童趣教案

导师们会将教科书中的重要教学内容梳理到教案和课件中，所以编写教案绝对不容忽视。教案与课件是课堂教学的核心，直接影响到教学效果。我们向您推荐“童趣音乐教案”，希望您会喜欢它，感谢您选择阅读希望您能从中获益！

一、教材简介

《童趣》位于人教版语文教材七年级上册第一单元第五课，是清代文学家沈复追忆童年生活的一篇文言散文，生动描述了观蚊成鹤、神游山林并鞭驱蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。本课是七年级学生上初中后将要学习的第一篇文言文，除了落实知识点外，学习方法的指导尤为重要，力争为后面逐渐加长加难的文言文学习打下基础。

二、教学目标

1、培养文言文的诵读习惯，初步掌握学习文言文的一般方法，理解并积累文言词语，如“鞭”“驱”“明察秋毫”“怡然自得”“庞然大物”等。

2.品味文中的童真童趣，学习用天真烂漫的童心细致观察事物，做一个富有生活情趣的人。

3、继续培养学生自主、合作、探究的学习习惯。

[设计意图：语文课应当使学生“养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习语法”，这些新课标中的要求在目标1和3中得以体现。目标3则力求通过语文课来“提高学生的审美情趣”。整个教学目标的设计遵循“语文课程工具性和人文性统一的基本特点。”]

三、教学重难点

1、有感情诵读课文，疏通文意，体会“物外之趣”。

2、探究“物外之趣”的根源，培养生活情趣。

(突破方法：导入时辅以歌曲，再畅谈自己的童年趣事，以激发学习兴趣。设计多遍朗读，每一遍朗读都有一个目标，由浅入深，培养语感，感受领会“物外之趣”。探究时步步深入，由文章到生活注重课内外的链接，引导学生积极思考领悟，培养高雅的生活情趣。)

四、教学方法

1、诵读法: 这是学生进入初中后接触的第一篇文言文，教师应当提示朗读节奏，指导学生进行朗读，读出文言文的味道，品位童趣。

2、合作探究法：在落实课文的翻译，赏析课文，生活链接时都可以引导小组相互讨论，合作探究，领会文章主旨。

五、课时设计

这是一篇精读课文，应当设计为两课时。但为保证本篇说课的完整性和连贯性，我把它设计为一大课时，把前两个环节上成一课时，后两个环节上成一课时也是可以的'。

六、教学过程

播放歌曲《捉泥鳅》。

(歌曲的主题是童年，旋律优美，节奏欢快。利用课间时间播放，活跃气

在这里，我们给您提供了关于“元宵节童趣文案”的详细信息，相信您会对此感到满意。非常感谢一直以来对我们的支持。春节过后的正月十五，是元宵节，也是家庭团圆和幸福圆满的时刻。时间一天天过去，元宵节即将到来。古时候，为了驱逐黑暗的恐惧，人们用灯笼寄托着驱魔降福和祈愿光明的希望。您已经收集了多少元宵节的祝福语？

