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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
图案设计课件
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,告别了暑期的放纵与自由,新学期将我们领进知识的殿堂。迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!
我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室。教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……
小学黑板墙内容布置图案大全 篇2你让明天披挂着辉煌在前边等你,你浸在今日的霞光里沐浴。你想生活该是一块不化的酒心糖,总有润甜醇美的滋味伴你。那么,苦涩的青果子给谁,受难的滋味给谁?请柬并不都是来自上帝的召唤,地狱中的魔鬼也从来不会歇闲。也许你人生之旅真都是虹桥花路,没受过羁绊,没遭遇过磨难。失意于你,犹如一个极陌生的路人,你甚至从未同他打过照面。你真想为自己的幸运开瓶爆响的香槟酒了,独自领受那飞喷香沫的祝愿。可是幸运者未必富有,因为生活的馈赠远不止是
跪呈给你的一只摆满香食的果盘,除此还有另一种滋味的供奉,我想,那就是苦和难。对此,你何尝不该虔诚地领受?
人,过于舒适往往会流于平淡,几经磨难往往会生出不凡,莫如时常对自己说:去讨点苦吃吧!
追求你未必能企及的向往,抛弃你已经拥有的安适,尝一只你从未吃过的青果子,走一程你不曾跋涉过的沼地泥湾……学会容纳失意,学会品尝苦难即使折戟沉沙,人仰马翻,只要你意志被铸成一个不倒的硬汉。
没有磨难,不配称真正的活过。没有痛苦,就不是真实的人生。有了这样的经历,你将无意再评说幸与不幸。因为对苦难的咀嚼要选胜于甘甜。
“自讨苦吃”认真地揣上这话上路吧!别在把它视为
查看更多>>时间如流水,我们又迎来了新的学期。新的学年,新的起点,新的复出,新的收获。新学期当然少不了新的黑板报,小编整理了以下黑板报文章以供诸位参考。
开学板报设计图案精选 篇1开学了,不知不觉中,我们已经升入六年级了。新的一学期,代表新的开始,我们要放下暑假两个月中所发生过的一切事情,全心全意投入到新学期的学习当中。
这一学年,是我们小学阶段的最后一年。刚开学,自己的书桌抽屉里就整齐的摆放着一本本崭新的练习册,里面装满了丰富的知识,还有许多复杂的难题,这一切都在等待我们去把它们装入脑子里,把它们印在心上。
最后一年了,等我们经历过毕业考,就该各奔东西了,有的也许再也见不到了。所以,在现在看来,同学们在校园里读书的声音、老是往返于教学楼的身影、课间打打闹闹的同学们……不论什么,都是那么美好。在最后一年里,我们要好好努力,不让自己留有任何遗憾。
在这学期里,不论以前做错什么,收到批评,做对什么,受到表扬,一切从零开始,每个人要尽自己最大的努力去面对新的一学期。在新的一学期里,我制定了全新的学习计划:每天早上30分钟读书;在校期间多做练习题;下午回家提早把作业做完……
总之,在新的一学期里,我们要付出加倍的努力,更好地完成所有任务。努力努力再努力,学习学习再学习!所谓的智慧与才干来自每个人都必经的一个地方----校园。所以,在努力学习的同时,我们也要珍惜仅剩的在校时光……
开学板报设计图案精选 篇2九月一日是我们开学的日子,但太阳偏偏躲进了云层里。一大清早,小伙伴们穿着校服,戴着红领巾,高高兴兴地走进了校门。
8点整,开学典礼终于开始呢!瞧!主席台上,校长、老师、学生代表正面带微笑地向我们招手呢!
