想象小学生作文

作文能够展现个人的理解能力和思考深度，写作文之前，必须要有一定的知识储备，优秀的作文一般是如何写出来的呢？栏目小编耐心挑选了一篇题为“想象小学生作文”的文章希望大家喜欢，我们为您提供了最新最热门的内容敬请品味！

看到一辆辆造型奇异的太空车在天空中穿梭，你知道，这是在哪里吗？告诉你吧，这就是20xx年。那时侯，电脑可以代替身百分之六十的工作，所以，我们就会有良多时间坐上太空车在天空中翱翔，两旁的景物一览无余，那是多么美妙啊！

二十年后的我，已是跨国公司总经理兼天文研究所所长。跟着一声“叮、叮、叮、”的声音，我被吸引了过去，原来是一家世界级天文仪器制造公司正在锻造世界上最高级、最进步前辈的天文千里镜。我按捺不住自己高兴的心情，想过去看看，可被机器人杰克挡了回来。杰克说：“没有我们总裁的答应，任何人都不准进去！”我在杰克的身上按了一下深蓝色的按钮，让他们的总裁跟我用屏幕对话，当他们总裁的形象泛起在我的眼前时，我不禁吓了一跳，原来是我的老同学易闻。我一本正经地对他说：“易闻，咱们都是老同学了，可不可以卖给我现在世界上最进步前辈的天文望眼镜，并且让我观察它的制作过程，我会给你开个好价钱的。”“好！”易闻爽快地允许了。

我进了大厅。哇！好漂亮呀！装璜的跟我的办公室差不多了。墙都是屏幕，上面映着蓝天和白云，他们在不停活动，要是你不知道这是个公司，还认为走进了另一个世界呢！就连天花板都是屏幕只不外映的是太空。这里全都是机器人，除了总裁易闻以外。他们工作效率高，做出来的产品质量好，深受国家正视，都能与我的公司媲美了。

参观完了大厅以后，我来到制作室。他们正在做最进步前辈的天文千里镜，只见“咔嚓”一声，便做好了镜筒，再在镜片里安上超光环小型机器，可以看见银河系外的星球，把我兴奋到手舞足蹈，眉开眼笑。

不到一个月，经由我改进的易闻天文千里镜出售了，受到了世界各国人的喜爱，人们纷纷找我和易闻定购。

科学发展越来越迅速，瞻望未来，只要我们不中断钻研，我相信，地球人将成为宇宙的主宰。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我小小的书架上也摆了很多书，有《格林》，有《爱的教育》，有《钢铁是怎样炼成的》等等，这些书我都爱不释手。我爱看书是从生活中的几件小事受到的启发。

有一次，我兴高采烈地把刚写好的作文拿给姐姐看，我一脸得意地站在姐姐面前，自以为是

我趴在桌子上，望着在蓝天里自由飞翔的小鸟，心想：假如我是一只小鸟煾枚嗪冒。

想着想着熚曳路鹨丫长出了翅膀，全身都覆盖着羽毛。啊，我是一只自由自在的小鸟了！

我飞到了乡村的一棵大树上。

现在我非常快乐，每天都有许多同伴和我一起玩。有时候我停在大树上和同伴一起唱歌；有时候我和同伴到果园去，一起分享美味佳肴；有时候我和风一起跳舞……这是多么幸福啊！

我想做一只早起的鸟儿。俗话说“早起的鸟儿有虫吃”嘛。我可不愿整天都饿着肚子。每天早上醒来练练嗓子，让我的歌唱得更动听，也好在“国际鸟儿音乐会”上一展歌喉呀。我还可以趁着天还早，去采访刚下夜班的猫头鹰，问问它们一个晚上捉了多少老鼠。有时，我也会去捉虫子，和我的同伴比一比，看谁捉的虫子多。

假如我是一只鸟儿，我就可以实现我最大的梦想——到世界各地去旅游了。因为我自己有翅膀呀，我可以不用买车票、飞机票，想去哪里就去哪里。让我想一想，我要去什么地方……当然，要先去非洲大森林，看看那里的狮子、大象。

我心中的科技馆，并不是在陆地上一栋栋高大的楼房，而是在海里的一条巨型“鱼”。它周围的风景非常美丽，前面就是有各种海草编织成的“大门”，时不时还散发出一种清香的味道，左右便是各种晶莹剔透的海石头，五颜六色的，后面就加美丽了，各种奇异的珊瑚密密麻麻，就像五彩缤纷的地毯。不管谁来都会赞不绝口！

海洋科技馆分为三个厅，第一个厅是在“鱼头”叫做——观看、模拟潜水厅。在这儿我们可以看见各种各样的鱼，它们长什么样，如果运气好，也许还能看见游泳冠军——旗鱼吧！在这个厅还能在模拟空间体验一下潜水的感受。如果有潜水喜爱者来，就能在这大显身手了。

