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  • 大学竞选班长演讲稿范文简短

    俗话说,好的开始就是成功的一半,当我们将要面临一场演讲时。我们需要来写一份演讲稿去做好准备,演讲稿的语言要有自然质朴、简洁明了的本色,哪些主题演讲稿写得相当出彩呢?小编花时间为你编辑了大学竞选班长演讲稿范文简短,更多信息请继续关注我们的网站!

    大学竞选班长演讲稿范文简短【篇1】

    尊敬的辅导员,亲爱的同学们:

    大家好!

    我很荣幸能站在这里参加班长的竞选,在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先,我向各位介绍一下自己:我叫陶盟,作为中学一年级新生,我来自电气一班,现为班卫生部负责人之一。

    小时候,父亲曾对我说过:做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。”于是,我从从一名中学生到今天走进中学一年级、走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。

    当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动,从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

    在中学,我担任过班长、学生会主席。在工作中,我自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,从不姑息纵容,因此,赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流,了解他们的性格、思想、爱好,倾听他们的心声,充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤,孰能无过”,我也犯过错,但我敢于面对自己的错误,从同学与老师的帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

    今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁,成为师生的一条纽带,成为一个真正的为同学服务,同学们真正爱它的团体,同时也想锻炼一下自己的能力,给自己一个展示能力的舞台。与他人相比,我觉得自己多了一份自信,因为我是一个不服输的人,我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。

    当然,我如果没有当选,我将一如继往的认真工作,并且会做的更好,全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体,因为爱,所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选,我将借鉴上一届主席团的宝贵经验,进一步发扬他的光荣传统,实事求是的为同学服务,并将与风华正

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  • 竞选村副主任演讲稿

    编辑向您推荐竞选村副主任演讲稿希望您会喜欢它,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友。懒惰者等待机遇,勤奋者创造机遇,演讲稿的重要性不断提升。一份高质量演讲稿可以让你在有限的时间内尽可能地多传达信息,演讲者必须有逻辑清晰、有说服力的演讲稿。

    竞选村副主任演讲稿【篇1】

    各位领导、老师:

    大家好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加班主任岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业, 我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的教师,一名热爱孩子,热爱岗位的教师。

    我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:

    一、我有一颗热爱教育事业的心。

    我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让爱与美托起明天的太阳。

    二、 我有较为扎实的实践知识:

    自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

    三、我有较强的工作能力:

    并在实践中也积累一些经验。我踏实工作,关爱学生,每天,看到学生学有所成我最大的乐趣,在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及学习能力。

    四、我有较强的业务能力:

    在教学工作中本着为学生服务,把爱献给每一个学生的信念,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。经过这十几年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境,还及时向家长宣传主题内容,使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。

    五、我善于沟通,家长工作很有成效。

    六、我对学习里的工作具有奉献精神:

    如只要学校内有事,我能自觉地留下来加班,并有质量地完成各项工作任务。服从大局,服从领导的安排。

    如果我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平:

    1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况,在适合学生年龄特点的前提下,应认真落实各项教学常规工作及做好保教工

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  • 团干竞选演讲稿5篇

    为了更好地为您服务我们编辑了“团干竞选演讲稿”。让我们将事前的考虑,换为事前的思考和计划吧,为了使演讲更加流畅更加熟练。演讲之前我们需要撰写一篇演讲稿,演讲稿可以帮助演讲者把控时间。希望本文能够帮助到大家!

    团干竞选演讲稿(篇1)

    尊敬的领导们、老师们、同学们~大家好,我是来自___的__。

    很荣幸能来参加今天的十佳优秀团员评选展示,在这里和大家交流,这也是我向我身边各位优秀同学学习的一次机会。

    自小学开始,我就逐步向党和组织靠近:1994年10月成为一名少先队员,20__年5月成为一名共青团员,20__年10月我在天津师范大学津沽学院递交了入党申请书,20__年5月我以优异的党课成绩结业,20__年12月我光荣的成为一名预备党员。在这一过程中,我深深感受著自身的转变,这些变化不仅来自我个人成长中的逐步成熟,也来自对党组织逐步加深的瞭解和热爱。

