五年级单元教案

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给远方朋友的一封信

亲爱的金佳：

你好！

我是一名普通的五年级学生，很高兴写信给你，鉴于我们还不认识，我想先介绍一下自己，让你对我有所了解，我们才能更好地交朋友，对吧？

我是一个比较活泼开朗的男孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小王子，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的`外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？

再给你介绍下我的家乡吧！我们的南湖很美。中央公园是我常去的一所公园，公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。南湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，南湖的湖面上碧波荡漾，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……很美吧？有机会一定要来哦！

今天我写信给你，就是让你能对我有所了解，然后希望你也能介绍一下自己，这样相互了解之后，我们就能成为好朋友啦！如果有机会的话，你可以到我们学校参观，还可以到我家来做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。

今天就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要回信哦！

祝你

身体健康，学习进步！

xxx

20xx年3月11日

毛语涵

纸巾在我们的生活中处处可见，可是一不小心纸就会被污染，所以必须把它遮蔽起来，这就需要抽纸盒。

这天，我制作了一个抽纸盒，制作过程可以分为下面几个步骤。

第一，我准备了十五至二十厘米的硬纸箱、502胶水和双面胶、剪刀、丙烯颜料、装饰品、纸巾和画笔。

第二，剪纸板。我把硬纸箱剪成了长方形形状的纸板，然后拿出了其中两个大小相同的，又用一个纸板在中间剪了个比纸巾长度略宽的洞。其中有个多余的纸板，我把它剪成了几个小星星。

第三，给纸板上色。我拿出我的丙烯颜料用力地挤在纸板上，用笔均匀地

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单元备课 1． 本单元的内容结构及其地位作用。   本单元的主要内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。   上述内容是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。由于小数和整数都是按照十进位制位值原则书写的，所以小数乘法的竖式形式，乘的顺序、积的对位与进位都可仿照整数乘法的相应规则进行，只要解决好小数点的处理问题就行了。鉴于此，本单元的编排十分注意加强与整数乘法的联系，以便引导学生将整数乘法的经验迁移到小数乘法中来。   内容编排结构如下表：         2.本单元教材的编写特点。   （1）选择“进率是十的常见量”作为学习素材，引入小数乘法的学习。   对于五年级学生的生活经验而言，“元、角、分”、“米、分米、厘米”是他们再熟悉不过的计量单位了。根据学生已有的这些知识基础，教材从丰富多彩的校内外活动中，选择“买风筝”（与元、角有关）、“换玻璃”（与米、分米有关）的活动为背景，引入小数乘法的学习。这样的生活背景，不但能激发童心童趣，而且能促成学生利用元、角之间、米、分米之间的十进关系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，利于学生将新知纳入到已有的认知系统中。   （2）淡化小数乘法意义的教学，突出计算方法的教学。 小数实质上是十进分数，要让学生理解小数乘法的意义，应从分数乘法的意义入手。但考虑到学生已有的知识经验和认知水平，根据小数与整数的密切联系，教材先教学小数乘法，再教学分数乘法。与原义务教材比，淡化了小数乘法意义的教学，把重点放在计算的算理和方法的总结上，引导学生利用因数的变化引起积的变化规律来解释小数乘法的算理，并由此总结小数乘法的一般方法。   （3）应用转化和对比，概括小数乘法的计算方法。   小数的书写方式，进位规则均与整数相同，所以，教材紧扣两者的密切联系，引导学生：   ①用转化的方法，将小数乘法转化为整数乘法。   ②用对比的方法，处理积中小数点的位置问题。教材在例3、例4中，均采用对比的方法，引导学生分别观察因数和积中小数的位数，找出它们之间的关系，然后利用这一

笔者刻意选择内敛的文字来表达情感，因为作文是我们情感的发泄平台。透过作文，我们可以充分展示自己那独特的才华与个性。那么，究竟怎样才能写出一篇抒情的作文呢？为了回答这个问题，笔者费尽心思编辑了这篇“五年级六单元作文”，希望能给你提供出关键信息，并建议您收藏下来以备参考！

吃过香喷喷的晚饭，我拿起一本名叫《玉兔捣药》的书躺在沙发上津津有味的品读起来，读着读着，我便迷迷糊糊的睡着了。

“咦？这是哪儿呢？我怎么从来都没见过呢？”我迷惑道。这时从广寒宫里走出一位美若天仙的佳人，她笑着说：“这里是广寒宫，凡人当然没有真正的看过了！”“广寒宫？！”我大吃一惊。“废话少说，快和我去参观吧！”没想到她是嫦娥呢！

进入广寒宫，我看着金碧辉煌的宫里有数不尽的山珍海味，很眼馋。这时，我听见一阵“嘿呦······”的喘气声，又听见嫦娥天籁的声音：“累了，就休息一下吧！玉兔。”一听到“玉兔”这两个字，我便兴冲冲的回过头来。我一回过头来，就看到一直超可爱的小玉兔手里拿着一根捣药棒子正冲我甜甜地笑呢！

