头发肩膀膝盖教案

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活动目标：

1、引导幼儿在认识身体各部分的基础上感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动。

2、能根据音乐指出自己身体的部位。

3、激发幼儿参加音乐活动的愿望，培养幼儿对韵律活动的表现力。

4、认识头发、肩膀、膝盖、脚。

活动准备：

歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。

重点难点：

能根据歌曲指出身体的部位，边唱边进行简单的韵律活动；在韵律活动中乐于动口、动手，乐于展现自我。

活动过程：

一、复习音乐游戏《青蛙大嘴巴》，帮助幼儿集中注意力。

二、教师念儿歌《头发、肩膀、膝盖、脚》，提问：这首好听的儿歌里都有哪些身体的部位呢？引导幼儿说出头发、肩膀、膝盖等，教师小结。

三、“唱一唱、做一做”

1、播放歌曲，引导幼儿仔细聆听，熟悉歌曲的旋律和节奏特点；

2、再次播放歌曲，引导幼儿在模仿和练习中根据歌词内容指出身体的部位；

四、乖宝宝，动一动

教师播放歌曲，鼓励幼儿积极大胆地进行表演。

活动延伸：

教育幼儿保护身体的各个部位；到活动场地进行比赛，看看谁是最棒的“表演宝宝”，结束。

活动目标：

1、根据歌词伴随音乐节拍边唱边表演。

2、体验肢体律动和合作表演的乐趣。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的`乐趣。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

幼儿已初步熟悉歌曲，音乐光碟

活动过程：

1、游戏导入——看谁的耳朵灵，动作快。

听教师发口令头发、肩膀、膝盖、脚 迅速指出身体相应部位。

2、复习歌曲

（1）听音乐完整演唱一边。

（2）边念歌词，边拍出身体相应部位。

重点练习第四、第八乐句词

3、随音乐做律动。

（1）引导幼儿根据前奏速度提示，追逐渐加快或放慢速度，并做律动，发现动作的顺序性。

（2）分组表演，提醒幼儿能够按节奏唱清楚第四、第八乐句歌词并伴表演。

（3）集体表演

4、创编

歌词动作

提问：除了拍头发、肩膀、膝盖、脚之外还可以拍身体的哪些部位

1、有些人外表看起来很坚强，内心却不知道是多软弱

2、故作坚强不痛你行么看清楚你不是无敌金刚好么！

3、她害怕泪留多了就没有原来的那种坚强

4、你只知我表面的坚强，可知我内心的脆弱——若草

5、太多太多的分离让我学会了坚强！

6、人前你要坚强 人后不必逞强

7、总有一次受伤让你彻底坚强。

8、我很坚强，就是心有点伤，需要疗养

9、我还在寻找那个肩膀。可以依靠旳肩膀。

10、[你随意伤 我各种坚强]

11、其实关于我喜欢你的这些无知时光 我因你而有的喜悦难过激动心跳忧伤惆怅不满委屈吃醋开心疯狂极端坚强沉默

12、我想哭，但我还是要强忍着，因为我知道，我要坚强

13、分手后，我不会整天哭哭啼啼我会变得更加坚强。我要让你知道我离开你会活的更好！

14、我总是在最深的绝望里，看见最美的风景；然后死在失望里。

15、我是一个女生，我没有倾国的容貌，没有显赫的身世，也没有不可一世的权力。但我要学会落叶归根坚强，

16、我会坚强得让你们每个人都恐慌我的生命力。

17、我不过只是一个女孩子，没有女强人那么坚强，伤心了，只是想在你肩头哭泣。

18、当我一个人感受风寒 愿你还能借我你的肩膀

19、以为我很坚强是吗，那么你继续伤吧

20、我没那么坚强，遇事我也会流泪。我只是想，在我情绪低落时，还有个人逗我笑。

21、也许，我并不坚强，是的，我并不能也不想忍受你的冷落。

22、当我不在仰望星空，是因为我学会了面对一切，我们都需要坚强不是么。

23、我会哭，我不坚强，我很柔弱，但是总有一天我会高冷

24、今天有新的阳光，暖暖的，我要坚强。

25、生活那么累 我们却还要坚强的面对

26、我故作坚强，你说你知道我难过不开心。我强颜欢笑，你说你知道我伤心失落。 我佯装洒脱，你叫我别太逞强。

27、所有独立坚强都不是性格 而是一种温柔

28、用自己的小小肩膀扛起属于自己的坚强

29、如果我有海 我要海比天蓝 如果我有梦 我要肆意风中 如果我有泪 我要自此坚强 如果我失败 我绝不负重来

30、使劲的装坚强却被朋友的识破。

31、就算怎样坚强，一个人的时候还是会受伤

32、多希望我只是个孩子 想哭就哭 想笑就笑 不用压抑自己的情绪 不用伪装自己 不用假装坚强 做最真的自己

33、当我们习惯了某种陪伴又突然失去的时候，我们不得不瞬间坚强起来。

34、成熟的人需要面具 戴上坚强面对社会 摘下温柔面对家人

3

我的爸爸虽然没有人高马大，却有一副宽阔厚实的肩膀。

幼时的我，最快乐的事情莫过于骑在父亲的肩头，感觉呼呼吹过的风里都透着那么一丝神气的味道。

村里的戏台前，看着踮着脚尖的人们，舞台上的绝美风姿没记住多少，但是骑在爸爸的肩膀上的兴奋却让我烙印在心；崎岖山路的行进中，小手拍打着路边的枝条，景区优美的风景没领略多少，但是骑在爸爸肩膀上的快乐却让我镌刻在心；游乐园里排着长长的队伍，两条小腿晃悠晃悠，等待的焦急蒸发了，但是骑在爸爸肩膀上的喜悦却让我深深沉浸。

