我的朋友们作文

这篇网络文章让我们对“我的朋友们作文”有了更深刻的理解。时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，写作就是我们联想构思的文字编辑过程。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。希望我的观点能够让您更加全面地去看待一个问题！

在以前我从来没有想过有一天我会很清楚的认识到我自己和我身边的人。但是就在昨天，她让我很清楚地认识到了那些跟我玩儿的。可我认为跟我玩的好的人。心里跟我到底是怎样的关系？我从来没有想过我会问他们借钱。我也从来没有想过借钱能成为我跟他们中间最大的阻碍。我更没有想过，因为借钱会让我看清楚他们。他们的嘴脸，他们的内心。

在昨天我问我们宿舍的人借钱我认为跟我玩的好的人，我问他们借钱。但是都没有成功然后到了今天我问一个他觉得他跟我玩的非常好的女生，而我觉得我跟他玩的并没有那么好的女生，他见我了，他跟我说我问他你微信有钱吗？我要问你借十块钱，他说他只有两块九，但他又说我可以问咱妈借，你等一会儿是呀，五分钟他就把钱借给我了。你就在那一刻，你能明白那种心里面的感受，你能明白那种把别人当做特别好的朋友，却在你孤独无力的时候。不帮助你的吗？你用能想象就在刚刚那一刻，他把钱转给我的那一个他自己没有钱去问。咱妈借钱的时候你能明白我当时就特别想骂我的心都掏给他，我想告诉他。从今往后，她再也不会是一个人了。我以前以为跟我玩的好的是另外一个女生，我以为。我对这个女生我并不好，我并没觉得我对她有掏心掏肺的，但是就在那一刻。我觉得我这辈子这几年的朋友注定了这几年跟我玩的好的朋友注定了。就是他变不了啦

我觉得从今以后我没有资格再对他隐瞒任何东西，我必须掏心掏肺的。对他好我必须在他孤独在他无力的时候。在旁边陪着她，我必须让她知道，我一直在她身边。我会把我所有的一切把我的内心把我的想法全部告诉他，我想告诉他我是值得他作为一辈子的朋友。但是我要的不仅仅是朋友，而是他知道他可以。全身心的都融入给我，他可以告诉我。她所有的一切我都可以知道她所有的一切我都会帮助她。

我觉得这才是我真正的朋友。

我的朋友都身怀绝技，不信，介绍几个让你瞧瞧：

我的朋友程鑫，他的力气可大了。记得那次扔铅球大赛，他一口气连续扔出1万个重为100万吨的铅球，结果铅球全飞上了宇宙，把宇宙砸出了许多洞，这些洞就是黑洞。还有一次，他把一个铁飞盘飞上天空，

每个人都曾经表达过情感但表达情感的方式不同，好的作文可以让老师记住你，优秀的作文怎么样才能看到呢？以下是励志的句子的编辑为您搜集整理的“我们是朋友作文”，欢迎您在碎片化的时间内来阅读本页！

早晨七点钟，我来到阳台上，看见了一位亭亭玉立的窈窕淑女蜻蜓。

它收拢着那对透明的翅膀安静地欣赏着阳台上那盆开得正旺的文殊兰。

我慢慢地走了过去，生怕打搅到了它。

就在我离它只有一步之遥的时候，这只小蜻蜓注意到了我。不知为什么，我的脸唰的红了起来。而小蜻蜓呢？则略带嘲笑地看着我，这一刻，我和它的身份似乎调换了。

就这样，静静的，我们变成了好朋友。

突然，小蜻蜓停在了我的裙摆上仰面看着我。此时的它，就像是一位美丽动人的小姐，在朝我微笑呢！我开心极了，要知道，蜻蜓是我最喜欢的动物哦。

这时，我的心像被灌了蜜糖似的，甜蜜蜜，美滋滋的。

我向这只可爱的蜻蜓伸出了双手，对它说：你好，可爱的小蜻蜓，你愿意到我的手上来歇息吗？

我话音刚落，小蜻蜓就飞到了我的手上。我仿佛听见它在说：好呀好呀！

我想：我长这么大，是第一次让昆虫停在我的手上呢，我要为它唱首歌。于是，我唱起了歌来：

蜻蜓蜻蜓，

你停在我手上，

我觉得好快乐。

蜻蜓蜻蜓，

我们永远是朋友

每个人一生中都读过书，或是普通的小说，或是抒怀的披发文，抑或是古典名著。

学生时代布满了书香气味。从小学一年级，接过老师递过的语文书，我们就开始拥抱书籍，拥抱当代古代布满神秘莫测的书。

小学时候，我喜欢读《西纪行》，喜欢读孙悟空挥着金箍棒打跑怪物。每翻一页，我的面前就跳出一个活灵活现、不羁的孙悟空。风雨把他年少轻狂的棱角抹平，他用五百年等候了一个人，用数年保护一个人，护他一世周全。他曾是一个叛逆的猴子，闹过东海，打过仙人。毛发凌乱，嚣张神情，这一切勾画出他叛逆的样子容貌。终极他修成正果，成了佛。《西纪行》讲得不仅是师徒四人西去取经的过程，也是孙悟空的成长路途。

中学时候，我喜欢读《边城》，喜欢读翠翠那无邪无忧无虑的糊口。有时候老是想象着故事中的风景，轻风拂过河水，留下一阵涟漪。耳畔传过清脆好听的咏唱，是翠翠在唱那夜的歌曲。《边城》也是描写了翠翠的脱变，全文贯串着淡淡的忧伤，让人留恋不已。

