童年乐趣作文

通过阅读“童年乐趣作文”您可能会对这个问题有更深刻的认识，以下内容供参考不代表我们的立场或观点。通过作文学生可以深入探究历史和文化的内涵和价值，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。

说起童年的趣事，相信谁都有，现在想起觉的那时自己傻的可爱.

以前的事我都不记得了，都只是听妈妈说，但也有记着的.

那是我1-2岁的时候，在农村的奶奶家，在院子里，在阳光下.妈妈和奶奶坐在院子中间，边上放着一个大红盆字子，里面晒着水--是要给我洗澡用的.那时我还不懂事，乘着妈妈和奶奶没注意，我穿着鞋子和衣服一屁股坐了进去，在里面玩起了水，我把水弄的到处都是，衣服也湿了，鞋子也湿了，妈妈和奶奶看着傻乎乎的我--穿着衣服和鞋子坐在水里玩，又污染了一盆干净的水，还把自己弄的更脏，气的大笑起来.现在觉得，那时的我可真是个活宝啊!笑的让人喘不过气来.

还有一次，就是奶奶家的水龙头下面放着一个大桶子，里面盛满了水，准备放下什么时候把它舀出来--那可是吃的水啊!结果你猜我怎么着?我一边用手拍水面，一边给自己洗头(同志们，注意啊!我才是1岁--2岁之间的智商呀!)还给自己洗脸，袖子都被我给弄湿了.脸上，手上，头上，衣服上，地上全都是水，结果好好的一桶子水就又被我给污染了，大人们气的拿我没办法，骂我吧，我那时小，又听不懂，还在那里玩的不亦乐乎.现在想想，我那时可真爱玩水.但现在，我冲个凉，有时都会脚抽筋，真是越长的大，水性就越不好了!

童年里，谁都有可能爱玩水，不过这玩水，我闯祸可是一流的，不信你就再往下看!

那时我应该是五岁了吧!我的堂妹和我都在城里住.那天在我家里，外面晒了一桶水.妹妹和我穿着游泳衣--妈妈正好出去了，要不然我敢吗?水晒的热热的，我和她在水桶里玩，水被我们玩的越来越少，天也渐渐暗了下来，我有点冷，就跑进了邻居家--一位老师的家里，但她的腿做过手术，我经常去帮她活动腿，这样她就能像正常人一样不用拐杖就能走路了，我很喜欢她.我躺在她的床上浑身湿淋淋的，一会儿就把床给弄湿了.那时我还小，闯了祸就跑回家去了.现在我总想再去看看那位老师，她现在应该都能不用拐杖就能走路了，我可真替她高兴.高兴之余又有些觉的对不起那个老师，当初怎么就那么不懂事呢?现在想起来还有点后悔.

童年做的事是那么的幼

童年是金色的，因为它灿烂；童年是白色的，因为它纯洁；童年是蓝色的，因为它充满幻想……回想起童年所做的一件件趣事都会使自己忍不住笑出声来……

记得七岁的时候，一天中午，我们家吃饺子。我求妈妈让我包饺子，妈妈很爽快地同意了，我一蹦三尺高，兴奋极了。分工完毕，妈妈开始擀面皮。妈妈擀的皮中间厚，边上薄，圆溜溜的。我迫不及待地拿起一个面皮，用筷子夹起馅，把馅小心翼翼地放在面皮上，两手使劲一捏，手只感到黏乎乎的，仔细一瞧，原来是馅从面皮里钻了出来，好像在嘲笑我说：“哈哈！你可真是笨手笨脚的呀！”我赶紧“抢救”，可馅又人另一边钻了出来。我急忙又拿了另一块面皮往那边一贴，这才算堵住。可没想到馅汤却顺着手指缝流下来，我赶紧又拿一块面皮往上一糊。最后，我用了三块面皮才包好了一个大饺子终于“诞生”了！只见它挺着“将军肚”，排列在众饺子的中间，威风极了。妈妈和爸爸看到我的“杰作”都哈哈大笑起来，异口同声地说：“什么事都是说起来容易，做起来难呀！”

虽然这件事已经过去三年了，但当时的情景我仍然记忆犹新。现在，我又有了一些新的包饺子的绝窍。

我的童年，就像一条长长的银河，童年里的事情，就像银河里的一颗颗小星星。而其中最有趣，最难忘的事就是那数以万计的星星中最耀眼的。让我记忆犹新的是那次打雪仗

“呀嘿!看我一招大海捞月!”“我闪!百米齐发!”“哎呀!被击中了，看我的螺旋球!”听到这声音，你是不是想知道我们在干什么啊?哈哈，我们在打雪仗呢!

一天早上，我从床上爬起来，看到外面仍在下着雪，大地早已成为一片银白色的世界。

我马上换上外套，叫上小伙伴，我们活蹦乱跳低跑到雪地上，准备打雪仗。

我和孙逸鸣一组，赵德宇和邵阳一组，雪仗开始了!

