小班动物朋友教案

根据您的需求，励志的句子的编辑为您搜集了“小班音乐动物教案”，期待这些事实能够加深你对该领域的了解。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。只有制定好教案才能做到教学目标的实现。

幼儿园小班音乐公开课《我爱我的小动物》教案反思

一、教学目标：

1.培养幼儿对小动物的兴趣，激发其保护动物的意识；

2.通过音乐活动提高幼儿的听觉能力及音乐鉴赏能力；

3.培养幼儿的合作意识和情感交流能力。

二、教学准备：

1.小动物道具：玩具动物、卡通图片等；

2.音乐伴奏：优秀儿童歌曲；

3.画画工具：颜色笔、画纸等；

4.活动区域：清洁、宽敞的教室。

三、教学过程：

1.导入：老师引导幼儿回顾有关小动物的知识，通过图片等方式激发他们对小动物的兴趣，了解小动物的名称和特征；

2.呈现：老师播放一首儿童歌曲《小兔子乖乖》，利用伴奏，幼儿跟着音乐歌唱和做动作，模仿兔子的跳跃动作；

3.合作创作：老师组织幼儿分组，每组选择一种小动物，用纸和颜色笔画出来，再在纸上写上小动物的名字；

4.展示交流：每组派代表展示自己的作品，其他幼儿进行评论和讨论，鼓励幼儿表达自己的观点；

5.唱歌表演：老师引导幼儿一起唱儿歌《小毛驴》，并模仿小毛驴的走路姿势，增强幼儿的注意力和动作协调能力；

6.小动物游戏：老师安排小动物游戏，让幼儿扮演各种小动物，进行角色扮演，并跟着音乐一起跳舞；

7.老师带领幼儿回顾课堂所学内容，鼓励幼儿表达自己的收获和感受；

8.结束：教学活动结束后，老师给予幼儿鼓励和认可，鼓励他们继续关注小动物，并爱护周围的生物。

四、教学反思：

本次幼儿园小班音乐公开课《我爱我的小动物》取得了良好的教学效果。通过音乐、绘画和游戏等多种方式，激发了幼儿对小动物的兴趣，提高了他们的合作意识和情感交流能力。同时，学生也在活动中锻炼了注意力和动作协调能力。

在教学过程中，我发现幼儿对音乐的反应较为积极，能够熟练地模仿音乐的节奏和动作。而在绘画环节，部分幼儿表现出不太愿意动手创作的态度，可能是对绘画技巧缺乏自信。因此，在今后的教学中，我将更加重视创造性的绘画活动，鼓励幼儿表达自己的想法，培养他们的审美能力。

在组织活动的过程中，我也发现要更加注重小组合作和互动。有的幼儿在小组讨论中表现得较为被动，缺乏发言和表达的机会。因此，在今后的教学中，

感兴趣于“小班动物的家教案”的读者一定不能错过这篇编辑精选的文章。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案是落实素质教育和终身教育的重要实践。请相信您可以在这篇文章中找到符合您要求的信息！

认识动物小班教案怎么写?下面由.jinpintjian ul li a就由小编为大家整理的认识动物小班教案，希望可以帮到大家

活动设计背景

兴趣是各种活动最好的老师。认识动物是小宝宝最感兴趣的了，但小班幼儿对动物的认识都比较零星、碎散.我进行此活动的目的在于引发幼儿能运用语言描述动物的明显特征，丰富幼儿口语表达，进一步延伸幼儿对各种动物特征的观察、了解及根据音乐节奏的快慢运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升了自我。

活动目标

1.在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征。

2.喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐。

教学重点、难点

1.引导小宝宝在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征;

2.启发培养小宝宝喜欢扮演各种小动物，让他们在模仿小动物的活动中获得快乐。

活动准备

各种动物拼图、头饰、音乐磁带

活动过程：

一、激趣导入，并出事动物图片引出课题。

二、拼拼讲讲做做

1、老师拍了许多动物照片，可是它们的照片被打乱了，小朋友们请帮我找到你最喜欢的动物们照片。(这个环节主要是想抓住幼儿的注意力，激发幼儿的学习积极性，调动幼儿的视觉参与活动。)

2、幼儿自由操作。

3、交流：你是怎样拼出它们的照片的?它长的什么样?(重点环节)

4、这些动物有什么本领呀?

