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励志的句子

乌塔读书笔记

  • 乌塔读后感经典

    如何才能让自己的读后感细腻生动呢?我相信每个人看了作品之后,内心也一定会有所触动。 阅读后的总结是对自己思考与理解能力的检验,这篇文章将帮助大家更全面地了解“乌塔读后感”的相关内容,本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的支持和指导!

    乌塔读后感【篇1】

    我们的语文课本上有一篇课文叫《乌塔》,讲述的是一个十四岁的德国小女孩—乌塔,独自一人游欧洲的故事。她自己挣旅费,用了整整三年的时间安排旅游计划,每到一地先查警察局的电话号码,再给家人通个信。她说她要继续挣钱,以后去中国旅游。

    乌塔是和我年龄差不多的小女孩,但她却能勇敢地独自一人游历欧洲,增长见识。没有大人的陪伴,而且计划是自己安排的,旅费也是自己挣的。我猜想,乌塔长大一定是个很能干、很有能力的人,她肯定是个成功人士。

    而我们中国人,要是想这样旅游,总要父母陪伴,旅费也是由父母出,一切都是由父母安排好的。我们没有勇气独自到外地旅游,而且父母也不放心让我们自己出去旅游。

    所以我们要向乌塔学习,从小养成自己的事情自己做、多动脑、多动手、自己的问题自己解决的好习惯,不能事事依赖父母。我也想通过用收集废品、卖书、卖报等方法攒一些钱,到外地游一游,看一看,丰富一下自己的才智,锻炼一下自己的能力。平时还要多干家务活,劳动能让自己变得越来越聪明。

    乌塔读后感【篇2】

    看了乌塔这篇课文,我想起了我自己。我今年九岁了,只比乌塔小五岁,可是我连山东省都没出过。我就像笼子里的小鸟儿一样,无论怎么都飞不出笼子。乌塔在家早就设计好了路线,可见她做事很精细。乌塔比我们强多了,我们在家一个个都是小皇帝、小皇后,平时衣来伸手,饭来张口,遇到一点儿细活就让妈妈干。乌塔还自己用三年时间挣旅费,而我们连想都没有一个想的,想要的东西就让爸爸妈妈来买。

    乌塔独自一个人去欧洲,在我们看来是不可能的。因为一个大人独自一人就已经很困难了。平时,我们都不敢出门,都在家里,一点锻炼的机会都没有。

    记得《快乐星球》上有一集就是这样,乐乐班里来了一个新同学,他是一个神童,算术比计算器还要快,可是他什么也不会,洗手都要妈妈洗,挤牙膏都要妈妈挤。因此我倡议:一、自己的事情自己做。二、不要像小皇帝、小皇后一样,要像乌塔一样敢于尝试。另外乌塔这篇课文还告诉我们一个道理:从电视、书本认识世界总不完美,只有真正来到这个地方你才能体会到。

    乌塔读后感【篇3】

    我自从读了《乌塔

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  • 窃读记读书笔记

    阅读这篇作品,感受到了作者思维敏捷,写作流畅。读后感让人如同身处精神世界的乐园,在文字的海洋中探索和漫游。这篇“窃读记读书笔记”是励志的句子精心制作,期待它能满足您的期望,并帮助您在学习和工作中取得更好的成果!

    窃读记读书笔记 篇1

    读了《窃读记》这篇课文,我深深的感受到了穷人读书的滋味了!

    本文主要讲了有一个小女孩她常常去书店,但是从来都不买书的,她虽然常常不买书,但是总会想办法把自己藏起来。每当放学时,她就匆匆的跑去书店,然后藏在大人里面,偷偷的看书,每当她看书看到很晚时她才会依依不舍的把书放下,然后回家。如果下雨的时候她最喜欢了,因为这样就有理由待在书店了。有时她为了看完一本书,就跑去几家书店。她这种对读书的渴望真令人感动。

    在这篇课文里有一句话令我非常感动,“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话令我非常感动,这句话有着很深的含义,意思是吃饭让我们长身体,读书可以让我们长智慧,只有身体和知识不断增长的人,才是健康的人。

    我虽然天天都在读书,但是我却不怎么爱读书,但是想一想以前的人想要一本书都很难,所以我们现在要珍惜一切,包括一本书。作文

    窃读记读书笔记 篇2

    这几天我读到这样一则故事,题目是《窃读记》,这一则故事的作者是林海音女士。

    林海音女士,一有时间就去书店看书,躲在一角,一页,两页,贪婪地读着。她很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这种读书的滋味,让她惧怕被发现,所以她把自己隐藏起来。当书店的日光灯亮起来的时候,才合上书,依依不舍地把书放回去。

    在现实生活中,我们每一个人都面临着一个非常现实的问题——书的征服,是你征服书?还是书征服你?亦或是书与你之间正在相互征服之中。

    这是一个非常有意思的问题,答案是多种多样的。但是,不管答案是什么,都包含着一个意思——成长。

    或许书征服了你,那意味着你被书迷住了。这时的你,沉迷在书里忘了吃饭;忘了玩耍;忘了时间......祖先的遗训,先哲的思想,人类几千年的文明,都通过书向你灌输,默默影响着你,教育着你,陶冶着你......在这样的氛围里,你会长大。

    或许是你与书的互相征服,那就更有意思了。你的脑海中会浮出各种各样的问题。一个问题解决了,又出现了新的问题,问题层出不穷,征服永无止境,你的每时每刻都处于成长之中。

