小班刺猬教案

希望这篇“小刺猬读后感”能够符合您的阅读需求让您感到满意，仅供参考，大家一起来看看吧。阅读常常使人的大脑变得强大，阅读作品，可以让人收获无数的精神财富。通过读后感来表达自己的震撼是非常好的手段。

我是一个书迷，暑假里我从书包拿出一本课外阅读，从里面挑出一篇文章来看。 这是一篇关于动物的文章:一天，小作者从河边散步，忽然发现了一只小刺猬，所以就把它带回家，想让它在家帮自己捉老鼠……读着读着，我满脑子在想： “小刺猬到他家会怎样呢？是不是很害怕？”可是后面的事情让我否决了这个想法，小刺猬很快就找到了落脚的地方，建立了新家开始了新生活，也给小作者带了了快乐。

读完了小刺猬，我想起了自己的事来，星期六的一个上午，我去朋友家玩。忽然，我看到一个漂亮的水缸，里面只有一只小乌龟。我靠过去把头趴在水缸上，它立刻游得远远的，把头缩在壳里不敢出来，过了一会，我拿了一根渔竿在上面放了块肉像钓鱼似的放在水面。

不一会儿，乌龟的兴趣就被引出来了，我把肉从渔竿上拿下来，放在水面上，乌龟很快就把肉拿到手，津津有味地吃起来，吃完后在我的逗弄下高高兴兴地和我玩起来，这时我明白了一个道理，你对动物好，他也会对你好，动物是我们人类的朋友，我们要一定要爱护小动物。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有知识的海洋。

最近，我读了《聪明的小刺猬》一文。里面主要写了：小刺猬又弱又小，靠满身的刺保护自己。狼是又凶又狠又残忍的家伙，每天打着别人的主意。

狼的运气也真坏，一连好几天，找不到东西吃。肚子空空的，它想捕只动物来填饱自己那空荡荡的肚子。刚好小刺猬也出来觅食，说来也巧，小刺猬被狼看见了，但狼不敢吃它，因为它不止一次领教过它的厉害了。

狼看见小刺猬，假惺惺地对它说：“小刺猬，你干嘛费那么大劲去找吃的呢？为什么不用你身上的刺拔下来射苹果呢？”小刺猬马上识破了狼的诡计，于是说：“谢谢你，狼哥哥，我已经吃饱了。我倒有一件急事，想请您帮忙。”

狼一听，连忙说：“别说一件，就是十件或一百件我也愿意帮忙，你说什么事。”

小刺猬说：“今天我到姑姑家去做客，顺便带一些红枣，姑姑最喜欢吃红枣了。但我去做客，总要把自己打扮得漂亮一些，你说对不？”

狼连声点头说：“对，对，对。”

小刺猬说：“人家有金项链，可我什么都没有。狼哥哥，你的牙齿又白又亮，拔下来给我做项链好吗？”狼一听

学习语文和作文是不可或缺的，通过写作我们能更好地理解周围事物的含义。读一些高品质的优秀作品可以提高写作能力。小编为大家整理了一篇关于"小刺猬乐乐作文"的范文，相信读完这篇文章后您会有新的思考方式！

我曾经有个小刺猬，它是爷爷送给我的。我给它起了个名字，叫乐乐，意思就是：永远快乐。可是那年冬天，乐乐冬眠的时候被老鼠咬掉了鼻子，从此它再也没有醒来。我伤心地哭了一场，至今还怀念它呢！

那是我7岁的时候。一天，爷爷带我去散步，在路上碰见只小刺猬。爷爷用绳子从刺猬的肚子下穿过去，一束一提，就捉住了。我没心思再去散步了，硬拉着爷爷回到家。我把小刺猬放在小筐子里，然后打量起它来。它全身竖着像仙人球似的刺，摸一摸，真扎手。它嫩红色的肚皮儿，4只小爪子，长着又细又尖的指甲，和老鼠的爪子很相似。两只圆圆的黑色小眼睛，长在它小小的脑袋上，一会儿东瞧瞧，一会儿西看看，像做贼似的。

刺猬乐乐刚来我家时，脾气可暴了，动不动就开展绝食斗争。我也故意不给它吃的，让它饿上几天，才给它一点儿食物，让它吸取教训。

乐乐有一个小房子，是我和弟弟为它做的。为乐乐能生活得干净、卫生，我在房子里放上了小盘子，让乐乐当餐具。另一边放上一个大一点的盘子，里面放着一层沙子，这是乐乐的卧室。乐乐在这里住得可舒服了。

乐乐爱吃红枣。一次，妈妈给我买了0.5公斤红枣，我随即在乐乐卧室附近的地上撤了几颗，然后把乐乐放出来，自己赶紧躲到树后。它见我走了，缩成一个刺球儿，在地上一滚，红枣都扎在刺上了。真没想到它还有这一手呢。

从那以后，我更加喜欢乐乐了。可是，它早已离我而去了，我每当想起来它时心里难过极了。

小刺猬乐乐作文

小刺猬乐乐是一个勇敢、机智、聪明的小动物。它毛茸茸的身体上有很多个刺，长相非常可爱。虽然它是一个小小的刺猬，但是却拥有着无限的智慧和勇气，总是能够化解危机，保护自己和身边的小伙伴们。

