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小班小鹿教案
经过多次筛选“小班小鹿的教案”入选励志的句子的编辑心目中最好的文章之一,所有的意见仅供参考您需要自己做出最终的决定。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,每天老师要有责任写好每份教案课件。制定教案是认真备课的必要手段之一。
小班小鹿的教案(篇1)教师:屈老师
活动目标:
1.学习使用食指绘制不同大小的小鹿的圆形图案,并为**添加简单的背景。
2在操作过程中,注意画面的整洁。
三。通过欣赏和操作,激发孩子们对小动物的热爱。
活动准备:
每张桌子上都有淡黄色水粉调色板,一盒蜡笔和湿毛巾。
2、示范用纸一张,纸上画上两只鹿。
3、欣赏(小鹿的幻灯片)
活动过程:
1、欣赏幻灯,引出课题
师:小朋友,今天我们要来班一位客人,你们欢迎吗?(欢迎)
打出幻灯(小鹿)互打招呼。
(1) 引导孩子们欣赏鹿的美
请小朋友当小小侦察员,找出小鹿身上不同的地方,说一说小鹿身上花纹的形状。
2、讲解示范
(1) 老师:老师,小鹿的朋友们没有漂亮的衣服。你能帮它打扮一下吗?
(2) 先用右手食指蘸在鹿身上的颜料,然后在鹿身上画出大小不一的圆圈,给小鹿穿上花朵。
(3)作画时提醒幼儿,食指用力压,画的圆大,轻轻地点一下,画的圆就小。颜料不能太多。
(4)请个别幼儿到示范画上用食指画一画,说出他的体会。
(5) 小鹿喜欢在外面玩。我们来看看小鹿在**最喜欢的活动吧?(欣赏幻灯片和其他颜料的干燥,并帮助它绘制简单的背景,如颜色、草地、树林、山坡等。)背景由幼儿自己定夺。
3、幼儿练习
(1)提醒幼儿蘸颜料只用食指指纹面蘸,不要太多也不要太少,点画时要有轻有重,两个圆之间要有间距,不要在小鹿身外乱画,还要保持画面整洁。
(2) 在添加背景时,颜色应着一个方向应用,力度均匀,颜色鲜艳。
4、讲评
画好后,陈列作品,请小朋友尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的内容,抒发对小鹿的喜爱,教师给予鼓励。(**:屈老师教案网)
小班小鹿的教案(篇2)小班小鹿是一套适用于幼儿园小班的教材,以其生动有趣和循序渐进的特点,受到了广大教师和孩子们的喜爱。下面我们就来详细了解一下小班小鹿的教案,看看它是如何为孩子们提供一个全面发展的学习环境。
教学内容分为语言、数学、科学、艺术和运动五个领域,涵盖了幼儿园小班的主要学科。在语言领域,小班小鹿的教案注重培养孩子的听、说、读和写的基本能力。为了让孩子们更好地接受课
查看更多>>在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是教师个性化服务的有效保障。栏目小编针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“小班小船教案”,这份报告仅供参考具体操作请根据实际情况定制!
小班小船教案【篇1】活动目标:
1、引导幼儿理解作品,知道故事中的主要人物和情节。
2、用语言表达故事,引导和启发幼儿想象,鼓励幼儿大胆表现。
3、教育幼儿团结友爱,培养幼儿良好的品质。
活动准备:
1、熟悉故事。
2、桌面教具:小侧面画"三节藕船",船头处画上青蛙;紫茄子船,船头上画上老鼠;弯弯的香蕉船,船头处画上小鸡(画背面用物块粘牢并能立放在桌面上),情景物等;相应的单幅画。
3、丰富幼儿有关的生活经验和知识,拓展幼儿思维。
4、接触学习叠词:光光滑滑、摇摇晃晃、快快乐乐。
活动过程:
一、引导谈话,感知童话。
1、教师边操作桌面教具边有表情地讲述童话故事《开小船》。
2、提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?它们开的什么船?它们来到河对岸草地上干什么?玩了一会儿,大家肚子饿了,最后大家想出了什么办法?(在提问的过程中学习叠词:光光滑滑、摇摇晃晃、快快乐乐)
二、归纳故事主题和结构。
1、教师用问答的形式和幼儿共同讲述第二遍故事,以便加深对故事的印象,从而理解和归纳主题及结构。
2、提问加深:故事的名字叫什么?青蛙开着什么船?老鼠开着什么船?小鸡开着什么船?并组织幼儿讨论:青蛙、老鼠、小鸡过河为什么要乘船?故事里哪些动物不用乘船?假如你是小动物,你会怎样过河?请幼儿想一个和故事内容不一样的办法。
三、表演游戏,提升内涵。
1、引导幼儿将这个故事来表演,激发幼儿的表演欲望。
2、选幼儿分别扮演角色,其他幼儿说故事里的旁白。可以再次更换角色表演数次。
3、启发式提问:你们扮演小动物后觉得它们团结吗?有没有吵架呀?它们玩得开心吗?(鼓励幼儿在平时游戏和玩耍时要团结友爱,有事要商量,不和别人争抢或吵闹。)活动延伸:绘画"我帮动物来过河"。
附:童话《开小船》
动物们要到河对岸去玩。青蛙开来一节一节的甜藕船,圆圆的荷叶做了风帆。
老鼠开来的是紫紫的茄子船,这只小船光光滑滑。
小鸡开来了什么船呢?噢!原来是弯弯的香蕉船,弯弯的香蕉船摇摇晃晃。
白鹅和黄鹅在前面领路,大家划呀划,终于划到了岸上。
大家在草地上唱歌跳舞玩得真高兴。啊呀,大家都觉得肚子饿了,这可
