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小班男孩教案
学生们在课堂上能够获得生动有趣的教学体验,离不开老师提前准备好的教案和课件。每一份教案和课件都需要我们认真撰写,因为它们是适应时代需求和教学特点的重要工具。为了能让您从中获取启示,励志的句子希望您能阅读一下“男孩女孩小班教案”。非常感谢您访问我们的网站,希望您在这里的阅读体验愉快!
男孩女孩小班教案(篇1)活动目标:
1、了解男孩女孩的性别差异, 知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。
2、能愉悦的接纳自己,能相互欣赏异性的优点。
活动准备:
1、课件:男孩女孩的图片各一张,分别配有不同发型、衣着、玩具;2、男孩女孩各自喜欢的物品的图片3、辩论赛记录表、笑脸娃娃粘贴。
活动过程:
一、看图片,感受男孩女孩间表象的差异。
1、教师播放课件,提供两组图片,引导幼儿发现男女性别表象的差异(穿着、发型、喜好等不同)师:今天我给小朋友带来了两位新的好朋友,我们一起来认识一下,看看他们的照片好不好?
提问:照片中的小朋友是男孩还是女孩,从哪看出来的?这两个小朋友有哪些不同?男孩子和女孩还有哪些不同呢?
2、猜一猜,教师拿出有男孩或者女孩特征的一些物品的图片,让小朋友们猜是谁喜欢的东西。
师:老师这有一些小朋友们喜欢的东西的图片,但是男孩和女孩喜欢的东西有时候是不一样的哦!我们一起来猜一猜。(出示图片,问这是谁喜欢的)二、辩论赛:男孩好还是女孩好1、教师提问,引发辩论赛的主题。
--"男孩和女孩有这么多不同,你觉得是做男孩好还是做女孩好呢?
3、幼儿按自己的意愿自由分成两组,觉得做男孩子好的为蓝队,认为做女孩好的为红队。教师宣布辩论赛题目:男孩好还是女孩好。
4、教师宣布辩论赛的规则:各选手要相互尊重对方,别人在发言时要认真倾听。鼓励幼儿畅所欲言,展现各自的性别个性,并能认可自我、悦纳自我。教师用笑脸娃娃来记录每队选手的成绩。
5、与幼儿一起统计各队笑脸娃娃的数量,对辩论赛进行小结。
师:经过刚才激烈的辩论,蓝队认为当男孩好,因为他们觉得男孩(坚强、勇敢、力气大等),红队认为当女孩好,因为女孩(漂亮、文静等)。其实,男孩女孩子都有各自的优点,我们要学会欣赏各自的优点,并且互相学习,互相帮助。
二、心灵碰碰车
1、引导男孩女孩相互说对方的优点,相互欣赏对方。
师:"每个人都有自己的优点也有不足,我们应该多看到别人的优点,这样才会进步。
2、男孩女生互相画像
教 学 反 思
从今
查看更多>>作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。教案是教学模式和教育思想的体现,如何才能写出高水平的教学课件呢?我刚刚读完了一篇关于“社会男孩女孩教案”的文章内容深刻感人,感谢你留意我的作品我会继续创作更有价值的故事!
社会男孩女孩教案(篇1)活动一:社会活动:男孩,女孩
一、活动目标:
1.儿童经历自己的特征,包括外表,身体和心理。
2在经营活动中加深对自身特点的认识和巩固。
二、活动准备:
1实体投影仪,三件套,(男孩和女孩睡在被窝里;男孩女孩穿着衣服背书包上学;男孩女孩上厕所的的样子。)
2.操作材料:为他或她打扮的具有未知性别的洋娃娃**;为性别不明的娃娃装上男孩和女孩的头发和衣服。为男孩女孩穿衣服。
刷子,胶棒,娃娃的头发,衣服零件的**以及可以穿着* *衣服的娃娃。
三、活动过程:
(一)导入
自由谈话,和男孩子抱抱,与女孩子亲一亲。
一个男孩给一个女孩找了个地方坐下。
提问:谁是男孩谁是女孩?你们家谁是男孩谁是女孩?
(二)男孩与女孩的不同
1.请你们看一看不身边的男孩与女孩,与小朋友说一说男孩与女孩有什么不同?
女孩特征:长发、连衣裙、高跟鞋、化妆等。(让女孩展示她穿裙子的样子,转身等)
男孩特征:短头发,穿裤子等。(让男孩摆一个帅帅的,酷酷的造型)
2看投影图,总结男孩和女孩的身体特征,引导孩子回忆同龄人的身体特征
**一:发型
**二:着装等
**三:身理特征
针对**三进行提问:男孩是怎么小便的?为什么要站着小便?
女孩是怎么小便的?为什么是蹲着的?
3.你喜欢男孩还是喜欢女孩?想一想告诉你身边的小朋友
引导幼儿,男孩力气大可以做什么事情?女孩可以做什么事情?
活动反思
小班幼儿对于男孩与女孩的概念不是很清晰,有部分幼儿还不能很好的辨别,特别是在日常活动中,教师请男孩、女孩分开排队,有部分幼儿会经常走错队伍。在活动中,通过对男孩、女孩的身体特征进行了解,说说他们的不同,部分幼儿能大胆说出,还有部分幼儿不够大胆。最后,通过游戏加深对男孩女孩的了解。
活动二:语言:森林运动会
一、活动目标:
1学会根据**给小动物命名参加运动会的运动项目。
2学习动词:跑、跳、爬和游泳。
3.体验参加体育运动的快乐。
二、活动准备:教育挂图
三、活动过程:
1.出示背景图和动物小**,引导幼儿看看、说说在森林运动会上,小动物参加了什么项目的比赛
查看更多>>在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是教师个性化服务的有效保障。栏目小编针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“小班小船教案”,这份报告仅供参考具体操作请根据实际情况定制!
