我学会了打字作文

人人都会打字，不过很少人会指法打字，指法打字要做到快速还有盲打。

首先妈妈让我熟悉键盘上26个英文字母的位置，摸得滚瓜烂熟后，让我盲打26个英文字母，当时我非常反感，我感觉我已经打了很多遍了，就像达。芬奇画鸡蛋一样，手都麻了，为什么妈妈还让我每天打十遍26个英文字母呢？几天后我明白了在打字中拼音是由字母组成的，熟悉了字母就等于熟悉了拼音。因为我经常上网，所以打字也是不可缺少的。

这也使我明白了一个道理，有些事情看起来很轻松，但是做起来很困难，不是一朝一夕就能学会的，因此我们要持之以恒、坚持不懈，最终才能成功，这个道理使我受益无穷。

三年级:wjsxx

星期天早上，我正在家里用电脑写博客。写着写着，妈妈看见我用两个手指一个字母一个字母地敲键盘，就说：“你这样打字多慢呀！我来教你正确的打字方法。”听到妈妈要叫我打字，我高兴地一蹦三尺高。

妈妈开始教我了，妈妈先让我把左手的食指放在“f”上，中指放在“d”上，无名指放在“s”上，小指放在“a”上，右手的食指放在“j”上，中指放在“k”上，无名指放在“l”上，小指放在“：”上。然后妈妈打开金山打字的打字教程说：“每个手指除了指定的基本键外，还分工有其它的字键。其中黄色的键位由小指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色的键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。把手放在基本键位上，打完其他键位要返回原位。”我照着妈妈说的做，结果比两个手指敲得还慢，我垂头丧气地说：“这种方法比两个手指一个一个地敲还慢！”说着就想离开椅子去玩。妈妈耐心地对我说：“打字不是一会儿就能提高速度的，而是要反复练习才能成为打字高手。”我觉得妈妈说得很有道理，所以又回到椅子上练习打字。打着打着，我的速度明显提高，心里别提有多高兴了。

从此，我喜欢上了打字，因为我能把好作文快速地发到博客上面去，还可以和好朋友聊天。我以后还要学习更多的电脑知识，成为一个电脑高手。

我从小就酷爱电脑，因为它是科学发展的标志o那时我想，要是自己也能够灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等，那该多好啊！到了三年级，我们有了网络和微机课，我又在学校“兴趣班”报了微机班的学习，实现了学打字的愿望o

在微机课上，我全神贯注地听老师讲课，并熟悉键盘，认真练习o一开始，不知道该动那个指头，用一个

文章是检验学生语言表达能力的一个重要标准，写作可以帮助我们更深入地感受和欣赏生活中的美好。您是否了解“我学会了作文”？励志的句子编辑为您整理了一些相关资讯，相信您阅读后一定会有所收获！

提到宽容，大家都明白，不就是人家一不留意碰了你一下，你不和别人计较。说起宽容，大家都会说，可真正行动起来，很难做到。在那个风和日丽的下午，我学会了宽容。

那是一个风和日丽的下午，我正在全神贯注的听老师讲课。突然间，同桌何雅苑碰了我一下，示意我看一样东西。因为在上课，我不得不用手挡了她一下，想让她专心听讲，不做小动作。谁知，她竟然手一松，那个东西掉在地上，变成了两半，引来全班同学的目光。把正讲得投机的涂老师给打断了。涂老师有点生气，厉声喝道：“何雅苑，你有完没完。自己学习那么差，难道还要影响别人？”何雅苑支支吾吾地回答：“我，我不留意的…”我看见她那双明亮的大眼睛里闪着委屈的泪花。“叮叮叮”下课铃响了，老师走了。同学们纷纷来到何雅苑面前。我紧张极了，生怕她会在大家面前指出是我干的。突然，一个同学问起来：“你为什么带这么贵重的东西来学校呢？”何雅苑悲哀地说：“这是我妈妈送的，妈妈是做生意的，一年才回来一次，每次都给我带许多礼物回来。其中我最喜欢这个可爱的粉红水晶苹果，因为看见它我就象看见了妈妈。”听了她的话，我心里一颤，都怪我，把何雅苑妈妈的礼物给打坏了，我深深地自责起来。就在这时，一个同学问起来：“是谁把你的礼物给打坏的？”我的心仿佛提到嗓子眼。“是我自己不留意打的。”何雅苑没有揭穿我，而是不紧不慢地说。我呆呆地愣住了，何雅苑不但没有对我大发脾气，让我赔，而且还

原谅了我，宽容了我。就在那一刻，我明白了什么是宽容。

又是一个下午，涂老师开始发数学试卷。当念到“紫琪100分”时，同学们为我鼓起了祝贺的掌声，向我投来佩服的眼光。卷子发下来了，龚悦想看一看我的卷子，就顺手一拉，卷子竟然被拉破了。我的脑袋“哄”的一声大了，虽然我不是什么差生，得个100分就得意忘形，可这毕竟是我取得的成绩啊，怎样就撕破呢？我正要责骂她，脑海里立刻浮现出那双明亮的大眼睛，那个被变成两半的水晶苹果。我心平气和的说：“算了吧。”龚悦对我投来感激的目光，我明白，我学会了宽容。

法国19世纪的文学巨匠维克多雨果曾经说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天

如何写作文才能让人眼前一亮呢？作文是展示自身个性和思维能力的重要方法之一，通过作文我们学会了如何使用语言加强表达的力度。用心专研一定可以写出好作文，小编今天放送一篇“我学会了写作文”主题的文章希望大家会喜欢，感谢您的关注愿我们能有所收获！