长大了，爸爸的肩膀已然不再是我的小马凳，却变成了我温暖的避风港。

我受了委屈，那结实的肩膀会给我悄悄地传递力量，让我重拾信心；我闯了祸，那结实的肩膀会给我暗暗的批评责备，给我勇气面对错误；我生了病，那结实的肩膀则会在第一时间给我送来温暖慰问，吃药打针变得不再痛苦。

也许有一天，感觉爸爸的肩膀不再那么宽厚，不再那么强壮。但他支起的那一片快乐天地，永远驻扎着我的心中！

塌下的肩膀，你的依靠。

——题记

人们都说，肩膀是给别人依靠的。确实如此，当你将你的肩膀给予他人的那一刻，彼此都会感觉肩膀带给我们的温度，带给我们内心的温暖。

当家人需要安慰的时候，你可以给予你那小小的肩膀给他依靠的时候，那时候你会感到你的肩膀带给他的帮助。

我与奶奶的关系一直都不是很好，因此，有时会与奶奶发生冲突。每次与奶奶争吵不休的时候，我的心就会有点不安，但那时仿佛嘴永远不能与心行走在同一条道路上。之后，爷爷告诉我奶奶听了我的话是多么的伤心。其实，我的心也很难受，我开始埋怨自己，埋怨我那张可恨的嘴。

现在奶奶住院了，昨天打电话给她时，我发现我对奶奶说话的声音是多么的微小，仿佛是在为我以前对奶奶的态度忏悔。而奶奶对我说话的声音在颤抖，从她那颤抖的声音中，我仿佛听见了奶奶的心声，听见了她心里的悲伤。而此时的我已是热泪盈眶，什么话也说不出来了，感觉脑子顿时一片空白。

虽然此时此刻，我不能给予肩膀给奶奶。但通过这件事后，我明白了：我们不能仅仅依靠他人的肩膀，有时，要将你的肩膀奉献给他人，让他们感到温暖，让他们感到你是他的依靠。

肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托。

友谊，它以诚相待，以心相交，需要我们用一生去保养和呵护！友谊是一股潺潺的溪水，将永远在你我的心底流淌。

朋友伤心时，你需要陪伴在他的左右，用你那瘦小的肩膀来安抚他那受伤

父爱似春风和煦，温润一岸青柳；父爱如巍峨的山脉，遮挡一阵寒风。

暮春，椿树举着皓月，散发着醉人的清香，那香气宛若温醇的美酒，在舌尖荡漾，源远流长，回味无穷。

蓦然回首，发觉父亲在远远的向我跑来。他那笨拙的身影，显得多了几分萧瑟，不服输的想要努力的加速，变快，可身体却力不从心。

见你气喘吁吁的跑到我的跟前，左手用力的耷拉在我的肩膀上，右手笑着捋了捋额前被汗水浸润的头发，蹒跚的向家走去。

低头，望着你的肩膀，才发现，它居然没有了儿时记忆中的高大巍峨，恰似一株耄耋的苦楝树，枯黄的叶子在风中顽强的摇曳。恍惚间，眼前一片朦胧，仿佛又回到了那个天真无邪的年代。

我总是崇拜的望着父亲的肩膀，儿时的心中，父亲的肩膀总是宽大的，是无所不能的。

忆得那年深秋，自幼顽皮的我笑嘻嘻的在武当山的石阶上，肆意的蹦跳着。常在河边走，哪有不湿鞋。只听咔嚓一声，从石阶上飞跃而下的我已经抱着红肿的脚踝，瘫坐在地上哭泣。

父亲没有抱怨，只是柔声着哭啼的我，缓缓的背着扭伤脚踝的我，沉稳的踏下3194级青石阶，向山走去。

他宛如路边无名的野花，散发清香，又如常见的桌椅，任人倚靠却毫无怨言，更恰似冬日里温暖厚实的衣服，为我们遮风挡雨而甘愿受苦。

所有画面在我停下时消散，一种酸楚霎时涌入我的鼻尖，望着父亲的肩膀，我想哭，但我知道，记忆中的肩膀，永远也回不来了，但心中那副肩负着责任与担当的肩膀却在心中长存。

道旁的椿树依旧，沁心的香气随风飘扬，恰似父亲的肩膀，温暖而厚实。

无论岁月多么的无情摧残，但在我心中，永远的坚信，那背负着责任与担当的肩膀，是最温暖的。

站在巨人的肩膀上，我的梦，我的真，我的爱，我的恨，一切的一切，都那么清晰，那么深远……——题记

我像云儿一样飘荡，像鸟儿一样飞翔。我把翅膀托给了蓝天，让我不再寂寞地守候。是巨人的肩膀让我有地方栖身，在那里，我看到了伴随一万朵玫瑰绽放的日出……

我站在了历史的肩膀上。金戈铁马交织错落的画面，无声无息诉怨千年。羌笛婉转，舞步旋转，岁月也流转，一幕幕物是人非的景象不断呈现，一种.种繁衍不息的精神不停积淀。“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”“舞谢楼台，风流总被雨打风吹去。”百家争鸣，诸侯争霸，如黄尘古道般湮没了，如鼓角争鸣般逝去了，如刀光剑影般黯淡。如此一幕幕的历史的书页，难道不是那不朽的诗篇?

我站在了自然的肩膀上。不