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校本课程开发方案
忙碌的工作之余,我们会在闲暇时分享句子,句子的形式多样,但意义经典,那么在哪里可以找到优秀的句子呢?以下内容是小编特地整理的“校本培训方案11篇”,欢迎你阅读与收藏。
校本培训方案(篇1)一、指导思想
以__市关于《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》的实施细则和__市教师发展中心培训计划为指导,以《城三小师资队伍建设“十二五”规划》和《教学内容问题化资源库建设》课题为方向,以团队建设为手段,以业务培训为主线,以校本培训为主阵地,搭建教师创新、实践、交流、提升的平台,打造学习型教师队伍,全面提升教师人文素养及专业素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、富有创新和活力的可持续发展的师资队伍。
二、培训目标和内容
(一)加强团队建设,积淀阳光团队文化。
以苏州市教科院“十二五”立项课题《城乡结合部小学教师素养驱动性提升机制构建的实践研究》为抓手,树立正确的教育观、质量观,提高教书育人的自觉性和有效性。
(1)习惯为根基——强化“教学六认真”常规工作,保证基本的教育教学秩序和质量。
(2)方法促效率——务实开展教师梯队建设。通过“专家引领-骨干带头-全员跟进”的策略,转变观念,改进方法,努力提升教书育人的技能。
(3)用心即质量——树立全面的育人观和质量观。师德是魂,教师要做学生的真心朋友,要真正关心学生、研究学生,并在活动和交流中用自己的真情、亲情感化学生。
以《__市中小学教研活动指导意见》为指导,加强教研组、备课组、课题组建设,开展务实、有效教研活动。备课组研磨教材、教研组探索课堂、课题组提炼经验,三位一体,围绕校本研修的主题开展活动,形成彼此衔接、不断提升的循环系统,使校本研修形成“聚焦”并实现“点”的突破。德育培训中,通过常态化、主题化的班主任培训、主题沙龙以及班主任基本功竞赛等形式提升班主任管理效能和艺术。
(二)依托课题,建设校本研修品牌
1.全力课改,继续探索“阳光课堂”,同时发展教师。
(1)与《__市骨干教师评选管理办法》相对接,对校级学科带头人进行重新命名和考核,组建更有活力的骨干教师队伍。在原有课改工作组、学科协作组等基础上,加大阳光课堂的推进力度。
(2)开展校级分层教学研究,优化骨干教师展示平台、青年教师赛课平台、阳光团队合作平台,突出主题、明确关注点,有目的、有针对性地研究和解决若干问题,打造校级优课。
2.积累实践经验,实现
查看更多>>要写一份方案,我们需要注意哪些要点呢?为了保证活动能够按计划有序有效地进行,我们必须提前准备工作方案。希望这份"小学校本培训方案"能够完全符合您的期望并令您满意,同时也希望它能够作为参考,为大家提供帮助!
小学校本培训方案 篇1根据《xx区20xx年暑期教师校本培训指导方案》,结合我校教师队伍的实际、学校三年规划和特色发展的需要,特制定20xx年xx小学暑期教师校本培训计划和具体安排。
一、培训目标
树人根本任务,强化重养德和持续专业发展,以提高培训实效为工作重点,以“立足课程,聚焦课堂,提升技能,引领教师专业发展”为核心目标;以提升师德修养、研修教师专业标准、提升信息素养、研修有效学习评价、推动读书活动和特色发展等板块为主要内容;借助区教体局提供的培训菜单、师训片、学科教研组和学校阅读工作坊等创新培训模式,开展行之有效的校本培训。
二、培训对象
全校在职和聘用教师
三、培训内容
第一板块和第三板块:两个板块结合进行师德和法治专题研修以及班主任专题研修
1、目的:加强职业道德教育、心理健康教育、增强立德树人、教书育人的责任感和使命感,带头践行社会主义核心价值观。争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”,进一步引导教师依法执教,依法治教。
2、内容:优秀教师、优秀共产党员师德宣讲。“星星点灯——班主任工作艺术论坛和教育工作坊的形式开展。“四查四看”自查自纠活动。
3、形式:报告和主题论坛相结合。
4、成果:撰写“星星点灯”班主任工作艺术心得和做“四有好老师”的自我反思剖析报告。
第二板块:教师专业标准研习
1、目的:研修教师专业标准,促进我校教师专业发展。
2、内容:分学科研读《教师专业标准》的三个维度,十四个领域,六十多个专业标准要点。
.c n3、形式:依托教研组、骨干专题讲座和名师案例模拟研讨三种为主。以读案例、模拟测评、模仿研讨到分组研修。
4、成果:再次修定和完善个人三年专业发展规划。
第三板块:学生发展核心素专题研修
1、目的:教育的内涵,建立以“学生核心素养”
为统领的课程体系和评价标准。
2、内容:学习课程标准和学生核心素养专题讲座,分学科进行整本书的教材知识点梳理。新编部级语文学科、道德与法制、科学等参加区级培训。(学校顶层设计,指导课程改革)
3、形式:观课议课,专题汇报,专家讲座
4、成果:语、数、英三科的整本
查看更多>>我们需要去做事情,但是不能成为被事务奴役的人。当我们在面对一项任务时,应该提前准备好工作方案,并制定详细计划。这样可以增强我们的逻辑思维能力,应对复杂问题更加从容。你有编写工作方案的经验吗?如果没有,可以参考励志的句子为您整理的“工程质量方案”。非常感谢您阅读本文!
