五年级秋天的作文

写作是提升个人的文学鉴赏能力和审美情趣的有效途径之一。通过写作，我们能够表达创意，带来全新的思维和创意。阅读这篇网络文章后，我们对于“秋天四年级小学作文”有了更深入的理解。希望您在这篇文章中能够获得更多的信息！

秋天的校园里，银杏树的叶子黄了。银杏妈妈虽然警告过她那群全身金黄的宝宝们，不要跑到地面上去。但是那群调皮的孩子们不听话偏要跑到地面上去。结果，变成了大地外公一层黄黄的被子。而校园里的两棵巨大的雪松，则像两个守卫一样站在原地不动。有一天，一阵狂风想进校园，那两棵雪松就立起了那针般的叶子。吓得狂风不寒而栗，边逃边在那里"放声大叫。

秋天到了，校园里的桂花也理所当然的开了。小小的桂花躲在深绿色的桂花叶子后面，散发着淡淡的清香。而那桂花叶子却像一把锋利的小刀，保卫着小桂花。几天后，突然来了一阵风，冲进了校园。桂花叶子被风刮得睁不开眼睛，只好纷纷让开。于是，小小的桂花被风吹到了地面上，下课了，同学们如潮水一般涌出教室，来到桂花树下，把桂花围了个水泄不通，捡地上的桂花，像是把桂花当明星，让桂花在纸上签名呢。

秋天，景色迷人，果实累累，我喜欢秋天！

篇八：

秋天悄悄的向我们走来，我们已经感受到了秋天的气息。

山坡上，稻谷成熟了，农民伯伯带着满脸的笑容来到稻田，收割稻谷。树上的叶子变黄了，秋风一吹，树叶落了下来，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，又把马路上铺上了一层金色的地毯。花园里，菊花开了，有红色的，白色的，黄色的，有的昂首怒放，有的亭亭玉立，有的羞羞答答的，真是千姿百态啊！果园里，苹果，葡萄，香蕉等等都成熟了。大雁慢慢的向南方飞去，蚂蚁出来觅食，准备过冬，松鼠在树上跳来跳去，好像在找松果。蛇在秋天要出来，也在准备过冬呢！枫叶像喝醉了酒，红了脸，小朋友们拿着书本，在树下玩耍，有小朋友捡起一片树叶藏在了书本里。

秋高气爽的天气，美丽的菊花，秋天，我们爱你！

篇九：

秋天是硕果累累、瓜果飘香的丰收季节。苹果红得像灯笼，梨长得像葫芦，茄子穿着紫色的大衣

今天，我们有目共睹秋天的风采了。我一到果园就闻到一阵清香，我马上就进去了。我越往里边走香味就越浓，我一直走到尽头又返回原地，满眼里都是飘香的果实。秋天真是个令人喜爱的季节啊！

明年秋天我还来。

秋天

2005年7月28日星期日天气晴

秋天来了，周围的

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不知不觉，秋天已经来到了人间。柔和的太阳光普照在人们身上暖洋洋的。看，瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正往南飞，领头雁“嘎、嘎”地叫着，像是在说:“天气凉了，我们要飞到南方过冬去了。”

秋天的田野里金黄的稻子成熟了，秋风吹来，稻子摇来摇去像海洋里翻腾的波浪，真逗人喜爱。乡间的秋天是多么辉煌啊！

秋天，果园里的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的脸，黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，仿佛那是一个个金葫芦，红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼，石榴笑破了肚子，芒果乐弯了腰。乡间的秋天是多么可爱啊！

秋天，梧桐树上那黄中带绿、绿中透黄的叶子被风一吹，像一只只断了线的风筝，打着转儿飘落下来，贴在地面上，远远望去，那仿佛就是画家用彩色的画笔给大地画的一层地毯。乡间的秋天是多么美力呀！

秋天，正是枫叶红透，菊、桂盛开的季节。瞧，枫叶从东红到西像是着了火。菊花更是大显身手，它们形状不同，颜色各异，白的像雪，黄的像进，粉的若霞，那别有特色“龙爪菊”像是无数缕喷泉，又像是小姑娘的卷发，还有“金丝菊”像节日的礼花。哦，对叻，这么美好的季节里，怎能没有桂花的装扮呢？瞧，小小的黄花藏在绿叶间，散发出来的香味真令人陶醉啊！乡间的秋天是多么迷人哪！

再看那一大片草地，小草已经枯黄 ，可当中却盛开着不少野花。一群穿花花绿绿毛衣的小朋友围在一起，欢乐地唱啊，跳哇，乡间的秋天是多么欢快啊！

秋天，是辉煌的，是可爱的，是美丽的，是迷人的，是欢乐的。秋天，是丰收的季节，人们多么盼望秋天的来到，盼望丰收啊！

秋天到了，校园变得更美了。校园里的树都换上了一件黄外套。一阵秋风吹来，不时地从它们的黄外套里掉出几只黄蝴蝶，它真像个魔法师啊！有些树就更奇特了。到了秋天，它就变成了一棵棵奇妙的摇钱树。只要人们一摇，树上就会掉下很多金子，它就是银杏树。秋风吹来，满地的银杏叶成了一地的.金子，好漂亮啊！