第二个厅在“鱼的胸部”叫做——研究厅研究厅分成3个部分第一个是研究海洋动物、第二个是研究海洋植物、第三个是科学室，在科学是我们可以近距离观察某种水生植物的外貌、习性，还能知道它的做用，比如说裙带菜它是藻类的，与海带的外貌差不多，但它很薄很薄，它的两侧像木耳，还能煮来吃。不仅仅只有裙带菜，还有蜈蚣藻、马尾藻、植物花：珊瑚、褐藻……一说到褐藻，他对我们人类也有很大的帮助的，因为现在很多工厂用的胶也包括褐藻胶。

接下来第三个厅，在“鱼肚”叫做——活动厅，这个活动厅也被分成了两个部分。第一个部分是海洋3d影院。这个影院与其它的与众不同。因为它播的并不是好笑的动画片，而是有意义的记录

一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果，其目的就是为了发展儿童的创造性。因此，想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在，无拘无束，儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合，创造出新的形象。这种形式，促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来，从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里，儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里，儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”，学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中，要重视对学生进行敢于想象，敢于创新的训练，发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时，在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导，让学生从形状的角度去想象，去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象，去试试做做，找出色彩搭配方面的最佳组合，达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样，教师为学生创设了想象的空间，让学生从不同的角度去探求，获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

由于想象是一种积极运用表象的心理过程，它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下，带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

有了素材，还要组织加工，学生的逻辑思维较为稚弱，形象思维却异常活跃，所以加工素材应扬长避短，发挥优势，放飞学生的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”由此可见，写好文章，更需要借助想象力，它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象，把眼前的实景、实物或实感，跟想象的内容自然巧妙地结合起来，从相似的事物中谋求联结与拓展，使想象的两翼张开，打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机，再联想到飞行员；听到鸟叫便联想到唱歌，再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动，可以启发学生由此及彼整体观察素材，将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练，

写作文是提高语言表达能力的一个重要途径，通过写作我们可以更好地分析和解决问题。平时多积累，才能在考场上发挥出色，你在作文写作方面遇到过哪些困难呢？我们会及时公布相关信息敬请关注。

地球妈妈笑了

前些年，地球妈妈得了重病，分别是：视神经萎缩、鼻黏膜炎、耳鸣。可是最近，她突然觉得病好多了，身体也强壮了。于是她决定到星际医院去做一下检查。

她先去了眼科，主治医生天狼星通过检查，大为惊奇：“太不可思议了!您已从原来的一百万度恢复为一百度了!真是奇迹啊!奇迹，奇迹!”原来汽车不排放尾气了，改成了太阳能的，烟囱不冒烟了，替代它的则是天然气。烟雾没了，视力自然好了。

“人类居然开始懂得保护环境了。”地球妈妈边说边来到鼻科。医生火星也奇怪地说：“怪事，您的鼻黏膜炎已完全痊愈了。嘿，真神!”火星不知道，人类多植树，二氧化碳、一氧化碳等废气几乎只占原来的五分之一。

地球妈妈高兴极了，可一看“耳科”几个字，脸色马上阴了下来，噪音污染可是她的不治之症，检查结果能好吗?但出乎她意料的是，病快好了。原来现在每个大街小巷都装了噪音监控器，她的病自然不治而愈了。

地球妈妈脸色由阴转晴，笑了——这是她近些年的第一次微笑。

小鹿已经长大了，他需要离开妈妈一个人独立生活，离开妈妈的第一天小鹿感到很孤独，它想寻找一个朋友，因为它实在是太孤独了。

小鱼说：“对不起，我不能和你做朋友，因为我没办法到地面上去，如果我离开水会渴死的。”

小鹿伤心地离开河边，在森林的不远处小鹿看到一只小老虎，刚想上前打招呼，被一旁的小刺猬拦住，说：“不要过去。”

小鹿听了小刺猬的话，两个人悄悄的跑开了，小鹿非常感谢小刺猬救了它一命，小刺猬说：“没关系，朋友之间本来就应该互相照顾。”

小鹿听到小刺猬这样说：“高兴地跳了起来，大声的喊“朋友……我有朋友了，我找到朋友了。”

咕噜噜……咕噜噜……小鹿的肚子响了起来，因为一整天都忙着找朋友，小鹿没吃任何东西，现在饿得没有力气了，小刺猬笑了笑，把自己刚刚采的果子从背上的刺取下来，说：“给，快吃吧！”

其实，真正甜美的是友谊的味道。小鹿和小刺猬每天一起玩耍，一起出去找食物，小鹿找到了自己的朋友，再也不感到孤独了。

在一个深寂的夜晚，我做了一个梦：地球美丽的绿色与淡蓝色的衣裙变成了土黄色和深蓝色了，不再那么美丽动人