5、幼儿边说边用动作把它们表示出来。

6、游戏：学学小动物

(1)幼儿自由选择喜欢的动物的头饰，扮演小动物。

(2)播放音乐，幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。

四、送小动物回家

1、小动物要回家了，这儿有小河、小树…让我们送它们回去吧。(提供了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物——乌龟)

2、幼儿送小动物回家。

教学反思

1、在第二环节中，我提

老师的工作中有一部分是写教案和课件，但写教案和课件并不是随便能够完成的任务。独特创新的教学课件制作可以激发学生的学习潜力。今天，我向大家推荐一篇关于“小班动物语言教案”的文章，希望这些信息对你有所启发。如果觉得有帮助，请分享给周围的朋友！

活动目标：

1、结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。

2、培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

请大班幼儿配合老师情景表演(小鸡、小猫、小狗);图片(头饰)若干个(小羊、公鸡、小青蛙、小鸭);玩具小动物每个幼儿一个;磁带;录音机

活动流程：

一、情景导入：小动物来做客

(电话铃声响，教师接电话，有小动物要来做客)师：动物之家的小动物打来电话要来我们班做客，陈老师答应了，你们欢迎他们吗?(欢迎!)那你们猜猜会有哪些小动物会来呢?(幼儿自由回答)

二、情景演示，帮助幼儿理解诗歌，并在此基础上学念诗歌。

(敲门声)师：哦，肯定是小动物来了，我去开门。(开门)小动物你们来了，欢迎你们。(快思老师.出处)(小动物介绍自己，如：我是小鸡，叽叽叽，大家好!教师引导幼儿也跟小动物打招呼)(教师逐一亲亲小鸡，小猫，小狗并说，亲亲小鸡，欢迎你，“小动物”笑一下，并发出声音，如：叽叽叽。)

教师提问：

1、哪些小动物来到了我们班?

2、老师怎样欢迎他们的?(亲亲)

3、他们的表情怎样?(笑了)

4、还发出什么声音?(叽叽叽、喵喵喵、汪汪汪)

师：我们可以编成一首好听的儿歌。(教师朗诵念儿歌，并配上相应的动作)

师：我们小朋友一起跟老师来念好吗?(幼儿跟念儿歌)

三、角色游戏，仿编儿歌。

师：小朋友们，那你们想想看，还有哪些小动物会来我们班做客呢?小动物们还带来了一些小动物，你们看有谁?(教师出示头饰，让幼儿说出是谁，学他叫声，然后请学得好的做这个小动物进行角色表演)

四、 活动延伸：亲亲小动物

师：小朋友，老师请你找一个小动物，与他做朋友，亲亲他，好吗?(让幼儿在音乐声中找一个玩具小动物，亲亲小动物，自由做各种动作。)

课后反思

为了达到本次活动的目标，我采用了以下几种方法：观察导入法、游

这是励志的句子为你收集的“小班美术动物教案”相关信息。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。 教案是教师的工具之一，承载着难点和注重的方向。感谢您的关注希望这篇文章能够为您带来精神上的满足！

活动目标：

1、能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。

2、能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行黏贴造型。

活动准备：

《幼儿画册》，红、黄、蓝、绿彩色纸若干，胶棒，抹布，彩色衣服等。

活动过程：

1、欣赏"漂亮的衣服"，感受服装上的条纹、色块、图案之美。

师：“这里有很多漂亮的衣服，他们是什么样子的？”

2、出示空白的小熊底图，交代活动内容及要求。

师：“熊哥哥和熊妹妹没有好看的衣服，真伤心。今天，请你们来帮小熊做衣服吧。”

（1）示范双手交替撕纸。鼓励幼儿撕出长条或小块。

（2）幼儿徒手模仿撕纸的动作。

（3）教师将撕好的长条和块状的纸片贴在小熊的身上。

师：“看，小熊有了漂亮的新衣服了，真好看！”

3、幼儿进行撕贴彩纸活动，完成《幼儿画册》。

教师辅导、鼓励幼儿将纸条按一定顺序贴，并注意颜色的搭配。

4、展示作品，相互欣赏。

幼儿园小班美术教案《冰激淋》及教学反思

活动目标

1、学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。

2、知道吃冰淇淋是消暑的一种方法。

3、感受色彩对比。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动重难点

学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。

学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。

活动准备

1、《小朋友的书·美工》

2、油画棒

活动过程

一、谈话引题，激发兴趣

夏天你最喜欢吃什么?吃了有什么感觉?你吃过哪些冰淇淋?

二、出示范画，欣赏观察

1、教师出示“冰淇淋一家”的范画，引导幼儿欣赏。

提问：“冰淇淋一家”长得什么样?你觉得像什么?你最喜欢哪一个，为什么?

2、重点观察

冰淇淋的不同系形状以及不同花纹。

三、提出要求，演示步骤

1、构图要求

你想把冰淇淋爸爸画在纸的什么地方，冰淇淋妈妈画在纸的什么地方，小冰淇淋画在纸的什么地方?

2、绘画步骤

先画几个三角形，在选择其他图形组合成不同的冰淇淋，画出冰淇淋的组合。

四、幼儿作画，教师指导

1、使