小班教师读书笔记

编辑特意收集和整理了小学读书笔记 ，当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢。不妨把读后感书写一下，怎样写出生动形象的作品读后感呢？请阅读，或许对你有所帮助！

《非常女生》是杨红樱写的，其中有两篇故事让我很感动，《爱心与“阴谋”》和《在需要我的时候》写的都是帮助同学的。《非常女生》是《非常系列》里的一本，还有《非常小男生和小女生》、《非常男生》、《非常老师》、《非常爸爸》、《非常妈妈》。

《爱心与“阴谋”》讲的是：“冉东阳的爸爸妈妈要去打网球问东阳去不去她说不去，因为她有一个“阴谋”。她在家里先打扫了卫生，又为爸爸妈妈做了一顿丰盛的午餐。在吃饭时她夸了妈妈夸爸爸最后夸自己，爸爸妈妈没听懂原来她同学梅小雅妈妈下岗了准备开店但没资本。东阳爸爸妈妈了解后决定借同学五千。我觉得冉东阳的爸爸妈妈太有爱心了，冉东阳肯为自己班的同学梅小雅凑钱让她妈妈有资本开店，他们只是同学，进一步说他们是好朋友。

冉东阳真是太有爱心了！下一个故事是《在需要我的时候》大概的内容是：马加爸妈出车祸住进医院家里有个小弟弟没人照顾。每天放学冉东阳、莫欣儿、吴缅等同学都会到她家帮忙有的去买菜，有的去买尿不湿，还有的照看小弟弟就像是一家人。大家这种互帮互助的精神非常值得我学习。通过读文章，我认识到了冉东阳和梅小雅的友谊；我读懂了同学之间的那份亲密的感情。

我从事小学语文教学，也就几十年的时间吧，经验说不上，只是有几点心得体会，在这里与大家分享。

教学理念方面：我一直认为教育应该是一种潜移默化式行为，使学生在不知不觉中成长。语文教学同样如此，如果总是强调学生必须背过、必须默写过、必须理解等等，看似在强调知识的重要性，实际上却会在无形中增加学生的压力，让他们感到学习是任务，是不得不去做的事情，这样就容易扼杀学生那份对语文的发自内心的喜爱与迷恋，因而就抹杀了语文教学的初衷——语文素养的培养。

我认为真正好的教育应该是润物细无声的。尤其是我们的语文教学，更容易起到感染、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在，我们应该引导学生发现这些精彩之处，用心去体会、揣摩，发现其中的美，发现那种美的表达方法。从而使学生爱上读文章，爱上欣赏，甚至希望并学会去表达。在这个过程中，学生自然能够了解文章的含义，吸取其中的精华，感悟文章的写法，达到从知识到精神的成长。

教学方法方面：俗话说教

一篇好的作品读后感应该包含哪些方面？在作品中，可以让我们更好的感受到作品的优秀程度。那么这时我们更应该写一篇读后感，来加深我们对作品主题的理解，以下的“小鹿斑比读书笔记”主题相关内容，是小编特意整理的，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

近期我读了一本书《小鹿斑比》，读完后我深受启发。

在一个快乐、生机勃勃的春天，在一个被榛木和茱萸包住的地方，一只漂亮的小鹿——斑比出生了。

几天后的一个清晨，斑比跟着妈妈第一次去了草原。在草原上，斑比见到了一只蝴蝶和一只蛐蛐，还认识了兔子先生。

那天夜里，妈妈又带他去了草原。认识了爱娜阿姨和小戈博、小法莉。在玩耍中，几匹公鹿飞奔而过，但都对他们不理不睬。斑比得知这其中的一只是他的父亲，妈妈告诉他长大之后，会跟父亲有更多的接触。

一天，妈妈不见了！斑比吓得又蹦又跳，并且还绝望地呼喊妈妈。“你喊什么？”，“你已经长大了，难道就不能独立生活吗？我真替你脸红！”老鹿王的出现使他羞愧，不过还让他对老鹿王无比敬畏。

一次，斑比在林中散步。突然，他遇到了大家所说的“他”！这时，妈妈带着斑比飞快地跑走了。后来，老鹿王又出现了，斑比问：“尊敬的鹿王，请问大家所说的‘他’是谁呀？“孩子，你要自己去听，自己去嗅，自己去看，自己去学。在丛林里生存下来很不容易，但你一定要学会。”说完便不见了，留下斑比在那里沉思。