八年级时，我喜欢读《钢铁是怎样炼成的》，喜欢读保尔奋勇杀敌，发奋图强的剧情。他是一块钢铁，受过寒冷酷热而磨炼成的钢

光阴似箭，岁月如梭，一眨眼已经过去6年了……

当初你我在幼儿园相识，我笑嘻嘻的问你的名字，你也乐呵呵的问我的名字，当我聊了一会儿后，你我已成闺蜜。到了小学，你我又神奇的在同一所学校同一个班级中相逢，当时我们是多么的开心快乐，而且后面分组我们在同一个小组，你我还是同桌，那时我们都说肯定是上天安排我们要做一直的好朋友，当初我们一起上下学，当班里有的男生会欺负我的时候，你挺身而出，将他们打跑了，那时我身上没有什么东西，我拿出老师奖励我的糖果我们一起吃……

可现在到了初中，我还是那个我，而你却不是当初的那个你了……每当我下了课，放了学，来到你们班带了好吃的想要找你一起分享，你总是对我说没有时间，可每次当我一个人孤单的走的时候，我分明看见你正在和你们班的同学玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕当我叫了你之后，我们可能连朋友都做不了……

我希望当你发现我还在“原点”等着你的时候，你能及时的回来找我……

愿我们的友谊地久天长……

批注：（各位，下面这篇文章我把中国和日本都拟人化了，希望大家都喜欢！看过“黑塔利亚”的人都应该知道)。

在某个夏天的早晨，太阳当头照在蓝蓝的天空上，地上的一片青草被凉爽的风儿吹得刷刷响，清澈的小溪从山坡上哗哗地流了下来，一切是那么的美好。

在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中国的少年疲惫不堪地前进着，边走边说：“唉，最近那么多国家争地盘，身体真是吃不消啊”。忽然，中国看见前面有个小孩子的身影，就站在不远处。他奇怪地说：“是谁呢”？

中国迈着脚步向前走，一看，原来真的是一个小孩儿，他咧开嘴高兴地说：“你好！朋友，看来是来了个新国家啊。”

日本用潭水般地眼神平静地望着他。（注：以前，日本还不是一个完完整整的国家，只是一个非常非常小的国家。还有，中国和日本相识时还没有发生过战争。）说：“日落的中国啊！你好！我是日出的日本。”

中国听了，擦了擦汗生气地说：“怎么一点礼貌也没有啊？！！”

就这样，一段美好地友谊就从此开始了。

隔日，日本己经完完全全变成美少年的模样了，他在中国的家里悠闲地画着画，‘中国’欣慰地看着他，突然，‘中国’想起一件事：“原来日本不会写字啊！”

于是，中国就写了一篇范文给日本做字帖用。中国便对日本说：“日本，看！——中国的文字多漂亮啊，以后你学会了就可以写书信了！

您是否希望了解更多有趣内容？不妨一读《我的朋友作文》。作文不仅能增强我们的逻辑思维能力，还能提升我们的写作技巧和审美品味。当然，一篇优秀的作文除了华丽辞藻外，明确的主题也至关重要。如果您对自己的作文能力有所担忧，不必担心，我们可以如何解决呢？

我的好朋友叫张晴，她长了一双水灵灵的大眼睛，嘴巴小小的，圆圆的脸蛋，梳着一条不长不短的马尾辫，看起来既漂亮又活泼。

我的好朋友不但人长得漂亮，学习还好，尤其是爱动脑筋。有一次，我正在家里写作业，她来找我玩，刚好我遇到了一道数学难题，我想都没想，就连忙问：“这道题怎么做，快帮我想想？”她刚要告诉我，妈妈走了过来，生气地对我说：“遇到难题要自己动脑筋解决问题，不能想都不想就问别人。”听了妈妈的话，我就想了起来，可是想了半天还是不会。

张晴看我有些着急了，对我说：“还是让我来帮帮你吧！”她看看那道题，想一会儿，高兴地对我说：“这道题我会做了，让我来给你讲一讲吧，”于是，她就耐心地给我讲了起来，直到我听懂为止……我的好朋友张晴真是个爱动脑筋的好同学，我以后要向她学习。

我有一个好朋友，她叫**。她个子不高不矮，整天爱说爱笑的，很活泼，一天到晚总是稚气的眨着一双水汪汪的大眼睛。她的鼻子和嘴都很小。

她是我班的尖子生，学习一直名列前茅。她身上有很多品质，比如说：拾金不昧呀！尊老爱幼呀！乐于助人呀等等！特别多，而她最突出的就是拾金不昧和尊老爱幼！

有一次！是我们放假后开学了！有要升到一年级的小学生了！一个个的家长都领着，因此，人特别多。其中就有一位阿姨把手机不小心弄丢了，而我的好朋友就捡到了这部手机，她并没有自己偷偷的藏起来，而是马上交给了我们学校的主任，主任知道后就用广播问了问！果真那位阿姨来领了！阿姨拿到手机后特别感激她！而且给我们学校写了感谢信！主任也在全校同学面前表扬了她！

要说起尊老爱幼！大家一定都会想起她！有一次，我们班同学准备到公园玩，同学们都上了车并找到座位坐了下来！过了一站后，就有一位老奶奶上来了，老奶奶拿了很多东西，在车发动时差点摔倒了，我的好朋友看见了，马上位老奶奶让了座位。其他的同学们都在议论说：他为什么要让座，自己有位置坐多好呀！何必让给别人呢？在公园里我们遇到了老师，老师知道了这事！就教育同学们说；尊老爱幼是中华民族的品德！我们要像**学习，做一个尊老爱幼的好学生！