    窃读记读书笔记 篇3

    我学过这样一篇文章——《窃读记》。现在还记忆我犹新,课文中作者

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  • 乌塔读后感十五篇

    按照平时学习工作的要求,对于各类范文的需求不断增多,范文可以运用到不同的场合,范文主要包含哪些内容呢?小编特意为大家收集整理了“乌塔读后感十五篇”,为方便后续阅读,请你收藏本文。

    乌塔读后感(篇1)

    前几天,我学了《乌塔》这篇课文,我心里非常羞愧,我们都是家里的“小皇帝”,可乌塔是一只飞翔蓝天的“雄鹰”

    这篇课文主要是写了一个十四岁的德国小女孩—乌塔,一个人独自游历欧洲的故事。乌塔为了这次旅行足足准备了三年的时间。还每到一地就查这里的警察局的电话,怕遇到危险时好求救,他这次旅费是靠分发报纸、看护别人的孩子挣来的钱,没有拿家里一分钱。我们应该为自己的行为反省。我们的行为和乌塔的行为真是天壤之别呀!我们都是在父母的溺爱中长大的,所以养成了饭来张口,衣来伸手。我也有这样的经历,上次我的爸爸妈妈要一起出差,爷爷奶奶也出门了。爸爸妈妈刚要出门时,我对爸爸妈妈说:“现在已经中午了,我肚子已经饿了,谁给我做饭呀,你们想我饿死我呀!”妈妈说:“你自己做吧,我这要坐飞机呢,我可不想误机呢,挨老板的骂呢。”爸爸说:“你自己做,如果不会做,就让你饿肚子吧。要不,你等爷爷奶奶来了,叫他们做吧,我们走了。”我不会做,所以挨饿等爷爷奶奶来。

    我们不应该做“温室里花朵”,我们应该出去闯闯。这就应了一句谚语——花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。

    乌塔读后感(篇2)

    今天,我们学了《乌塔》这一篇课文,使我明白了不少的人生道理。

    乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩,但她却和我们中国的孩此文**于文秘写作网不同,因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家。

    乌塔,她是那么勇敢啊!一个人独闯意大利。想想我们。也许我们谁也不敢去。

    亲人太娇惯我们了,主要的是我们没有常识,遇到困难也不知道求救。乌塔每到一个地方都会查警察局的号码,那里想必遇到的困难很多,可乌塔却平安无事。

    我想乌塔这样做是对的,因为这样会锻炼自己的生活能力,也可以了解一些国家的知识,并且可以锻炼自己的胆量。当她准备去意大利旅行时,她从不向成年人索要旅费。她是那个周末去发广告,暑假帮人们看孩子的人。这也是正确的方法。俗话说:

    “耳听为虚,眼见为实。”乌塔就是这样做的,因为她明确的对作者说:“从电视上看到意大利许多次,但到这里她的美丽才深深感动了我。

    ”我虽然现在还不够乌塔那么勇敢,但是我会从小事做起!我和乌塔相比,如:我爸妈不在身边,但我

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  • 读书笔记幼儿园老师读书笔记8篇

    阅读作品后,我内心的感受很多,为作品所感动。 记录下书中的重点有助于提高自己对书的理解,编辑为您找到了以下与您关注相关的资料:“读书笔记幼儿园老师读书笔记”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

    读书笔记幼儿园老师读书笔记 篇1

    我是怀着一名幼儿老师的情绪看完的。这不是一本书,是篇文章,但我把它当书一样的看了一篇又一篇。

    本书的核心思想:

    这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的,有生活上的等。

    看了这篇文章后,我觉得这位作者用反写方法,突出了幼儿教师的伟大。幼儿老师虽在一些人眼中很小很小,但却能把家中的小霸王教育的懂事。比如:“当新生幼儿才入园时,二三直个孩子一齐哭,抱完这个哄那个,哄完那个又抱这个,老师常常是骗一个,哄一个,抱一个,拉一个后头还跟着好几个!要是遇到几个感情脆弱的家长,孩子哭,她也哭,那就又得哄家长。于是大人小孩一齐哭,那场面那家伙那整个一人间练狱啊!哭还算小事,此刻的孩子普遍奥特曼看多了,特暴力,那是又打又闹又踢又咬死活不好上幼儿园,因此老师身上留点小伤那是常事。”就从这点上,就看出了幼儿老师的不一样一般。

    一开始看到这篇文章时,觉得这作者真的写出了老师的心里话,一些不平。但多看了几篇后,才知作者的含意??幼儿老师的不简单!我做为一名普通幼儿教师感到真快乐。正因我看到了我们的伟大,正因我看到了我们的高尚,正因我看到了我们幼儿老师在人家眼里的不一样。虽没有小学老师、中学老师、大学老师那么的高级,但我们却能把一个不懂事的孩儿学会懂事,未来的才子们都是从我们手中开始起步的!

    读书笔记幼儿园老师读书笔记 篇2

    在阅读时间,观看了一篇蔡伟玲老师写的教养笔记《“被安排”与自主性》让我深有感触,经过仔细阅读,我思考了应该怎样“安排”才能给予幼儿更大的自主性。

    确实,我思考了幼儿园一日生活作息安排,孩子们在园一日的生活被安排得慢慢的,看上去虽然是很丰富、充实,但是孩子们的自主性却没有的体现的地方,他们是不是愿意被安排呢?虽然老师嘴里总说着给孩子足够的自主性,但是事实却是孩子生活都在幼儿园规定的时间做着规定的事,如果按时没有按规定参加活动,就是违反了幼儿园的规则,幼儿应该怎样才能在不违反规定的情况下获得自主性呢?真令人深思!

    现在孩子来幼儿园不能带自己的玩具、不能带零食;进区不能随便进,如

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