不知不觉中，斑比的角冠长出来了。它很想找一只鹿比试一下自己是否厉害。他找到了一个目标，准备进攻时，突然发现那是老鹿王！“怎么不进攻我了？要勇敢一些！”

斑比他们在森林里遇到了戈博，可是戈博带了一个铃铛！这是‘’他“”给的，戈博得意洋洋地说，并且涛涛不绝的讲他了的传奇故事，是他救了我，还给我美味的事物，让我待在温暖的火炉旁，他的妻子和孩子都很喜欢我。可是老鹿王说，戈博是一个不幸的孩子。但是戈博却已经深陷安逸的享受中，对这种危险的处境全然不知。后来印证了这一切都是‘他’的阴谋诡计。其实，狡诈的猎人只是利用了戈博，最终目的是想要把鹿群一网打尽。

后来，老鹿王手把手教他怎样查找有没有‘他’的踪迹，有没有进入‘他’的圈套……。一次次的教诲，一次次血的教训，一次次救他于危难之中……。

终于，斑比成了新一代鹿王。

有些时候，我们都像斑比一样的无助，而那些指导、鼓励、帮助过我们的人，就是我们的老鹿王。他们就是照明的灯塔，就是我们前进的`

读后感的重点是阐述内容还是表达感受呢？作者写的作品让我们看到更广阔的的天地。我们对于书籍的深刻感悟，常常可以通过读后感来进行记录，下面是编辑精心整理的"中庸读书笔记"。

篇一：大学中庸读后感

《大学*中庸*孝经》这本书教育意义很深，令我受益匪浅。

书中我最认同的一句话是：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”大意是：通过探索了解道理，丰富知识，处事的意念诚实，对待事物的态度就客观了，人的心志就端正了，品行也就好了，家族也就可以整肃好，就能治理好国家，天下就太平了。如果我们都这样做，那给多好，天下能太平，是世界人民共同的心愿。

书中我们都应该做到的是：孝子事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其衰，祭则致其严。大意是：孝敬侍奉父母时，应当尊敬他们，使父母高兴，父母生病时，应当表现出焦虑，他们死后，应当十分悲痛，祭拜父母时要严肃，这样才算孝敬。

如果人人都能做到这两句话，那么人人都有丰富的知识、高尚的品德、端正的态度，那家族就会兴旺起来，国家就会强大起来，那国家之间将很友好，天下就太平了，这是多么美好，希望我们的明天更美好！

暑假里，我与家长共同阅读了“羊城分级阅读“系列的《大学中庸》这本经典读物。

经过与家长共同阅读，我突然觉得读书的确是一件十分有意义的事情，《大学中庸》是一本文言文的经典书籍，虽说这本书很难读懂，但是我借助电脑的力量觉得其中很有意思，并且也让我领悟了许多人生的道理。令我印象深刻的是《大学》部分的`一个片段说的非常有道理：“物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。()意思就是说：“通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后，意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。”

这段说的很对，知识十分重要，知识来自于对万物事的认识，有了知识的人，才能成就大事；有了知识的人，品行会良好；有了知识的人才会管理好家庭，才能成就梦想。这本书真是上上下下都与我们的生活联系着，比如“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治。”这句话，现实生活中就有许多这样的例子，我们中国的主席“习近平”，他不仅

沟通交流替我们打开一个真、善、美的和谐世界，看到高情商有深度的句子常常会习惯性的分享出去，只有静下心才能看到更多优美短句，那么有哪些值得一读的句子呢？以下由小编收集整理的《《爱的教育》的读书笔记700字》，欢迎大家参考阅读。

暑假里，我看了许多书，我觉得最有好处的就是《爱的教育》了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了许多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。

其中，我最喜爱安利柯的老师讲的每月故事：《爸爸的看护者》这篇文章，它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，看望他生病的爸爸。他看到自我的“爸爸”病得重极了，禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发现认错了人，原先那个病人不是西西洛的爸爸，可是西西洛还是守护在那个病人身边，之后，因为他病的太重了，最终还是死了，西西洛才依依不舍地走了。我十分佩服他，他听说爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不明白。他还关心他人，之后他明明明白病人不是爸爸了，还热情的服侍着他，直到他死了才离开他。

我想：必须要学习西西洛关心父母的品质，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下方有一张纸条，写着：“爸爸辛苦了!”第二天，爸爸表扬了我，因为纸条上虽然只有一句话，可是它代表了我对爸爸的心意，我高兴极了!

假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。

“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成非常多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最使学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!