    下面我先汇报一下我自己:

    我学习的是广告专业,每一次做案子时最必不可少的就是找准定位,在这里我把自己定位六个一,即:

    一个骄傲的中国人

    一名渴望求知的学生

    一个服务于班级的学生干部

    一个热爱生活的普通女孩

    一个准备迎战未来的当代青年

    一名找到信仰的预备党员

    每个定位代表著自己的位置,每个位置都有著一份责任。但是它却不仅仅是责任,更是一种心灵的归属,一股产生热情的源泉,一份拥有大爱的容量。

    自小,我就为我是一个中国人而骄傲!我们的祖国和人民在过去的一年,经受了很多的灾难,在cnn的不实报导事件中,我和在场每个人一样感受到了祖国的孤独,我绝不允许任何人侮辱我们的祖国和人民。在地震灾害中,我积极捐款捐物,尽自己的微薄之力帮助灾区人民,毅然参加了救灾志愿者报名,并积极献血。值得一提的是,我和赵颖同学一样,自18岁以来,每到时限都去献血,累计献血达到1400cc。过去的一年,祖国也拥有著许多灿烂炫目的辉煌,当奥运火炬传递到我的家乡时,我早晨5点坐火车到石家庄满怀激动的迎接奥运火炬,那个时刻我在欣喜中热泪盈眶。

    对于一个班级而言,最重要的是班级的凝聚力,作为广告班助理班主任,我也一直在努力著。自入学以来我担任班内的学习委员,将近三年的班级工作中,每一位同学的共同进步和收获是我工作的原动力。

    在学习中、生活中,我乐于助人,在同学遇到困难的时候主动伸出援手,在平日工作中认真在每一个细节,勤勤恳恳,任劳任怨。课余时间我帮助同学复习英语,

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  • 岗位竞选演讲稿精选(11篇)

    不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,演讲稿应用领域越来越广。这时我们应该用心整理一下上台的演讲稿,如何写主题演讲稿才能具有针对性呢?如果您对未来充满了好奇心励志的句子小编建议您阅读一下岗位竞选演讲稿,不妨参考一下本文,希望你喜欢!

    岗位竞选演讲稿(篇1)

    尊敬的各位领导:

    我叫吕清华,现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。

    我93年7月毕业于东北师范大学地理系,并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时,致力于教学研究。论文《“指导——训练型”地理课堂教学模式初探》获松原市优秀教育科研成果奖。《地理教学与学生思维品质的训练》获东北地区情报优秀科研成果奖,除此之外,我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文,多次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省径刊物上。

    我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。《地球上的水循环》获奖;同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。

    98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、20xx年被评为校级优秀。

    99年,由于工作需要我到教务科任干事,协助科长主抓理科教学管理及教师工作考核。20xx年学校成立艺术高考班后,我还任高考班地理课,同时协助科长进行高考班教学管理工作。在教学管理实践中,使我逐渐成熟,积累了一定的管理经验。如果我能够受骋上岗,我决心从以下几方面开展工作。

    一、更新教师观念,提高教师创新能力。

    目前理科系教师中,还有一些教师停留在传统的教学思想上。只注意知识的传授,不注重能力的培养。比如说数学课中定理的讲授,有些教师把知识直接交给学生,然后学生去运用。如果换一种方式,通过让学生看一些辅助性材料,引导、启发学生发现问题,由学生总结得出结论,再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力,而且培养了学生探讨问题能力。久而久之,学生逐渐养成创造性思维习惯,主动去发现问题,掌握学习方法。在课堂教学中,教师应十分注重观念的更新。

    二、在抓常规教学管理的同时,把教学研究当做教研组考评主要依据。

    具体有以下几种想法。首先,教师研究课要求到微格教室进行,通过实地录像资料,系里及时掌握各组研究状况。其次,开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进行集体备课,系里随时参与或抽查。一方面可以提高教师教学研究水平,另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师互相学习。第三,青、老教师结对子,双向选择。老教师选择

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