居然体重没增加，反而肚子的赘肉消了一圈，高兴！

四、出行方面

我继续坚持寒假蜗