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线上家长会演讲稿

线上家长会演讲稿

  • 最新线上家长会演讲稿(集合10篇)

    凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗,为了更好地发挥演讲的效果。准备演讲稿可以帮助你更好地控制你的演讲调子和情绪,一个好的演讲稿可以帮助演讲者更好地与观众沟通,哪些主题演讲稿是能为自己带来灵感的范本呢?励志的句子编辑精心整理为大家带来最新的“线上家长会演讲稿”,想获取更多信息吗请查看我们的官方网站!

    线上家长会演讲稿【篇1】

    尊敬的老师、各位家长:

    我是xxx的爸爸,首先,十分感谢各位老师对xxx以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!

    一、让孩子快乐的学习。

    学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让她在快乐中理解,在微笑中体会,这一点xxx在读课文时我感受最深。她一边读课文,一边做动作,十分形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、悲哀的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能十分生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既简单,又快乐,也很容易记住资料。

    二、多给孩子一些表扬和鼓励。

    我们明白,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿xxx和别的小朋友比,她不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。

    三、培养孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。

    作为家长,我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,必须要尊重孩子自己的选取,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好。xxx平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店,买一些她喜欢的课外读物,比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》,她如视珍宝,每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一起看,这样长期下来,她就会积累很多知识,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自然就会有所提

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  • 2024线上家长会演讲稿系列八篇

    在时代的潮流中,为了生存不断奋斗的同时,当我们需要展示自我时,演讲稿必须具备一定的条理性,以便听众能够轻松跟随和理解。学会写演讲稿对我们未来在各种场合进行演讲都是有帮助的。那么,如何撰写一份有实际用途的主题演讲稿呢?相信这篇名为“线上家长会演讲稿”的演讲稿会成为您的最佳选择。非常感谢您的光临,我们期待您的阅读和收藏!

    线上家长会演讲稿 篇1

    尊敬的家长们:

    大家好!首先,我代表小学毕业班全体教师向各位家长表示诚挚的问候和感谢!感谢各位家长对我们的支持和信任,让我们能够和孩子们共同度过了三年美好的时光。

    在此,我想就本次线上家长会谈一下我的一些想法和看法。首先,我想说的是,虽然我们这个学年因为疫情的原因学校无法开展线下实体家长会,但是这个线上家长会的举办依然代表着我们班级教师对孩子们和家长们的关心和重视。希望在这个平台上,我们可以一起探讨和分享关于孩子们成长的一些想法和经验。

    其次,我想说的是,这个学年以来,在学校和家长们的支持下,班级教师和孩子们一起取得了很多值得庆贺的成绩。在学习方面,孩子们的成绩不断提高,在各门功课方面也都有了较大的进步,拓宽了视野,增强了自信心。在课外活动方面,孩子们积极参加各种课外活动,无论是运动、音乐、美术、科技等各方面,都表现得非常出色。

    最后,我想说的是,虽然我们的孩子们即将面临小学离别的时刻,但是我相信,他们都已经有了继续前进的动力和自信。在未来的日子里,我们要继续积极支持他们,让他们更好地适应中学生活,为自己的未来奠定更加坚实的基础。

    感谢各位家长对我们的关心和支持,也希望在未来的日子里,继续与您们保持密切的联系,共同为孩子们的成长努力奋斗!谢谢大家!

    线上家长会演讲稿 篇2

    尊敬的老师,各位家长们,同学们:

    大家好!

    我是xxx班的一名学生,同时也是本次初三xxx班线上家长会的学生代表。

    首先,我非常感谢各位家长能抽出时间,按时的参加这次的线上家长会。从现在的情况来看,外面的环境依旧不安全。但是因为这次能待在家中上课和学习,才让我真正体会到了你们的不易。即使是这样危险的环境下,父母还要去工作,去努力。如今还要再次为了我们花费时间来参加家长会,这真的让我们感到父母的爱是多么的沉重。同时,我们也一样感谢为我们辛勤付出的老师,是您筹备了这次的家长会,才让我们能齐聚一堂,一起来谈谈我们对今后的学习的看法。

    那么,言归正传。

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  • 演讲稿家长会

    以下是励志的句子为您准备的“演讲稿家长会”。不要再空想了,放手去做才会成功,演讲稿在当今社会中出现的频率越来越高。演讲稿能够让演讲者更好地掌握文艺表达技巧,演讲稿中蕴含着我们的思考和智慧。谢谢您参考本文!

