童年六年级小学作文

作文是培养学生心理成熟度和思维品质的良好手段，写作带给我们更高层次对世界美好的理解。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。如果您还不了解“童年六年级小学作文”的话建议阅读一下本文，如果您喜欢本网页请在浏览器中收藏本页！

童年是一首歌，欢唱着我们的过去；童年是一串“铃铃”作响的风铃，记录了我们那纯真的笑声；童年是一本相册，记载了我们的喜怒哀乐。

“童年不同样。”每个人都有许多色彩缤纷童年难忘的记忆，而我童年最难忘的记忆就是我的外公。

记得我读一年级的时候，我的外公从遥远的江西到我家小住一段时间，因为爸爸妈妈都要上班，所以我每天的接送就成了外公义不容辞的任务。他每天总喜欢慈祥的抚摸着我的脑袋，送我上学。有一天，学校组织去郊游，他一如既往送我到学校。一路上，我心潮澎湃，走路都连蹦带跳的。可是年迈的外公却有点跟不上我的脚步，所以走一段路歇一会，耽误了好一会儿才到了学校。

到了学校我们坐在暖和的教室里，窗外却挤满了家长。外公也费力的挤进了人群，在窗口一直关爱的盯着我。直到老师讲完了郊游的注意事项，看着我们一窝蜂的涌了出来，外公才慢慢的走了过来，叫住了我，从怀里掏出一张10元的人民币，塞给我，并再三叮嘱我注意事项，尔后才慢慢的转身离去。看着外公那颤颤巍巍的身影越来越小，我心里有一点点异样的感觉。这时，外公又回头望了我一眼，眼中饱含着慈爱。那时候因为年龄小，也没有太多的感触，现在想起，我心中却有一种莫名的酸楚。

外公作为我的编外指导员，对我的学习要求很严，在爸爸妈妈没有下班之前，一定要我按时完成作业。有时候我想看看电视，外公在我没有完成作业之前是绝对不允许的。时间久了，我就慢慢的讨厌起外公来。又一次我终于忍无可忍，对着外公吼叫：“我不要你管，这不是你的家，你应该回到你的家去！”外公听后非常的震惊，眼泪在眼眶直打转，只知道说：“你说什么啊？你竟敢这样讲我？我要告诉你妈妈！”

怀着忐忑的心等到妈妈回家，可是外公却没有告我的状。但是我却清楚的听到外公和妈妈讲他想回家。而那时的我也仅仅是庆幸自己逃过一劫，没有太大的感触。没过多久就到过年了，外公也就回家了，从此外公再也没有来过我家。

去年外公突发脑溢血，不幸去世了。听到外公去世的噩耗，我心里无比的震惊。外公就这样去了？再也不能送我去上学了？再也不能慈祥的抚摸着我的脑袋了？再也不能回头望望我了？再也不能用他那慈祥的

写作是一个不断更新的过程，通过写作我们可以认识自己和世界。同时，写作也可以让我们更好地理解自己的过去、现在和将来。那么，在作文中如何全面展现自己呢？在这篇网络上挑选的“童年五年级小学作文”文章中，编辑为大家提供了一些建议。如果你想获取更多的建议，请继续浏览我们的网站！

每一个人都有童年，童年就像一本有趣的笔记本。而我的童年就像大海边上的贝壳，多姿多彩，其中有一件事让我想起来就哈哈大笑，给我留下了快乐的记忆。

若童年是海，那么趣事就是一枚枚精致的海贝，若童年是云，那么趣事就是一朵朵形态各异的云彩，若童年是梦，那么趣事就是一个精彩的画面。我童年中的趣事数不清，却有一件事让我记忆犹新，那就是我和她们一起到丛林间野炊的事情。

那天是一个烘热的日子，我们下棋、跳皮筋、捉迷藏都玩厌了。琳提议：“我们要不仿照以前，去野炊。”经我与星的同意。我们三人就开始制定计划了。我记不得我那时带的是什么了。

来到后山，放下从家“偷”来的厨具、材料，享受着田园的风光：树叶沙沙作响，野花遍山都有。其间，一种我分外喜欢的花虽说只在春天开，但今天，我仿佛闻到了它的幽香，甜甜的。种植的菜花正在展现它的风姿，好像在骄傲;我的花多么艳丽啊!