我冲出阵地，先发制人，对这赵德宇来了一个“燕回闪”。雪球正好击中了他。孙逸鸣蹑手蹑脚地走到邵阳的背后，从地上抓起两把雪，心想：“这回你躲不掉了!”谁知，赵德宇发现了孙逸鸣的“阴谋”，正当赵德宇要把雪球扔向孙逸鸣时，孙逸鸣立刻把手中的雪扔向了赵德宇，趁机跑回我们的“阵地”，我们都暗自得意。

赵德宇趁我们都没有防备，拿起两个雪球来了次“两重击”。还好我及时避开了，可是孙逸鸣就没有那么幸运了。孙逸鸣击中后心中顿生“诡计”：“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孙逸鸣拿起许多的雪球，来了次“百弹齐发”，赵德宇和邵阳躲闪不及，只

我的童年多姿多彩，童年的趣事就像天上那闪闪发光的星星，多得数也数不清，其中最耀眼的还是那一颗星。

记得有一次，一个表姐来我家做客，我们俩一直忙着吃零食，妈妈要去上班了，走的时候妈妈对我们说：“你们俩不要吃太多巧克力了，对牙齿不好。”其实众多的零食中我最喜欢的就是巧克力，但是表姐比我还爱吃，不到十分钟，表姐就把所有巧克力吃完了。我说：“姐，你怎么将巧克力全部吃完了？待会儿妈妈回来了怎么办？”表姐犹豫地开口了：“我……我……这样吧！你替我背黑锅吧！”我想了想，狡捷地对表姐说：“我替你背黑锅，你给我什么东西？”表姐说：“我下次给你买一个大的巧克力，好不好？求你了。”我笑嘻嘻的，心想：没想到，表姐竟然还有求我的一天，呵呵，我故作为难的样子说：“不行，不行。”表姐又接着诱惑道：“那我给你三块大的巧克力，可以吗？”我故作深沉地说：“好吧！等妈妈回来再说。”

表姐说：“等你妈妈回来你一定要替我背黑锅哦！”我很义气地点了点头。

这时妈妈回来了，我赶紧跑到厨房，拿起锅，背到背上，妈妈打开门看到我这个样子，慌忙地说道：“你干什么背着个大黑锅，赶快拿下来，快点，太脏了。”我说：“不要，我要替表姐背黑锅。”妈妈疑惑不解地说：“为什么？”我将前因后果讲给妈妈听了，妈妈听后哈哈大笑，说：“你表姐不是真的要你背个黑锅到背上，她的意思是要你说巧克力是你吃光的。”听了妈妈这番讲解，我终于明白了背黑锅的意思。

现在回想起这件事来，还让我哈哈大笑呢！你觉得我的童年有趣吗？

童年的趣事，像沙滩上的贝壳数，也数不清数也数不完。唯独有一个贝壳在我心头闪闪发亮，使我怎么也忘不掉它。

那是七年前的一个周末，我正在家津津有味地看书，忽然听见妈妈叫我：巧儿，快出来帮妈妈洗菜！我急忙跑出去，对妈妈说：妈，这点事儿对于我来说是小菜一碟，您就放心吧！可当我见到要洗的菜时，不由的吃了一惊，因为，要洗的菜有：土豆、茄子、西红柿、黄瓜等，很多很多，总之，有一大堆呢！我灵机一动，嘿！有了！只见我把所有的菜都倒进洗衣机里，塞得满满当当的，我插上插销，按下电钮，只听嗞嗞嗞的声音，转眼间五分钟过去了，我打开盖子，不由的叫了一声，因为，除了大白菜，剩下的菜都成了菜泥了！我怕被妈妈责骂，便哭着跑去找妈妈，把事情一五一十的讲给妈妈听。那知，妈妈听后并没有生气，而是哈哈的笑起来。我抓着后脑勺，不

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一、引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。

播放歌曲《童年》，在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。

教师谈话：刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗？有趣吗？同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗？现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的'事情在本小组互相说说，行吗？小组互相说说。然后抽同学汇报。

二、了解习作内收留和要求。

1、教师谈话：我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。

2、学生读书，了解有关本次作文内收留和要求。学生自渎，然后抽同学回答本次习作内收留和要求。

教师归纳总结：童年趣事

三、师生共同探讨怎样写好一件事情：

1、教师提问：写事最基本的要求是要把事情写完整详细。那么，一件完整的事情一般要有哪些要素呢？

2、教师总结，出示：

3、现在根据事情的六要素，你能把你所要写的事情说详细一些吗？

4、同学们能够根据六要素把事情说详细，那么写的时候重点应该写好哪个部门？

5、从作文要求来看，事情经由应该体现什么样的特点？

6、你要写的事情有趣吗？同桌之间互相说说，争取尽可能的把事情的有趣部门说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。

7、同学们找的事情都很有趣，我们怎样把事情写得有趣呢？现在同学们看下面两个作文片断，比较一下谁写得好，好在什么地方？

教师出示图片，并附加作文语段。

教师提问：哪一段话把事情写得有趣呢？说说第二段好在什么地方？）

8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣：

四教师总结作文要求，指导学生进行写作。

金色的童年，夸姣的回忆。

小时候我住在奶奶家。家里就奶奶和我两个人。奶奶说没有人和我玩我太孤单就从集市上买了两只小鸡：一只黄色的公鸡我叫它小黄，一只身上有几种颜色的小母鸡我叫它阿花。

一开始它们见了我就跑，徐徐地它们觉得我不会伤害它们，就慢慢地和我亲近了。后来除了睡觉，我到哪儿都带着他们两个。它们慢慢长大，小花会生蛋了。小黄会打鸣了。

忽然有一天，奶奶说过几天家里要来客人，想把小黄杀了做菜吃。这对我而言无异于晴天霹雳。晚上，我绞尽脑汁地想