工程质量方案【篇1】一、活动目的
开展“基建安全质量年”活动,旨在进一步提高本工程全员安全质量工作责任意识、风险意识,落实工程项目负责人质量终身责任,提高全员素质,规范全员工作行为。完善事前预控、执行有力、过程监管、整改闭环和考核评价的管理机制,持续提升安全质量管理工作水平和管理效果,确保实现“双零”(基建安全“零死亡”、工程质量“零缺陷”)的管理目标。
二、活动组织机构
为确保活动顺利开展,取得预期活动效果,最终实现既定目标,项目部成立活动组织机构如下:
组长:
副组长:
成员:
三、活动内容
(一)深入学习贯彻法律法规
1.深入开展《安全生产法》和国网27项通用制度宣贯。一是对照新的法规和条例等法律逐条梳理项目部人员的相关职责,对指导文件中相关岗位职责进行梳理修订,确保准确。二是项目部进行全员培训和考试,确保考试合格率达到100%,实现全员学习掌握。三是积极参加公司调考,并通过参加调考人员传播考试内容,督促全员学习掌握。
2.全面落实“全国工程质量治理两年行动方案”。一是强力执行质量终身责任制,项目部按业主及建设单位要求签订并履行质量责任承诺书,承担相关责任义务。以争创“鲁班奖为依托”,深入执行标准工艺,注重实体质量,满足质量管理目标。二是加强三级自检工作,切实开展班组自检、项目部复检公司级专检工程。对投运前建设、运行单位检查出的问题要认真落实整改闭环工作。三是对网省公司在专题活动中提出的问题要落实整改闭合,并举一反三,提升项目部质量管理总体水平。
(二)强化标准制度执行
1.开展全员培训,提高培训效果。
项目部开展全员程培训,重点对带工员、班组长和一线作业人员进行强化培训,并开展检查评价。按照“缺什么,补什么,干什么,学什么”的原则,采取集中培训、《带工员现场管理要点实用化手册-变电部分》(口袋书)《变电站工程安全文明施工口袋书》《安全作业口袋书》及公司每年出版的《变电站典型施工工艺固化手册》、播放视频等方法开展培训,每项工程开工前进
查看更多>>我精心为大家挑选了一篇有关“课程报告”的文章,欢迎慢慢阅读,希望你们喜欢并愿意分享。在完成任何目标或任务后,书写报告是必不可少的步骤。写报告时,我们要确保情况属实,观点明确,这是“知行合一”的必要步骤。
课程报告 篇1一、实训目的:
加深对可视化编程技术基本知识的理解,掌握运用vb开发应用程序的基本方法及基本技巧。
二、实训时间:
xx
三、实训方式:
上机操作
四、实训内容:
这次在3名指导老师的带领下,利用vb开发工具与数据库sqlserver开发一个实用的小型管理信息系统。一共有五个题目。我选择的是第四个—学籍管理系统。它的功能要求如下:
1、学籍信息输入:实现学生基本情况的输入。包括各个学生的情况,姓名、家庭电话、家庭住址、学号等各个消息。
2、学籍信息管理:本模块实现了信息的修改、删除、查询。还能查询到平均信息以及单科最高最低信息以及个人信息。把信息统计这个繁琐的工作简单化,为学生信息的管理方面提高工作效率。
3、学籍信息查询:通过输入学号便可以查询到这个学生的全部信息,包括姓名、性别、生日是、班号、入学日期、联系电话、奖惩日期、奖惩名称和成绩表都一目了然,很大的方便了教工们查询学生信息的过程。
4、统计查询:实现查询每班人数,男女生比例等。
五、实训体会:
为期一周的vb实训在不知不觉中就结束了。在这短短的一周里,我学会了很多新的知识,更掌握了新的技能,让我觉得受益匪浅。同时我又感觉到自己还有好多东西要学,还有好多的东西不懂。这是我大学以来第四次实训,每次实训我都感觉学到了好多东西。因为是一天到晚的不间断训练,所以记的会非常牢固。不像平时上课,每次上课只有45分钟的实际操作。在课上,有老师在前面演示我们都还能跟着做,可轮到我们独立完成的时候,因为实际操作的少,早就忘光了。
接到任务的时候我的第一感觉就是好难。很多都似乎不会,这学期也没学到什么东西。所以做起来总是不顺利。在实训过程中,vb结合access建立学籍信息管理系统,从设计到实现,问题是层出不穷,但经过我的努力,大部分问题都已解决,实在搞不了的,也在老师的指导下,顺利解决了。学籍信息管理系统是一个比较系统、完善、功能相对较齐全的管理系统,即使是用户模块也可以完成各种操作,如对用户的查询、添加、删除以及修改等。因此程序编写也十分复杂
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