1、元宵佳节，美味汤圆入口即化，瞬间回到童年。

2、快来快来，元宵节的灯会上有好多好多好玩的游戏等着大家呢！

3、看！灯红酒绿的元宵节，充满了夜晚的魔力，孩子们手里的小灯笼仿佛成了星星点点的眼睛，透过夜色闪烁着欢笑和童趣的灿烂。

4、看龙灯，逗笑腔，元宵节小品乐翻天。

5、闹元宵，捉迷藏，小猫咪偷偷藏。

6、别让时间将我们忘记，让我们的童年始终住在心灵深处。元宵节，是我们重返童年的时刻。让那些欢乐和无忧无虑注入我们的生活，绽放幸福的光芒。

7、在这个特殊的日子里，我和小伙伴一起包汤圆，品尝着甜蜜的滋味，仿佛初春的暖意一直都在。

8、小小的舞台上，孩子们穿着五彩缤纷的民族服饰，手持绚丽的彩灯，一曲曲欢快的舞蹈，展现着他们纯真的童心和无尽的活力。观众在掌声中为他们点赞。

9、在元宵节这个快乐的日子里，放飞那些美好的童年回忆吧，让彩灯和烟花陪伴着我们一起跳起欢快的舞蹈，寻找那份久违的快乐与无忧无虑。

10、一家人围坐在一起，吃着热腾腾的元宵，笑声如音乐般欢快。

11、爸爸妈妈带我们去看元宵，灯笼的光亮让我的双眸发出了无尽的好奇。

12、甜甜的元宵煮熟了童心，清甜的汤圆温暖了家的氛围，这个节日里的每一味都是家人之间的深情厚意。

13、元宵佳节，花灯摇曳，猜灯谜儿童趣味无穷。

14、美丽的花灯、美味的元宵，孩子们的快乐都在草地上放飞。

15、制作花灯、猜灯谜，元宵节给孩子们带来了无尽的欢乐和惊喜。

16、篝火烧得正旺，舞龙灯光闪烁。小朋友们手里的糖葫芦在空中旋转，香甜的味道弥漫开来，咬上一口，满口的幸福和快乐。

17、元宵佳节，赏花灯，品美食，与家人朋友欢聚一堂，共度团圆时刻。

18、热腾腾的汤圆，滋味可口，是中华文化传统美食，代表团圆和祝福的美好寓意。

19、猜灯谜，挑战智商，元宵节增长见识的好时光。

20、童年的味道，是那个吃汤圆的无比幸福。汤圆的粘糯与甜美，让我的舌尖上荡起最真挚的欢愉。愿这个元宵节，能

1、天真的无知是可取的，因为他伴随着谦让、好奇心和开阔的胸怀。

2、我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。

3、我要是遇到问题，总喜欢打破砂锅问到底。记得有一次，我和爷爷奶奶在院中乘凉，一阵风吹来，爷爷那雪白的长胡须飘动起来，很有趣。我忙问道：“爷爷，您为什么长胡须？"爷爷笑着说：“这是因为爷爷老了。”我奇怪了：“那奶奶也老了，还有外婆，她们怎么没有长胡须？"爷爷一听，愣了。‘下，小过，他还是回答了我：“因为她们是女的，女人不长胡须。’’我又问：“那猪为什么不长呢？"爷爷随意地说：“猪是动物，动物不长胡须。”我一歪脑袋又问：“为什么动物不长胡须呢。”爷爷漫不经心地说：“它们有四条腿嘛！"我说：“爷爷您说四条腿的动物不长胡须，但猫是长了胡须的呀！山羊是长了胡须的呀！"爷爷

4、“姐姐，你看我像‘动脑筋爷爷’吗？”随着一阵带着稚气的喊声，一个“小老头"闯进我的房间。这“老头"真好笑：脸蛋圆圆的、红扑扑的，“胡子”是小白纸条粘的，个儿还不到桌子高，那微翘的鼻子上架着一副快掉下来的眼镜，手里夹着一本厚厚的一协背故意驼着。这便是我那既机灵又淘气的小弟弟的乔装打扮。

5、弟弟从会说话的时候起，总爱缠着我问一些幼稚的问题。看着他那天真的表情，真不忍心拒绝他。

6、我的小伙伴多如天上的星星，数不胜数，但给我印象最深的还是邻居家的小星星。她今年快6岁了，胖胖的身子，长得不高，一个圆脸恰如红苹果一般；一对水汪汪的大眼，总那么有神；一个翘鼻子，不歪不斜，还颇有点淘气味儿：一张小口，笑起来嘴角边上还有两个小酒窝呢；两只小胖手总抱个布娃娃。晚饭后，她经常来找我玩，让我给她讲故事。或许是小星星天真、可爱的劲儿使我喜欢她，我们成了好朋友。

7、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！

8、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

9、妹妹好像知道自己做错了，低着头拉着妈妈的衣角，露山天真的笑容。

10、被我问得不耐烦了：“去，去，去，你哪有这么多问题，真是哕嗦。”为什么有问题不能问呢，老师不是叫我们

树叶上的冬雪飘然下落，仿佛是一幅幅绮丽的画作。应您的要求，我们已精心整理了有关于童真童趣短句的相关报道，其中不乏深度十足的句子频繁传播出去。这些句子能引人深思，揭示人生更多的真理，难道您对于灵活地运用多元化的语言表达方式也有着满满的把握吗？

1、记忆的长河滚滚而来,冲淡了许多往事.然而,这件事回想起来,仍会让我忍俊不禁.

2、提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。

3、姐姐一样纯洁，天真，像一块洁白无瑕的玉石。

4、童年的梦想，绽放在心间。

5、童年就像一朵花，需要阳光和水分才能茁壮成长。

6、在童年的时光里，我们拥有无限的童真和童趣，让我们珍惜这份美好的回忆。

7、他们脸上的幸福，真的是让我为之骄傲的，他们就是天真可爱的孩子呢，我觉得在他们脸上真的是让我看到了所有幸福的模样，！

8、回忆童年邀童伴，抛一抛烦恼唱首童谣，减轻压力找一找乐趣，捧一份快乐现童心。儿童节即将来临，提前祝你节日童颜越悦，幸福快乐。

9、童年是一个平静的湖，反映了你我干净的笑脸;童年是一片纯净的蓝天，衬托出你我灿烂的心情。儿童节快到了。愿你的微笑依然纯洁，尿床的日子永远不会回来。

10、哥哥是我们家的“快乐果”，虽然他有时粗暴无理，但大多数时候依然可爱天真，让我们不孤单。

11、手捏小泥球，沙沙作响，让人回想起快乐的童年。

12、用爱浇灌娇嫩，让孩子的纯真、乐趣和快乐融化每一个孩子的心，让他们的童年在天空中成长更蓝。

13、两首花诗:为什么不在余地种玉簪?芳兰移植偏中林。乞求两丛百合香。老人古稀少童心。盆盆花绿意盎然，五彩缤纷，芳香沁人心脾，赏心悦目，安神健身。

14、走在森林小径上，让我们感受到大自然的生命力和童趣的精髓。

15、当孩子们一起玩耍时，他们的表情和眼神都充满了童真和童趣。

16、大自然为我们展现的美丽景色，让我们充满了许多童真与欢乐。

17、娃娃妆表现了女孩子纯真的天性，大大的眼睛，红红的脸蛋，再加上乖乖的可爱发型，化身天使之后的童真童趣。

18、梦想的道路有千万条，坚持走自己的路。

19、落日的余辉透过树叶，给大地披上了一层橙黄色的光晕。

20、年龄越大，童心越大。长高的是身材，不变的是纯真。老了是容颜，不变的是童趣。让童年的快乐延续，伴你六一好心情。六一儿童节快乐。

21、美丽的蝴蝶在花园里翩翩起舞，让人感受到无限的幸福。