过去，时于写作文，我们班上许多同学都感到头疼。我当然也不例外，每逢作文时，我都眼巴巴地望着作文题。不得以，就胡拼乱凑写一篇来应付老师。所以，每到星期四下午上作文课时，我不是在家装病，就是借故有事，来逃避作文课。开始几次，居然混过去了。但是，“纸里包不住火”，不久，就被妈妈看出了破绽。

妈妈知道我的心事以后，就给我买了许多有关作文的书，让我从中汲取营养。

妈妈关心我的作文，而老师更希望我们写好作文。一天下午，又有作文课，在妈妈的催促下，我才迈着沉重的脚步，向学校走去。

上课了，我坐在座位上，心里却在想着逃避作文的方法。

这次老师没有公布作文题，而是让班上一个口齿伶俐、动作滑稽的同学到讲台上讲故事。我不明白老师的“葫芦里装的什么药”。

只见这位同学迈着四方步，不慌不忙地走上讲台。站稳了，先提提裤子，耸耸鼻子，干咳了几声，摇头晃脑地讲起来。忽然，他卡壳了，摸了摸后脑勺，像是想起来了，又接着讲了起来。他有声有色的讲述，逗得同学们笑声不止。等讲完故事以后，老师在黑板上写了个“笑”字，叫同学们回答自己刚才看到的笑。

同学们争先恐后地发言。会从站起来笑着说：“阎展笑得梧着肚子直抖。”延成说：“周燕笑得喘不过气来，憋得满脸通红……”还没说完，就被周燕拧了一下，急忙坐下了。这时，玉妓指着郭玉说：“她都笑出了眼泪，看看别人没注意，急忙擦干了。”……等同学们议论都完了，老师才在黑板上写下了“课堂上飞出的笑声”的命题作文。这时，我才忧然大悟。也不知怎么的，这次作文竟洋洋洒洒地写了好几页，老师看后表扬了我！

在老师的耐心引导下，我渐渐对作文产生了兴趣。为了写好作文，我开始留心观察各种事物。一次老师叫我们写“日出”，我只写了“太阳从地平线上升起”的平淡词句。后来我为写好这篇作文，几次起早，仔细地观察，终于写出了“红红的太阳一露头又缩了回去，一会儿，太阳猛地蹿出地平线，徐徐升上天空”。生动地写出了太阳出来时一刹那的景象。

还有一次，老师出了作文《我喜欢的一种动物》。我观察了家里的几只小鸡。我写道

　我学会了叠衣服作文一：

天气冷孩子们都穿着棉袄，可是最近发现一个问题，孩子有时候活动时脱掉的外套总是自己不会整理！

今天下午上完了课，我带孩子们一起玩我来做你来学的游戏时，孩子们都非常投入，大家的兴趣很高，每当我做一个动作，他们都认真地观察，仔细模仿我的动作，这时候我灵机一动，拿起周老师的一件外衣，一边做着叠衣服的动作一边说：我来做你来学孩子们也一边跟我模仿一边积极回应我我就跟你这样做！我来做你来学我就跟你这样做孩子们快乐地一边回应一边跟我学，最后我让孩子们拿上自己的衣服继续跟我玩我来做你来学的游戏。为了使宝贝们对叠衣服这样的活动不感到烦躁我还编上小儿歌，让宝贝们和我一边念一边学着做关上一扇门（一只袖子向内叠上来）孩子说道关上一扇门我说：关上两扇门宝贝们说：关上两扇门（另一只袖子也向内叠上来）最后我说：叠一叠，折一折，我的衣服叠好了宝贝们也开心的念道：叠一叠，折一折，我的衣服叠好了，耶

孩子们边说边做，在不知不觉中学会了叠衣服，孩子们都觉得这种叠衣服的方法很有趣。知道自己的事情自己做。以游戏为主，让幼儿自己动手，在生活中得到锻炼，做力所能及的事情。最后我还让宝贝们回家和爸爸妈妈比赛，看谁的衣服叠的最棒呢，我们的家长们可得和宝贝好好学习噢！

我学会了叠衣服作文二：

叠衣服看似一件很简单的事情，可是真的想把它叠好还是挺困难的。

在周末的一天下午，我看到妈妈在收拾屋子，就想帮妈妈做点力所能及的事情吧，于是我跑到自己卧室想整理下自己的衣服。我打开衣柜，只见哗的一下衣服从衣柜里全掉出来了，我自己被吓了一跳。心里开始打鼓这可怎么收拾，太多了。

这时妈妈走过来了，见我一脸茫然的样子，开始耐心教我怎么整理。只见妈妈先把衣服从柜子里都拿出来，先把它们分类，上衣，裤子，内衣，分开来放。最难叠的是上衣，首先把衣服扯平，然后左边的袖子折到中间来，然后再把右边的袖子折到中间。如果有帽子也要把帽子折到中间。这样还有最后一步，就是把上部分折到下部分，这样就完成了。注意叠的时候要对齐哟。裤子就比较简单了，把裤中缝对齐，然后从裤脚向上折到裤腿三分之二处再把裤腰向下折一下就好了。

我和妈妈一起整理了一个小时，终于把衣柜整理的整整齐齐的了，妈妈说我也是个叠衣服小专家了。看着整齐的衣柜虽然累得满头大汗，但是我觉得很开心。

原来做家务是这么累的事情，以后我要经常帮妈妈