小班小船教案【篇1】活动目标:
1、引导幼儿理解作品,知道故事中的主要人物和情节。
2、用语言表达故事,引导和启发幼儿想象,鼓励幼儿大胆表现。
3、教育幼儿团结友爱,培养幼儿良好的品质。
活动准备:
1、熟悉故事。
2、桌面教具:小侧面画"三节藕船",船头处画上青蛙;紫茄子船,船头上画上老鼠;弯弯的香蕉船,船头处画上小鸡(画背面用物块粘牢并能立放在桌面上),情景物等;相应的单幅画。
3、丰富幼儿有关的生活经验和知识,拓展幼儿思维。
4、接触学习叠词:光光滑滑、摇摇晃晃、快快乐乐。
活动过程:
一、引导谈话,感知童话。
1、教师边操作桌面教具边有表情地讲述童话故事《开小船》。
2、提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?它们开的什么船?它们来到河对岸草地上干什么?玩了一会儿,大家肚子饿了,最后大家想出了什么办法?(在提问的过程中学习叠词:光光滑滑、摇摇晃晃、快快乐乐)
二、归纳故事主题和结构。
1、教师用问答的形式和幼儿共同讲述第二遍故事,以便加深对故事的印象,从而理解和归纳主题及结构。
2、提问加深:故事的名字叫什么?青蛙开着什么船?老鼠开着什么船?小鸡开着什么船?并组织幼儿讨论:青蛙、老鼠、小鸡过河为什么要乘船?故事里哪些动物不用乘船?假如你是小动物,你会怎样过河?请幼儿想一个和故事内容不一样的办法。
三、表演游戏,提升内涵。
1、引导幼儿将这个故事来表演,激发幼儿的表演欲望。
2、选幼儿分别扮演角色,其他幼儿说故事里的旁白。可以再次更换角色表演数次。
3、启发式提问:你们扮演小动物后觉得它们团结吗?有没有吵架呀?它们玩得开心吗?(鼓励幼儿在平时游戏和玩耍时要团结友爱,有事要商量,不和别人争抢或吵闹。)活动延伸:绘画"我帮动物来过河"。
附:童话《开小船》
动物们要到河对岸去玩。青蛙开来一节一节的甜藕船,圆圆的荷叶做了风帆。
老鼠开来的是紫紫的茄子船,这只小船光光滑滑。
小鸡开来了什么船呢?噢!原来是弯弯的香蕉船,弯弯的香蕉船摇摇晃晃。
白鹅和黄鹅在前面领路,大家划呀划,终于划到了岸上。
大家在草地上唱歌跳舞玩得真高兴。啊呀,大家都觉得肚子饿了,这可
查看更多>>"的确,那人依旧保持温和淡定的态度,如同天边飘动的白云般悠然自在。在花树下,一位衣衫如雪的少年微笑着。" 综合考虑您的品味栏目小编为您精选了小男孩文案,感谢您对这篇报道的认真阅读和对我们工作的肯定。在全世界互动交流变得日益普遍的年代,大家通常会相互传递一些句子,这些句子可以说是表达人类情感和思想的载体。
小男孩文案【篇1】1、第三句话是:要有付出。别心存侥幸,别有取巧心理。有了明确的目标,并努力为这个目标付出,一步一个脚印走下去,你就会离你的目标越来越近。
2、你瞧那边的那个女孩,她长着圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛。下面镶着一双水汪汪的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,梳着可爱的蘑菇头,还戴着一枚可爱的蝴蝶结发卡,像个洋娃娃一样。
3、除了悲伤,最后留下的是让别人看着我们离开,对,这就是生活!
4、活泼、顽皮……这是我在看完《小兵张嘎》后对张嘎的印象。虽然我并不能完全体会到当时这种在抗日战争情况下的感觉,但是我仍然被这部影片所深深吸引了。
5、他有一张小白脸,大眼睛和一个短鼻子。看起来很舒服。这也让他看起来很天真。
6、他看上去十七八岁,面容清秀,心中仍带着一丝天真烂漫的童真,但他的眼睛却那么优雅,像蓝天白云,山川河流。
7、他,胖乎乎的身材,剪着“寸头”的头发,白里透红的脸蛋,一双圆溜溜的眼睛透出调皮的光芒,一个大鼻子和一张小嘴巴,非常惹人喜爱。
8、画黛弯蛾 : 黛,妇女的眉毛。画黛弯蛾形容眉毛画的像蚕娥一样的弯细。
9、他有着一头黑乌乌的头发,一双小小的眼睛,他笑起来眼睛眯成了一条缝,可爱极了。他有着短短的脖子,但是,和我较起劲来,脖子就升得三尺高。他还有一个强壮的身体,给人以一种可以保护人的感觉。
10、我们班有一个可爱的小男孩,他有一头乌黑的头发,明亮的眼睛,前额前面有一头刘海,高高的鼻梁,他是我们班的副班长,他叫农邦威。他的书法不好,但他决心练好书法。
11、男孩慷慨,热忱,爽朗,大大咧咧,莽鲁莽撞,长得像头小牛犊似的,打篮球是中锋;打排球是主攻手;游泳,更是“浪里蛟龙。
12、虎头虎脑!傻里可爱!
13、他的头发是黄色的,一双圆圆的大眼睛总是一眨一眨的,两个可爱的酒窝上挂着微笑,非常可爱。
14、晚安人生感悟句子不要急着让生活给予你所有的答案,有时候,你要拿出耐心等等。
15、他有一个大鼻子,鼻梁上染着一副眼镜,一双小小的眼睛,样子很可爱!
16、两个小酒窝中间
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