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图书捐赠活动方案

图书捐赠活动方案

  • 读书学习活动方案

    编辑为您推荐一篇题目为“读书学习活动方案”的优秀文章值得一读。在我们的工作中,做好计划是非常重要的,为了下一阶段的工作能顺利进行。通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策,方案就是应对现状作出全面且合理的安排。更多信息请继续关注我们的网站!

    读书学习活动方案 篇1

    按照林业局党委对基层党组织党建的工作要求,贮木场党总支为深入开展学习型党组织创建活动,决定在全体党员干部、职工中深入开展读书活动。现就活动计划如下:

    通过开展的读书活动,引导广大党员干部养成良好的'读书习惯,在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操,丰富业余文化生活,培养健康向上的生活情趣,提高深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会精神和《党章》的能力,进一步推动贮木场争创学习型党组织、争当学习型党员的深入开展。

    1、重在引导。贮木场党总支、贮木场为广大党员干部、职工读书和学习做好引导和服务,提供必要的读书条件。

    2、提倡自觉。通过自觉地阅读,使大家在阅读中养成多读书、读好书的习惯,树立终身读书学习的理念。

    3、结合实际。坚持讲求学习效果,认真结合单位工作实际,组织党员干部、职工群众深入学习党中央、自治区、市委和林业局党委、林业局等上级主管部门不同时期的方针政策、战略部署和工作会议精神。从实际情况出发,因地因人而宜。

    4、突出林业生态特色。本着阅读、求知、进步的原则,突出工作重点推荐书目,精心设计活动。

    1、以党总支为组织主体。以广大党员干部为读书客体,同时带动全体同志;

    2、为读书活动推荐书目。围绕上级精神,结合党员干部、职工学习实际,向党员干部、职工推荐书目。

    3、鼓励引导读书自学活动。不断丰富读书自学活动的内容,创新读书自学活动载体,拓宽读书活动的领域。将读书自学与增强党员干部知识素养、贮木管理工作能力紧密结合起来,鼓励和引导党员干部充分利用网络资源,开展网上读书活动。

    4、精心组织读书交流活动。以适应本单位党员干部需求,采取党课教育、报告会、知识讲座、心得交流等多样形式,组织好读书交流活动,以深化读书活动的成效。

    1、此次读书活动作为我场“修身思能奋进”读书活动的主要载体,贮木场机关、各段、队、站按照活动计划组织实施好读书活动。

    2、按照上级要求写好学习笔记。

    3、贮木场机关、各段、队、站要及时总结和推介读书活动的成功做法和经验,贮木场党总支将及时上报。

    读书学习活动方案 篇2

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  • 书香活动方案4篇

    随着我们的知识面不断扩大,我们可能会按照个人习惯写一些文章,一篇好的范文能够提供好的参考,在哪里可以找到相关的范文呢?以下为小编为你收集整理的书香活动方案4篇,欢迎阅读,希望你能喜欢!

    书香活动方案(篇1)

    摘要创建书香校园,激发幼儿阅读兴趣已经成为全国各园所不断研究和创新的课题。在前期幼儿园书香校园环创赏析的基础上,今天给大家带来书香校园活动策划及开展的指导要点,推进园所书香校园建设,为幼儿爱上阅读、快乐阅读、持续阅读做出努力。

    关键词:书香校园;活动策划;活动开展

    奕阳教育研究院 周x

    书香校园活动种类丰富,包括园所的环境创设、常规性阅读活动、大型阅读节活动、综合性主题阅读活动、读书月活动、图书漂流活动、亲子阅读活动、捐书活动、图书义卖活动等等。

    每种活动都能营造出浓浓的书香校园氛围,并让幼儿感受到阅读的乐趣,提升阅读的能力。下面以环境创设、常规阅读活动、大型阅读节活动及综合性主题活动为主,详细地探讨书香校园活动策划及开展的原则和指导要点。

    一、环境创设活动

    幼儿园书香校园环境创设包括“书”和“香”两个方面,其中“书”既包括园所墙面、走廊、班级图书角等阅读空间,也包括图书、期刊、影音资料、书写资料等阅读材料。“香”是隐性的,指的是一种温馨美好的阅读氛围。

    “书”和“香”两者是相辅相成的,“书”设置的科学合理能够更好地营造出“香”,促进幼儿热爱阅读的情感。而“香”的营造能让幼儿沉浸在“书”中。创建科学合理的“书香校园”我们可以从以下几方面出发:

    一是把握好园所墙面创设的原则。园所墙面的开放性带给幼儿、老师及家长最直观的感受,所以墙面创设主题要符合幼儿的年龄特点和心理认知水平进行提前合理规划,并让幼儿积极参与进来,同时要注重墙面创设具有记录、展示、交流和操作的功能性。

    二是把握走廊创设的多样性。走廊是连接各班级之间的桥梁,也是幼儿的重要活动区,需要充分利用起来。可在走廊设置宝宝书屋、“图书救护站”、亲子书吧、创意剧场等。

    在宝宝书屋,图书的种类要丰富,故事、儿歌、童谣、说明文等都要有,让孩子在多元体裁的路径下,爱上阅读,提升阅读能力。

    在“图书救护站”给幼儿提供修补图书的胶水、剪刀、纸、笔等工具,培养幼儿爱护图书的意识及解决问题的能力。

    亲子书吧面向在园幼儿及家长,提供合适的图书,让家长和幼儿共享阅读之美。而在

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  • 爱心捐书活动总结模板

    如何在写作范文时将自己独特的风格展现出来呢?作为文档编写人员,我们的基本职责之一就是撰写各种文档,而范文则是被广泛使用的。范文中蕴含着很多有价值的知识和经验,我们可以从中学习到许多有益的东西。在励志的句子的不断努力下,我们成功制作出了这篇“爱心捐书活动总结”,希望能够为您提供一定的参考价值!