查看更多>>按照平时学习工作的要求,我会运用到各种各样的范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,什么样的范文比较高质量?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“小小班及教案”,可能你会喜欢,欢迎分享。
小小班及教案【篇1】活动目标:
1、学习动词 :飞、跑、爬、游、跳、走等,练习短句xx来运动,怎么怎么样。
2在了解儿歌的基础上,尽量模仿儿歌。
3、感受运动带来的快乐。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5引导孩子在儿歌中学习,感受生活。
活动准备:
活动前,学习运动会知识,教学挂图、小动物卡、2个小篮子
活动过程:
1、 情境的引入能激发孩子的学习兴趣。
今天,森林真的很热闹。原来,小动物正在举行一个小型运动会。
展示教学挂图,启发孩子们完成问题。
1、运动会上有哪些小动物?(蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙)
2、他们分别在做什么?( 蝴蝶在飞,小马在跑,乌龟在爬,龙虾在游,青蛙在跳)
3、谁来表演一下:蝴蝶怎样飞,小马怎样跑教师以短句:xx来运动,怎么怎么样。进行小结
二、理解儿歌,学习短句:xx来运动,怎么怎么样。蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙不仅来参加运动会,还把自己的技能编成了一首好听的儿歌。
附儿歌:
蝴蝶来运动,飞呀飞呀飞
小马来运动,跑呀跑呀跑
乌龟来运动,爬呀爬呀爬
龙虾来运动,游呀游呀游
青蛙来运动,跳呀跳呀跳
1、师完整读儿歌
2、师幼齐读
3.二读(老师阅读的前半部分,儿童阅读的后半部分)
4、边读边做动作
三、尝试仿编儿歌
1、师幼一起仿编
2、和旁边小朋友一起仿编
3、请个别幼儿仿编
4、全体幼儿仿编
四、结束活动
师幼到户外运动,巩固短句我们来运动,怎么怎么样。
活动:小班的孩子活泼好动,对动物特别感兴趣,对他们充满了好奇,很乐意去了解它们,更加乐意去模仿他们的动作,但是语言表达能力还不是很好,所以这个语言活动《小小运动会》非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述:既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远的发展;它不仅贴近儿童的生活,而且有助于扩大儿童的经验和视野。
活动总是以动静结合的形式进行,符合儿童身心发展的特点,在轻松愉快的氛围和练习中容易让孩子接受。所以孩子们的整个活动都很积极,效果很好。
小小班及教案【篇2】活动目标:
1、在拓印的圆上添加线条画小鸡。
2、感受涂鸦的快乐。
活动准备:
黄色水粉颜料及拓印模具
查看更多>>小编为大家整理的小鹿班比好词好句文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击好词好句
1、春暖花开,大地回春,春天来了,万物苏醒了; 2、夏日正午,太阳灸烤着大地,森林的水分好像都已经被蒸发了一样,酷热难当; 3、大地再一次披上了银色的外衣,所有的一切似乎都躺在这静静的白雪之下; 4、冬天是非常漫长的,有时候天气会转暖一点点,但是,过不了多久就又会变得更加寒冷; 5、蝴蝶飞了起来,姿态异常轻盈。她白色的翅膀轻盈地舞动着,风姿绰约,在洒满阳光的空中漂浮着。 四周生长着榛树、橡树、高高的槭树以及山毛榉。地上到处是已经凋谢的紫罗兰的叶子;草莓正盛开着鲜艳的花朵。太阳光透过茂密的树叶洒在大地上。整个森林回荡着各色各样的鸟儿的鸣叫声:野鸽的咕咕声,乌鸫的啾啾声以及老鹰尖利的啼叫声。它们响彻整个森林上空。 小鹿对这些鸟儿唱的歌儿一窍不通,对他们的话儿也毫无反应;他只知道紧紧地偎依在母亲的肚子间,饥渴地到处寻找着生命之源。 现在是初夏时节,一棵棵树在蓝天下静静地站立着,灌木在争相吐艳,到处弥漫着树叶的清香。蜜蜂从早到晚在欢快地歌唱,马蜂在嗡嗡地鸣叫,山蜂也嗡嗡地从这充满芳香的寂静的森林里飞过。 一天早晨,灰色的天空中突然降下大雪。过了一会儿,浓雾在阳光的照耀下渐渐散去,那景色看上去显得十分美丽。斑比十分喜欢那将大地和草地染成一片银色的白霜。每当他夜晚穿过森林,或白天躺在他那小屋里时,他总能听到树叶从树枝上沙沙地飘落的声音。眼下,这树叶从树梢和树枝上随风飘落的沙沙声更是不绝于耳。他想:要不了多久,地上便会盖满树叶,人们走在上面,便会发出刷刷刷的响声,听上去非常有趣。刷刷——刷刷,这声音悦耳动听,简直美极了。再说,这声音对大家也是很有益的,因为这段日子里,人们用不着花多大力气便可察觉到附近的动静;只要有一点儿动静,树叶就会发出刷刷的声音,这样人们从很远就知道有情况了,或者有谁来了。 然而,没多久雨季来了;从清晨到夜晚,大雨日日夜夜哗哗地下个不停,连空气中似乎也弥漫着一股冷丝丝的水气味儿,稍稍拨开灌木丛,如注的大雨便会扑面而来,打得眼睛都睁不开。那些树叶不再发出刷刷的响声,它们被雨水收拾得柔柔的和沉甸甸的,压根儿就无法出声了。这情景斑比有生以来还是头一回经历。这天气太恶劣了,浑身上下,成天成夜地被雨水淋得透湿。斑比虽然还不觉得寒冷,可是他渴望温暖。 当萧萧的北风吹来时,斑比才真正认识到寒
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