秋天的树变成了魔法师，小草也毫不示弱。它们也换上了一件黄外套，显得格外美丽。站在高处眺望操场上的草坪，那

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这次习作的形式是看图写一幅秋天的图画。题目自拟。

l写之前要先向同学们介绍自己所选的图画的内容。

2.写的时候要用上平时积累的词句。

3.写好后和同桌交流，对自已的习作进行修改。

4.展示和欣赏。把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。

首先让我们分析一下要求：本次习作有两个需要注意的地方：一是看图作文；二是你所选择的图画一定要和秋天有关。以上两点同学们选择材料时一定注意。

然后让我们选择材料。注意你选择的图画可以是秋天的景物，也可以是人在秋季里的活动的场面。

接着确定主题展开想象。提到主题确定，我想本单元习作的主题比较明确，赞美秋天的美丽景色。同学们在确定了主题的情况下，想象非常重要。它可以使静止不动的画面变得栩栩如生，充满动感。本次习作中，同学们可以充分发挥自己的想象力，运用比喻、拟人等修辞万法使习作内容更加形象、吸引人。但要注意想象必须合理，符合现实。如描写落叶飞舞的情景，可以想象漂泊在外的游子盼归故乡的急切、忧伤的心情;描写各种丰收的果实，可以想象劳动人民经历的辛苦和洒下的汗滴等等。

最后认真修改。在平时教学中，我发现很多同学没有养成修改作文的习惯，往往认为写完作文就认为完事大吉。其实，同学们你们要知道一

秋天真美。我们可以画出一个美丽的秋天。

你看。太阳出来了，太阳射出了灿烂的光芒。

两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方，它们在空中飞着，欣赏着秋天的到来，在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路。

秋天的草地变黄了，不像春天那样嫩绿，也不像夏天那样茂盛了。秋天的草地像黄绿色的海洋。树上的苹果红彤彤的。好像露出了红红的脸颊。熟透了，有的苹果掉在了地上好像在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了。”有的在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢。

有的树上的叶子变黄了，慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员在空中旋转着，慢慢落下来。

秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们眼前，只要我们细心观察你会发现它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现它，找到它。

下面推荐一篇在网络上非常出色的“五年级童年作文”文章，写作是一种反思和总结的手段，使我们能够回顾自己的成长和经历，不断练习写作可以提高我们的思维能力。优秀的文章需要具备深刻的人生认知，何种作文才能令人难以忘怀呢？

童年的生活就想一个五彩斑斓的梦，令人留恋。童年中的一些趣事常常会把人带入美好的回忆。我就讲其中一件事吧！

夏日的一天，天气闷热，我坐在家里的沙发上，突然门铃响了。我心里一动：这么热的天气，不可能会有人到来我家我的，谁还会赶着夏天来我家呢？可是，门铃的确响了，嘿，没办法，我只好去开门。我用小小的手用力地把那看起来有千斤重的们给打开了，哦，原来是大嫂来我家做客呢。妈妈见大嫂来了，连忙端出我最爱吃的“黑美人”西瓜来招待大嫂。那还是我逼妈妈去买的呢！

“哇！是我最喜欢吃的‘黑美人’西瓜啊！”我大叫。于是，我狼吞虎咽地吃起来。突然大嫂对我说：“你吃西瓜怎么不吐西瓜籽呢？西瓜籽进入你的肚子，会长出西瓜来的。”我不相信，便撒娇地对妈妈说：“妈妈，大嫂欺负我呀！”可谁知，妈妈也附着大嫂的话。当时的我觉得妈妈是绝对不会欺骗我的。于是，我就半信半疑，摸摸自己的肚子，问：“我的'肚子怎么还没有大起来呢？”“因为西瓜籽儿还没有变成西瓜呀！”大嫂回答道。我心想到：西瓜籽儿怎么可能会变成西瓜呢？

小小的我充满了好奇，大嫂又说：“西瓜的根会从你的嘴里长出来的呢！”听了这话，我害怕起来，小心地摸了摸嘴巴，似乎我的手摸到了西瓜的根，真是越摸越像，心里越来越害怕了，便坐在地板上大哭起来。这时妹妹却说：“了西瓜籽儿，不哭不会长西瓜，这一哭嘛，西瓜就长得更快了。”等一下，西瓜的根就会从你的嘴里长出来。“我连忙擦干眼泪，对肚子里的西瓜籽儿说道：“我不哭了，不哭了。你不要长了，好不好？”我见嘴里还没有长出西瓜根，就以为肚子里的西瓜籽儿同意了，便放心了。

我继续吃这“黑美人”西瓜，这次我学乖了，吃西瓜前，我仔细地用牙签把西瓜籽儿一一剔除，剔干净了，我才狼吞虎咽地吃起来。事后才知道，原来是妈妈和大嫂联合起来对付我这哥“小谗猫”的。现在想起来，我还会习惯性地摸摸嘴巴，生怕西瓜的根会突然冒出来呢！

童年是一首歌，童年如一幅画，童年有永远讲不完的故事。

小时候，家里的鱼缸里曾经养了几条小金鱼，有眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼镜；有的鱼鳞上闪着光