有一天，小刺猬乐乐和它的小伙伴们一起到森林里野餐。在森林里，它们沐浴在温暖的阳光下，感受着大自然的美好。可是，突然一阵强风袭来，大树摇摇欲坠，树叶在空中飞舞，鸟儿也不再欢叫。小伙伴们害怕地躲在一旁，唯有小刺猬乐乐镇定自若，立刻想出了办法。

它先是跑到了树下，将自己卷成了一个球。这样一来，刺猬乐乐就变得像一个刺球一样不能被风吹走的样子。看到刺猬乐乐这个样子，小伙伴们都很惊讶，惊叹

撰写论文可以增强我们的逻辑思维能力，撰写优秀的论文最重要的是表达自己的内心感受，并将真实的情感融入其中。优秀的论文应该涵盖哪些方面呢？我们精心创作了这篇“小刺猬看书作文”，是一篇鼓舞人心的文章之一，希望这些模板能助你更快地完成任务！

星期天，小刺猬去大象伯伯刚开的新华书店看书，可是一到周六周日都有很多小动物，小刺猬到了新华书店门口，吱呀一声门就被推开了，小刺猬进了门，走到书架旁边踮起脚尖把一本厚厚的《十万个为什么》拿了下来，然后回过来，看看有没有座位，他看见小兔子身旁有位置就看起书来。

就在这同时，小兔猛地跳起来，嘴里喊：啊，我的身体好疼!大家都把头转向小刺猬，这时小刺猬的脸像个成熟的红苹果。小松鼠和乌龟大吃一惊，低声说：发生了什么事?

小刺猬轻声地说：对不起，我身上的刺扎疼了你，真不好意思。小兔说：没事，就疼一下，就不疼了吗。小刺猬说：我不坐了，给你坐吧!小松鼠和小乌龟都站了起来，听到了事情的经过，原来是小刺猬的刺惹的祸呀!

小刺猬刚要走，这时乌龟拉住了他说：我可以跟你坐在一起。小兔很奇怪，心想：难道小乌龟不怕小刺猬的刺?你忘了呀，我有硬硬的铠甲。

就这样，小兔和小松鼠坐在一起，小乌龟和小刺猬坐在一起，快乐地读书。

在一个美丽的大森林里住着许多小动物。有小刺猬、小兔、乌龟、小松鼠，它们都很爱看书。

一天，它们一起去图书馆看书。小兔、小松鼠、乌龟都已经找到了自己喜欢看的书，它们看得津津有味。小刺猬也找到了自己喜欢看的书，它准备坐在小兔的旁边慢慢欣赏。

小刺猬刚坐下，只见小兔一蹦三尺高，大声叫到：“哟，真刺人。”原来小刺猬全身都是刺，不小心扎疼了小兔。

小刺猬的脸红得像大苹果，它连忙站起来，不好意思地说：“对不起，你坐吧！”小刺猬不想再扎到别人，拿起书准备回家，它的心里十分难受。小兔看见了小刺猬伤心的样子，心里也十分难过。

就在这时候，乌龟连忙跑过来说：“你别走。”大家都吃惊地望着乌龟，乌龟笑着说：“不要紧，我有坚硬的壳做保护，小刺猬和我坐，扎不疼我的。”小刺猬听了，和乌龟高兴地坐在一起。小动物们又开心地看起书来。

：这是一篇看图作文，作者用自己的语言把图片里发生的故事完整的转述出来，并加上了自己的想象和扩写，丰富了文章的内容，下面我们一起看看这篇《图书馆里》。

星期六

编辑为您找到了一些和“刺猬的幼儿园教案”相关的资料，供您参考。教案和课件既涉及教学步骤，也涉及课程标准，每位老师都需认真考虑自己的教案和课件。教案对于教学创新来说是必不可少的手段。希望这篇文章能够为您提供一些有益的帮助！

设计意图：

新《纲要》中提出：培养幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参与。体育活动可以增强孩子的体质，发展幼儿的基本动作，在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。音乐是幼儿的另一种语言，表达方式，这次活动我想尝试把音乐寓于体育活动之中，在体育活动中以音乐为口令，激发幼儿参与体育活动的兴趣，以不同的音乐旋律作为音乐的背景，激发幼儿的表现欲。

活动目标：

1、能感受音乐活泼、紧张的旋律，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

2、尝试学习直体侧滚动的动作，要锻炼幼儿的身体协调能力。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、能根据指令做相应的动作。

活动准备：

1、地垫(草地)两块、山洞两座

2、果子若干，小鼓一个

3、准备音乐《踏浪》、游戏音乐《蓝铃花》、放松音乐《我的身体》、大灰狼的叫声。

活动过程：

一、角色扮演，活动身体。

师：小朋友们，我今天是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。今天天气真好啊，(.教案.出自：快思老师.教案网.)我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧!(引导幼儿根据音乐活动身体，感受要出去玩的快乐的心情。)

二、基本动作练习

1、根据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。

师：我的刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本领吧!

师：在练本领的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到咚咚咚时，你们向前爬，嗒嗒嗒时你们往后退，往后退时，注意倒退的动作。(引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。)

2、尝试学习直体侧滚动的动作。

师：宝宝们，刚才我们把爬的本领练的真好，今天妈妈来教你们一个新的本领，学好这个本领我们就可以去找果子吃了。

师：这个本领的名字叫做直体侧滚动，在做这个动作准备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。

师：我们去练一练这个本领吧!(教师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿一定要夹紧了。)

师：现在你