    演讲稿家长会【篇1】

    今天上午,第三节上课铃声一响,我们就做起了眼保健操。这时,班主任老师走了进来,叫我们停止做操。她手里拿着着一叠纸,叫几个人帮助发给我们每个人一张。我拿到纸后看了一下,呀,学校要开家长会了!我心里一惊。这时,我向四周一看,看到有一些学生在轻轻地唉声叹气:“怎么又要开家长会了,真倒霉!”有一些学生在微笑,从样子上面可以看出他们是不怕学校开家长会的,因为他们在学校里学习都比较自觉,成绩也比较好。我呢,我想自己对待学校开家长会是既觉得倒霉又觉得高兴。为什么呢?那我就来告诉你吧!那就得看是什么人来参加的家长会了。如果是爸爸来的话,那就会遭殃了,因为爸爸不会夸奖我的,即使考得好,他也不会说什么,如果成绩稍微低一点,那可就要糟糕了,一顿批评那是少不了的,骂一顿也是家常便饭。更何况这一次我语文和数学都只超过九十只有一二分。

    在爸爸的眼睛里面那是算差的。如果是妈妈来参加学校的家长会,那就要好多了。这次考试以后我把考卷拿给了妈妈看,她看了我的语文考卷以后,看到我作文没有扣分还夸了我几句呢!然而爸爸看了我的考卷以后,说我退步了,要努力……但是,我又想到一般参加家长会的“出场”概率还是爸爸的高。这时,我又想到不管是妈妈去还是爸爸去,只要自己平时努力学习了,那就都一样了!对!我以后一定要努力学习考到更好的成绩,那就不用管是谁到学校参加家长会了!真是的,学校召开家长会真让人觉得既倒霉又开心!

    演讲稿家长会【篇2】

    家长会的召开,作为老师自然是少不了要和家长们沟通交流,讲述一下班级里的情况的,那么这份。

    演讲稿。

    要怎么写呢?下面是由本站小编为大家整理的“高中学生家长会。

    发言稿。

    ”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    各位家长好:

    首先我代表高一19班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。

    你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的孩子做人与成才。

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  • 家长会家长发言演讲稿

    想要做好这件事情,绝对需要充分的准备工作。当我们被认为有能力需要在大众面前演讲时,必须准备演讲稿,这样才能更加细致入微地进行演讲。演讲稿可以帮助我们更好地传达思想和意图。经过全面的调查,励志的句子编辑为您整理了“家长会家长发言演讲稿”,请注意这些信息仅供参考,可能存在一些误差或不完整之处!

    家长会家长发言演讲稿(篇1)

    各位家长:

    晚上好!很高兴能有这样一个机会,和大家一起交流孩子的英语学习情况,帮助孩子学好英语,用好英语,为今后的英语学习打好基矗

    小学阶段是建构外语学习方法和策略的基础阶段。孩子们通过学习英语,不仅获得相应的语言和文化知识,而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略,促进他们全面发展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段,一二年级着重学生基本语音的模仿,三四年级则注重英文的规范书写和仿写(五六年级才是孩子真正开始接触语法。

    )那么四年级是很关键的一年,因为四年级起到了承上启下的作用,我们要在三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入高年级打下坚实的基矗如果你的孩子以前的英语没有学好,那相对来说,现在会学得比较累;同样,如果我们现在学不好英语,就不难想象英语学习的未来。

    在英语课堂上,大多数孩子都非常积极地回答老师提出的问题,并积极地跟着老师拼写单词和阅读课文。其实这也制造了一种假象,孩子认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。所以下课后,我花在英语上的时间更少了。

    事实上,要学好英语,40%的学生在课堂上,其余60%的学生在课后需要巩固和加深记忆。在课堂上,教师传授更多的新知识,当然也会有少量的时间来巩固新知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。

    况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学产生差距。

    那么,下课后学生应该怎么做才能弥补剩下的60%?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语只不过是听、说、读、写。

    首先说一下“听”,每个学生都有和书相配套的磁带(

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