琳把我从幻想中拉了出来，我们继续前行着。“这儿安全了，我们可以开始野炊了!”琳对我们说。我们把“锅”拿出来，我负责生火，琳负责炒菜，星使我们的哨。“哎呀，这火怎么点都点不然啊，讨厌得很。”我抱怨道。“算了我俩交换吧!你来放哨，我来生火。”星说。就这样，我与他交换了。刚把火引起，一娄黑烟就在网上窜，可把我们三个吓坏。了，这毕竟被抓到是要挨骂的，当我们做完一道菜时，已经下午四点多了，不得不停止。我们用筷子夹了一块，“嗯，还不错哟!琳!”我赞美了琳一句。我们三个人都会心的笑了。

一次团结，让我们做成了一道菜：一次合作，让我们友谊倍增;虽是一次危险的历程，但是却给了我不可泯灭的记忆，为我的童年增添了许多乐趣。

那是在我一年级的时候。有一次我回奶奶家去找朋友去玩，结果朋友不在家。我刚要调头回家的时候，叔叔送给我一个鸡蛋。我很高兴我想;可不可以把这个鸡蛋孵出小鸡来?我看电视知道鸡蛋在37、5度到39.5度之间就可以孵出小鸡来。以前我听大人们说那些彩色的小鸡是加工过的，我把蛋孵出小鸡来，看一看它本身是什么颜色的。想着我飞快地回了家。我拿出一个盘子，把那个

撰写作文是培养学生语言表达能力的一种有效方法，通过写作，我们可以更加深入地思考和表达。我在网络上发现了一篇非常适合大家阅读的“春六年级小学作文”文章。希望大家能够把这个网页的链接添加到自己的收藏夹或者书签中，方便稍后查看！

有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。

20xx年1月21日11：33分，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。火车上也响起了广播为孩子征集治疗烫伤的药物，火车上的气氛立刻活跃起来，乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员，虽然没有找到可以治疗烫伤的药物，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。经过一番漫长的等待，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了......

我想，我已经找到我要寻找的东西了———爱，就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗？列车继续开着，但是，车上多了一样东西——那就是浓浓的人情，列车乘载真人与人之间的友爱，奔向远方......

我最喜欢的一首歌是《明月几时有》。它的歌词诗情画意，音乐的旋律有情感，有节奏。唱时，让人回味，使人感概万千，沉侵在美妙的乐曲之中。

这首歌的歌词，原是一首宋词，《水调歌头》。是大诗人苏轼写的，此刻被王菲改成优美的流行歌曲，唱响海内外。

也许是我太喜欢这首歌了，所以我能一字不差地把它背下来，不信你瞧！“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合

在去广州旅行之前，打算带上本杂志，以打发旅途中无趣的时间。恰好，我在离家不远的文化中心对面发现了一小间书摊，售的多是杂志，我在书堆中挑了一本《读者》。书摊的主人是位五十上下的阿姨，肤色黝黑，满脸沧桑，眼角和面部的皱纹极深，发髻间的缕缕华发与她的年龄极不相符。

我正要递给她钱，却惊然地发现还差了一元。我极不好意思地沉默在原地。她似乎发现了我的窘状，便板着面孔要我把书还她。我顿时脸颊发烫，将头缓缓低下，正欲把书还她一位男人从外面走了进来（这位男人应该是摊主的丈夫），见我低着头，便向摊主询问原因。他与摊主说了几句话后便侧过身子对我说：小朋友爱看书是好事，这样吧，书呢你先拿去，少付的一块钱明天来补，行吧？！我一时语噎，只是在心中感激着他，我紧攥着《读者》，红着脸，羞涩地跑出了书摊。

第二天我正想去还上那歉疚的一块钱，母亲却在催我，家和，你准备一下，我们今天去你外婆家吃酒，早些过去吧，帮帮她的忙。我霎时愣在了原地，含糊不清地嗯了一声。待到话音落后我才明白，这一元钱今天定是还不了了，而明天拂晓就要动身去广州了。我双眼凝然的朝书摊的方向望去，一片的无奈。

在去广州的飞机上，从背包里抽出这本《读者》翻看着，却觉得无味，心情很是沉重。我猜想着摊主夫妇二人会怎样来评价我这个在他们眼中不守信用的小孩子，越往深处想，我心中便越怕，哆嗦着。

回温州后，第二天一早我便带上那一元飞奔向书摊。我跑到了老地方，喘着粗气，却发现前几日的书摊倏然不见了踪影，只在四周留下了四根粗大的铁柱。人去了，摊没了，我站在原地，怔住了这变化得太快了！我默对着已搬走的书摊，在冷冷的风中。

这时，一位古稀的老人路过这儿，见我望着书摊发呆，便对我说了些几句方言，他口齿不甚清晰，我只听得懂几个字搬走了。我又追问他书摊搬到哪儿了，他摇了摇头，说了一段我更听不明白的话。我对老大爷道了声谢，叹着气，踱着沉重的脚步，向家走去。

我又回头望瞭望那书摊的原址，希望我能找到那忽然不见了的书摊，还上这一元钱

古有诗云：终南阴岭秀，积雪浮云端轻淘起，香生玉尘，雪溅紫瓯圆梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。片片晶莹剔透的雪花从天而降，构筑成一道绝伦的雪景。北国风光，千里冰封，万里雪飘，在天鹅颈下的珍珠城哈尔滨是美丽的、诱人的。分外妖娆的冰雪是北国冬天的气魄。

玉树琼花，银装素裹，唯北国独有。