不一会儿,只听见廖老师振振有词地报幕:“实验小学开学典礼现在开始。第一项,升国旗。”王老师用宏亮地声音宣布:“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶,无数双眼睛注视着国旗,我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了,只听见国歌在校园上空回荡着,只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗,仿佛看到战场上,一个个战士英勇地与敌人搏斗,争夺了一块块被敌人霸占的领土......国旗渐渐的升起来了!升起来了!在教学楼的衬托下显得多么庄严,多么鲜艳!国旗升上了祖国的天空,也升在了我们的心里。
接着,胡校长精神抖擞地把少总部旗帜授予少总部总
查看更多>>舒适而又自由的暑假转眼间就结束了。紧张的学习生活已经两个月过去了。我们又要过着早睡早起,一周五天,背着沉重的书包,想想都累的日子了。但和同学们聚在一起也是一件快乐的事。每天能见到教师、同学们,我就高兴的没法用文字和语言来表达。
经过了两个月的学习,我也有了许多新的收获:
一、学好了书本的知识
在课下预习,画出不理解的词,并查找意思标在旁边。给生字组词,防止考试考出来不会。书本要反复阅读,直到把这篇文章读得很流畅。
二、课外积累
教师每周都会布置摘抄,让我们摘抄好段和新闻。课下我也会看一些书籍、报纸和一些网络上的新闻,这不仅仅开阔了我们的视野,还让我们开阔了知识面。
三、加强了写作能力
我每天都要看书,在网上查出一些优秀范文,并且仔细阅览,把好词好段记下来,这样就大大提高了我的写作能力。每次我打完底稿,就要大声朗读,读见哪里不顺口,就要仔细修改,让这篇文章更优美。
四、课后练习题
之前三年级做练习册的时候经常问家长不会的题,但是现在我遇到难理解的题,我会一边的去读题,按我想的来写。课上教师会对答案,如果我的错了,就拿红笔在旁边写上正确答案,并牢记在心里,等以后考卷上出来这样的题我就会做了。
我的收获还有很多很多,这些都和我们教师的辛勤付出是分不开的,每当我们有一点儿进步,教师的脸上就会洋溢着笑容,所以我们要争取让教师脸上永远有着灿烂的笑容。
开学板报设计图案大全 篇2在我心中,初中就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩。
它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,有非常大的学习兴趣。在学校里看不到任何不文明的行为,大家都也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学第一天,也是酸涩的,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,马上涌上了心头。是啊,当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、欢乐,如同过眼烟云,消失得无影无踪。上学期间,你也许会常听到表扬,也有批评。
与小学相比,初中的学习有一些新的特点:1、知识量大;2、学科内容深,3、综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需
查看更多>>随着生活水平的提高,范文的需求量越来越大,一篇好的范文能够提供好的参考,让我们来参考一些范文吧!下面是小编为大家整理的“图案设计课件集合五篇”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
图案设计课件 篇1●教学目标
①知识和技能
深化对中心对称图形特点的理解;
利用中心对称图形的特点,设计一些中心对称图案;
操作相关按扭,进行可见交互操作以及利用windows自带的绘图板进行相关图案设计。
②过程和方法
欣赏中心对称图案,寻找共同特点;
利用特点和flash课件拼中心对称图案,并总结方法;
利用上述方法及authorware课件设计生活中的图案;
对图形的进一步欣赏,利用圆和线段在画板中设计中心对称图案。
③情感态度和价值观
认识到中心对称特点在图案设计中的价值;
增强自主探究图形的能力;
体验到信息技术在图案设计中的优越性。
●教学内容
学生已经学习了中心对称及中心对称图形的特点,具备一定的比较、抽象、概括的能力;具备计算机基本操作技能和画板的使用能力;在生活中对中心对称图案有一定的认识。
设计中心对称图案涉及的知识有:正方形的特点,中心对称图形的特点,圆形的对称性,画板的操作。
●教学资源
教师围绕本课知识内容设计相关场景及使用课件,这些课件具有互动和可操作性,帮助学生完成设计初步。
校园网络以及windows附件中的画板。
●教学模式
基于信息技术的创造性设计学习,包括五个环节:①情境创设;②探索活动;③应用设计;④相互交流;⑤反思评价。
●教学支架
学生最初欣赏图案时,帮助学生提炼出两个回顾性问题:中心对称图案的对称中心在哪?如何找出来?
当学生设计拼组图案时,提示学生小方块应如何摆放能保证图案最终是中心对称的。
当学生操作课件及画板工具时,教师需要示范操作方法,并对学生的操作困难给以及时的提示和反馈。
当学生进行独立的图案设计时,教师要通过带领学生对相关图案进行深入的欣赏,提示学生线段的摆放应成中心对称。
当学生交流总结时,帮助学生合理的简化或组织语言。
●组织形式
全班呈现情境------个人理解问题------全班交流理解------小组合作设计------全班交流设计结果和过程,反思总结------个人解决迁移问题------全
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