    爱心捐书活动总结【篇1】

    从6月27日到29日大四学生即将离校前期,为了实现资源的循环利用,并且为即将到来的11届新生带给更广阔的阅读空间,我大学生自律管理委员会特举办“毕业生书籍捐赠”活动。

    活动当天,许多大四毕业生前来捐赠,在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福,他们期望自己的母校越来越好,期望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。

    一、成功之处

    1、做到了人员的合理安排,资源的充分利用。

    2、每一天的工作人员都很尽职,把捐书活动现场维护的井然有序,书籍分门别类,参与人员记录在案,纪念品限量发放等等

    3、特助t恤纪念品有很好的纪念好处,是本次活动的一大亮点,同时也给毕业生留下了母校的回忆。

    二、不足之处

    1、人员安排:每一天的人员都有固定的安排,但是在时间安排上有所欠缺,没有规定活动现场布置的具体时间及人员。

    2、工作人员:现场工作人员离开现象比较严重,须严格规定请假制度,避免人手不够的状况发生。

    3、书籍整理:书籍分门别类未持之以恒,在搬运过程中已将书籍类别打乱,对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。

    4、自我宣传:捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动,本次活动很有利于宣传自律委的整体形象,但我们并有完美的抓住这次机会。

    每一次活动都会给我们不一样的收获,在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的不足,在中些不足中我们不断的改正,不断的'进步;

    每一次的跃进,都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们一向存在着,但是藏在了深处,需要我们不断的挖掘,不然埋没了也就不再了。

    期望自律委这个宝藏能不断的被开掘,不断发出特色的光和热。

    爱心捐书活动总结【篇2】

    一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽。读书,可以开阔我们的眼界,浸润我们的心灵,鼓舞我们的斗志,陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生,学校启动了书香校园建设的重大工程,要求全

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  • 读书活动方案8篇

    上帝把食物喂给鸟,而不是喂给巢,为了有效完成目标。我们需要准备多份工作方案,经常编写方案,可以让我们在工作中不断地进步,写方案从哪些方面着手比较妥当?今天编辑将为大家介绍一篇充满智慧的“读书活动方案”文章,热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够给您带来莫大的收获!

    读书活动方案【篇1】

    一、总目标:

    通过读书活动,激发学生读书的热情,培养他们良好的课外阅读习惯和兴趣;通过读书活动,让学生增长知识,开阔眼界,陶冶情操,学会明理,明会做人;通过读书活动,达到人人爱读书、多读书、读好书的目的,形成浓郁的书香校园气息。

    二、总要求:

    各班级以三月规范月为契机,积极开展读书活动,努力打造书香班级,构建书香校园。活动提倡人人参与、师生共读,也可根据各年龄段学生特点,老师推荐相关名著,充分利用课外时间,进行阅读。在此基础上,举办丰富多彩的读书交流活动,真正让学生爱读书、读好书。

    三、组织保证:

    组 长:

    组 员:

    四、活动安排:

    第一阶段:启动阶段

    1、召开由语文老师参加的读书活动宣传大会。

    2、排查了解本班学生读书情况。

    3、制定班级读书计划和学生读书计划。

    4、建立学生借书卡。

    5、完善班级图书角。

    第二阶段:组织实施阶段

    1、认真组织学生扎实有效地开展读书活动。

    2、做好学生读书的指导工作。

    3、检查、反馈学生读书情况。

    4、安排学生写读书体会,做些读书笔记。

    第三阶段:考核评价阶段

    1、举办班级读书交流会活动。

    2、开展读书征文活动。

    3、举行读书演讲活动。

    4、读书手抄报比赛。

    5、读书故事会比赛。

    第四阶段:总结表彰阶段

    1、评选学校“读书之星”。

    2、评选“书香班级”。

    3、评选优秀指导老师。

    4、进行学校、班级读书活动总结。

    五、具体措施及要求:

    1、学校领导、指导老师要高度重视,加强责任,积极主动地去宣传、组织,形成浓厚的校园读书氛围。

    2、各班级要认真落实班级读书活动计划,并扎实开展。

    3、根据班级实际、学生年龄的特点,指导老师帮助学生选好读书品种,确定读书目录。

    4、适时开放读书时间、图书角、图书室,充分利用早读课、午自习、课外等时间进行读书,积极鼓励学生在家读书。

    5、学校根据读书活动计划,对各班定期检查、评比、表彰。

    1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限,要充分发挥学生群体的力量,将自己家中看过的书集中起来,建立班级图书角,作为学校图书馆藏书不足

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