见过了玉兔，嫦娥阿姨带我到内宫品尝特产——桂花茶。我拿起茶杯，学着嫦娥的样子，先闻一闻。哇！好香啊！我再小口小口地品尝，一股淡淡的桂花香被我“含”在了嘴里。

品尝完桂花茶，嫦娥请我帮她抓玉兔来捣药。“还用的着抓玉兔吗？”我奇怪地问。“嗯！玉兔是这里唯一品种最多的，也是最能帮助我们捣药的。”说完，她便唱起歌来。到最后还是没有把玉兔给招来。她很灰心，垂头丧气地坐在椅子上。看她那样子，我决定自己也试一试。我放声大唱，那狼嚎般的声音居然把玉兔吸引过来了。我趁机悄悄地走到玉兔身边，抓了两只玉兔并拿给嫦娥看，嫦娥终于开心起来了。

我帮助嫦娥抓住了几只玉兔，嫦娥决定送我几件礼物。我接过礼物，心里乐开了花。这时，嫦娥把我砸晕了，醒来后才发现是一场梦啊！

《“哆啦a梦”热水壶》

我有一把特别钟爱的热水壶，那是我十岁生日时，爸爸特意从北京邮寄给我的礼物。

这把热水壶有个好听的名字――“哆啦a梦”迷你热水壶。它跟普通的保温杯一般大小，壶身是天蓝色的，加上白色？母亲雍桶咽郑？感觉就像蓝天上漂浮着白云，纯净无比。水壶的出水口向外突出，方方的，扁扁的，真像是小鸭子的嘴。壶身上有只醒目的机器猫，它张着一张可爱的大嘴巴，眨着那双笑嘻嘻的斗鸡眼，真逗人。

说

通过创作文章，学生可以提升自我写作能力及创新思维，笔尖下的挥洒可以帮助我们深入挖掘问题的核心，增强我们的独立思辨能力。在撰文过程中，如能对主题事件、人物进行详尽描述，则能提升文章的质量，是否有可供参考的妙文模版呢？期望我的分享能助您打造更为自由的人生。

咳，一转眼就到20xx年了，我也整整离开了我的故乡——雷州二十年了。所以我决定踏上回家的旅程。

我回到了我的家乡——雷州。我几乎不敢相信这是我的故乡，一栋栋高楼直耸入云。我找到了回家的路，几十年不见的老母亲见了我，一下子“一拥而上”把我抱住说：“总算把你给盼回来了，我的好儿子。”

我们回到我家楼下，我对妈妈说：“我们住在几层啊？”在五十一层，妈妈回答说。啊那我们怎么回去啊，我又问。儿子别怕，看我的。只见妈妈拿出两双鞋对我说：“穿上鞋。”我一穿上，我的身子像火箭一样飞向空中，不过十秒，到家了。开门的是一位样子怪怪的机器人，妈妈说这是我们家的保姆。机器人给我洗脸、穿袜子……

过了几天，我来到我的母校——附小，不过现在已经改名为雷州科技小学了。我一进入大门，先进入我的眼帘的是：有动物形；植物形；书形……的大楼。我首先进入书形的楼，我一进去，忽然有一本比教室还大的书向我扑来，“抓”到我以后，就渐渐合拢了。我以为我已经死了，我一争开眼，有一群小孩在玩耍。一位小孩对我说：“叔叔，您还不到吧……

虽然我们二十一世纪的科技还没有那个程度，但是我相信将来一定会有的，现在的我正在为未来的“他”拼搏。

我的印象中有许许多多见难忘的事情，但是这件事情印象最为深刻，至今都不能磨灭。

有一次，我过生日。和妈妈一起去商店买生日蛋糕。到了商店，一个个蛋糕摆放在柜子上，让人眼花缭乱，好像在说：“选我吧，选我吧……”我选了一个巧克力蛋糕，刚刚要付钱，看到了标签把蛋糕的“蛋”字写成了元旦节的“旦”字。我想：“我是要把写了错字的事情告诉阿姨听呢?还是视而不见呢?”酸、甜、苦、辣……我的心里好像是放了一个五味瓶。最后，我决定要告诉阿姨。我怀着提心吊胆的心情走到付银台，心扑通扑通地跳。对阿姨说：“阿姨，这个蛋糕的‘蛋’字写错了，应该是鸡蛋的‘蛋’字”。我的声音压得越来越低。本来以为阿姨会大发雷霆，可她却温柔地对我说：“小朋友，对不起啊，我这就把错字换掉。”妈妈看见了，他走过来称赞我，我心里乐滋滋的。