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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
湘少版下册
学习目标:
1、熟练有感情地朗读课文。
2、掌握文中重点词语的含义。
3、掌握理解“舍生取义”的意思。
学习重点:全文字、词含义,全文大意。
学习难点:对“舍生取义” 人生大全的理解。
课时安排:一课时
教学过程:
一、检查预习情况:提问有关孟子的资料和字词
孟子:名轲,字子舆,鲁国邹人(今山东邹县)人。战国时期思想家、政治家、教育家、散文家。著作有《孟子》,是继孔子之后的又一位儒家学派大师,史称“亚圣”。
二、展示目标(如上)
三、学习新知:
1、师范读课文。
2、生自读课文。
3、结合译文理解内容
课文分析
本文选自《孟子·告子上》。《孟子》一书共收入七篇文章,每篇又分“上篇”和“下篇”。
先讲解字、词
所:不译。欲:想要得到。也:句末加强判断的语气词,不译。亦:也。可:能。得兼:应为“兼得”的倒装,同时得到。舍:舍弃。者也:连用时,加强判断语气。生:生命,也可以理解为“活着”。义:可以理解为最高尚的思想、行为、道德(真理、信仰、正义等)。
译文:
鱼是我想要得到的;熊掌也是我想得到的。如果二者不能同时得到,那么我就舍弃鱼而选取熊掌。生命是我想要的;义也是我想要的。如果二者不能同时得到,那么我宁愿舍弃生命而选择义。
全文共四句话,有两层意思。第
一层是一个设喻,用“鱼”和“熊掌”两种事物来假设比喻,让作者对二者做的一个取舍,结论是舍鱼取熊掌,突出了熊掌的重要性。这样,自然引出“生”和“义”及对二者的取舍,作者最后得出结论:舍生取义。选择了“义”,也就是选择了真理,正义信仰,有益于大众的思想和行为,表明了孟子的高尚情操。
孟子提倡的“舍生取义”和孔子提倡的“杀身成仁”在内容上基本接近,是几千年来中华民族传统文化的最高道德标准之一。这种思想道德在近、当代革命过程中激发了许许多多的仁人志士,为国捐躯,慷慨赴国难,抛头颅,洒热血。今天,对于广大的中学生的道德建设来说,也有深刻的现实意义。
孟子是讲道理的高手,能用通俗、形象、生动的比喻,阐述深奥的哲学道理,这样便于读者的理解。这种写法也为同学们今后写议论文提供了经验。
4、学生思考:“舍生取义”这个成语的意思?
(指为了真理和正义,宁可舍弃生命,了不做不义的事。)
5、练习背诵课文。
四、小结:
内容和孟子思想。
五、作业:
默写课文和练习册内容。
查看更多>>潇湘连汨罗,复对九嶷河。 浪势屈原冢,竹声渔父歌。 地荒征骑少,天暖浴禽多。 脉脉东流水,古今同奈何。
注释 ①潇湘:潇水与湘水,潇水为湖南省主要河流之一,汇入湘水。故常以潇湘代指湘江乃至湖南全省地域。汨罗:汨罗江在湖南省东北部,为湘水支流。其上游称泪水,流经湘阴县分为二支,南流者仍称汨水,另一支流经古罗城者称罗水,至屈潭二支复合,故称汨罗。战国时楚国大夫屈原,忧愤国事,怀石自沉于此。九嶷河:指湘江,因其发源于湘桂九嶷山地区而名。
②屈原冢:在湖南省湘阴县北汨罗江边之屈潭畔。渔父歌:屈原《渔父》云“渔父莞尔而笑,鼓枢而去。”传说屈原自沈之前,于汨罗江畔遇此渔父,对语良久。屈原自叹曰“众人皆醉,惟我独醒。”终于怀石沉江。渔父对其消极逃避的态度是不表赞同的。
③征骑:战马。浴禽:天暖时,禽鸟在江水边蘸水洗浴羽毛。
④脉脉:相视貌,含情不语貌。《古诗十九首》之十有句“盈盈一水间,脉脉不得语。”这里也有默默、默默无言的意思。
赏析 湘川即湘水,又名湘江,湖南省最大的河流,湖南省亦因之简称为湘,清江上人这首五言律诗写得很是沉痛悲壮,缅怀了屈原这样一位中国历史上颇有才华而又冤屈的悲剧人物。
查看更多>>《望湘人》
贺铸
厌莺声到枕, 花气动帘, 醉魂愁梦相半。 被惜余熏, 带惊剩眼, 几许伤春春晚。 泪竹痕鲜, 佩兰香老, 湘天浓暖。 记小江风月佳时, 屡约非烟游伴。
须信鸾弦易断, 奈云和再鼓, 曲中人远。 认罗袜无踪, 旧处弄波清浅。 青翰棹舣, 白苹洲畔, 尽目临皋飞观。 不解寄、一字相思, 幸有归来双燕。
赏析:
此词为伤春怀人之作。上片触景生情,引起对昔日心上人的怀念。厌莺声六句渲染词人伤春心境。醉魂愁梦相半,言其愁心深重,点明厌烦之原因。最后以伤春春晚概括其愁情:既有对春色衰微的感伤,又有对与情侣恋情失落的痛楚,而借几许二字添情,显示伤春时久。泪竹三句由情入景,写词人触景生愁。记小山二句借回忆昔日非烟游伴,进一步巧妙揭明当年之恋人而今不见,才是伤春、愁恨之根源。下片由情入景,抒发相思的苦情。须信五句借琴弦易断、罗袜无踪,暗示词人与情侣如琴弦断裂,难以鸾胶再续。青翰三句写词人登高纵目俯瞰,空见彩舟泊岸,白苹满洲,却不见当年乘舟远去的情侣返回,当年聚首与离别的白苹洲畔,竟然是过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,见之令人断肠!不解寄二句写正在怨恨她太绝情,竟不寄一字相思,却见双燕飞来。这首词写寻常离索之思,于精丽中见浑成,于顿挫中见深厚。
查看更多>>三年级下册名人名言
1、恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。孟子
2、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。屈原
3、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
4、照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的,是理想,是真、善、美。爱因斯坦
5、生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。马克思
6、千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功尚差一点就终止不做了。莎士比亚
7、我要反复思考好几个月;有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。爱因斯坦
8、友谊的一大奇特作用是:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。培根
9、要想生活得快乐,就必须热爱生活。约翰逊
10、我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基
11、为自己的幸福活着的人,低劣;为大多数人的幸福活着的人,高尚。列夫o托尔斯泰
12、微小的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以空心的禾穗高傲地举头向天,而充实的禾穗则低头向着大地,向着它们的母亲。郭守敬
13、只有用劳动换来的面包,吃起来才是最香甜的。克雷洛夫
14、自重、自觉、自制,此三者可以引至生命的崇高境域。丁尼生
15、学问二字,须要拆开看。学是学,问是问,今人有学而无问,虽读万卷书,只是一条钝汉尔。郑板桥
16、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝隙,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。华罗庚
17、聪明二字不可以自许;慷慨二字不可以望人。李惺
18、不愿学习的人,决不可能成为真正的人。何塞马蒂
19、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文
20、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。居里夫人
21、我喜欢体育运动,因为它给予我丰富的智慧和充沛的精力。而科学的成功,正需要人们为它付出巨大的脑力和体力的代价。恩里科费米
22、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结晶。宋庆龄
23、天下最可贵的,莫如时日。天下最奢侈的,莫如浪费时间。莫扎特
24、时间,每天都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只留下一片悔恨。鲁迅
表现毅力的名人名言有关金钱的名人名言 查看更多>>