小河小学作文

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今天早晨，我一出门就听见一阵阵哭泣声，“谁来帮帮我，谁来帮帮我“……

哭泣声渐渐小了，我随着哭泣来来到一条小河旁。”小朋友，帮帮我“，啊，我大吃一惊，河面上的垃圾满面，十几条死去的小鱼浮在水面，刺鼻的气味向我冲来，害我不得不向后退几步，我问：“小河，怎么会这样呢？”小河一边哭泣一边说：“有些大人和小孩吃了串串香就乱扔。衣服在家里应该可以洗，可人类却要到河边洗，这样，刺鼻的气味出现了，一些小孩拿着石头打水漂，你看我身上青一块紫一块。更可气的是：人门吧垃圾到处扔，他们就趁没有警察吧垃圾扔到河里。”“我了解你的心情，不过，我会让你再次微笑的。”我请来了几个清洁阿姨和叔叔，他们和我一起清理这条小河，小河看见正在帮忙他的我们，开心的笑了。

第二天早晨，小鸟歌唱，燕子在舞蹈。小鱼从远处游了回来非常高兴。为了不让人们在一次让它哭泣，再伤心。我用爸爸做的木板上刻了十二个大字：“请保护小河，保护我们自己吧！”这时，小河开心极了，不在那样伤心，忧郁……

湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。其中村头小河边的草地是我的乐园。

在我们的村头小河边有一片草地。那里的小河清澈见底，有五颜六色的鱼儿在小河里欢快的游着。旁边的草地绿油油的，有时还有几只兔子蹦跳着从草地里经过，无忧无虑地寻找食物。

春天，我和弟弟在草地里观察生长着的小草们，恰巧看见一只蟋蟀在挖洞穴，可是我记得蟋蟀不在这个时候建住宅啊！为什么这只蟋蟀在奋力挖土呢？就在我正疑惑的时候，我仿佛看见蟋蟀在向我打招呼，嘴里还说着：“你在想什么呢？”我本来想回答的，结果蟋蟀突然跑了。恍惚间，我回过神来，好像看见小草长高了，我开心的摸了摸小草柔软的头，向它打招呼。

夏天，我和弟弟在这儿一望无际的草地里，像小兔子似的蹦蹦跳跳，追逐打闹。玩累了就躺在草地上，欣赏着这里的风景。热的时候就在浅浅的小河里洗个凉水澡，洗完后我只想大喊——舒服！

秋天，小草们都变黄了，放眼望去，一片金灿灿的小草很快映入了我的眼帘

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我的家乡有一座石拱桥，它不像赵州桥一样雄伟，也没有赵州桥那样的名气，但它给家乡人的出行带来方便，也给我的童年带来欢乐。

它像一道做工精细的拱门，划了一道优美的弧线，桥下流淌着碧清的水流，周围到处都是绿油油的草坪和粗壮的大树，鸟儿在树枝上啁啾，水里时不时会游来几只鸭子。站在桥上欣赏风景，再呼吸着新鲜的空气，真是别有一番情趣。

石拱桥两侧的栏杆上雕刻着精美图案，如玉兔呈祥，龙飞凤舞，双龙戏珠，每一幅都有一个吉祥而优美的名字。

我和小伙伴们经常到这座石拱桥上玩耍，有时比赛跑步，看谁先到桥的另一端，有时站在桥上，比谁扔石子扔得最远，有时用薄石片打水漂，看着石子在水面上跳跃，我们心里感到无比开心。玩得累了，我们坐在桥栏边突出的石墩上，天南地北地闲聊，讲笑话，谈电视节目在这欢声笑语中我们迎来了一轮轮日出，送走了一抹抹晚霞。

家乡的小桥虽然普普通通，但它是家乡的赵州桥，是我童年的回忆。

在我的家乡有一座小桥，听爷爷说那座小桥在我爸爸小的时候就有了，桥下边是一条弯弯曲曲的小河，那座小桥就矗立在小河上边，那是我家乡最古老的一座桥。

小桥是用水泥砌成的，我和小朋友们可喜欢它啦！我们经常把它当作滑滑梯，滑过来，滑过去。小桥有十五米长，宽六米，下面有一个桥洞，小桥有一个奇特的地方，就是没有桥墩，只有桥洞，桥洞上方长着一些不知名的野花、野草，河岸上一些柳树，微风吹拂着柳树，宛如一位婀娜多姿的少女在微风中翩翩起舞。

家乡的小石桥，多少年啊！也经历过多少次风吹雨打，但它仍然默默无闻的矗立在那里。它身上印下了无数踏压的痕迹，它还是一动不动的站在工作岗位上，它那默默无闻，无私奉献的精神，方便了无数过往的人们。

站在桥上欣赏四周的美景，是一种享受，小桥弯弯的，好像天上的半轮明月，合着河水中那明亮的倒影，就像一轮完整的明月。岸边一棵棵柳树，迎风摇摆，犹如一位少女在梳妆打扮。如果在公园里，它就是回旋别致，如果在大都会的闹市区，就成了巍峨雄伟了。

小桥，你是家乡的忠实仆人，

“加油，加油！”操场上是像被炸开了锅般热闹，这是在干什么呢？原来是咱们五年级的同学们正进行着一场激烈的拔河比赛。

比赛规则是进行抽签对决，抽到跳轮的可以直接进行第二场比赛，两个班两个班对决，赢者留下来继续比赛，每个班派10男10女上阵。咱们班是第三组，和8班对决，到咱们了，我怀着紧张的心情上了场，第一轮咱们输了，第二轮咱们决定反败为胜，所以每个人都用上了吃奶的劲，个个都精神抖擞，每个人都不敢放松一下，因为就可能在这一下里，红绳到了别的队的区域，最终功夫不负有心人，咱们打败了8班。

咱们班和四班对决的时候，分分钟就把他们秒杀了。咱们班的最后一场比赛是咱们班大战1班，嗨，是福不是祸，是祸躲不过吗？我真为咱们班这一局的输赢而担心。开始了，第一盘一班轻松把咱们打败。第二盘开始了，选手们个个如猛虎下山一样，使劲拽住绳子，使出了吃奶的劲，脸变得通红，我不停为他们打气，“五（10）班加油！”“五（10）班加油！”尖叫声此起彼伏。我目不转睛地盯着绳子，只看见它不停的往对手那里移动。忽然，又听见了那熟悉的哨声，难道是咱们班赢了，我跑过去看，绳子并没有在我这边，难不成咱们已经输了。不过经过这次比赛，我明白了一个道理就是：不到最后决不放弃！因为爱拼才能赢。

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小兔过河阳光明媚的一天，小兔冬冬要去找好朋友小狗跳跳玩。跳跳家在河的对面。冬冬来到了河边正想着怎么过河，突然，一只小青蛙跳到了一个大荷叶上，问：你要过河吗？小兔摸着头，不好意思的说：是呀！我正在想办法，要怎么过河。你可以踩着荷叶过去呀！像我一样。小青蛙说。我这么大，踩上去肯定会沉下去的，你这么小，当然可以踩上去了，我还是想想别的办法吧！冬冬四处看了一下，发现河边有一堆干草，一块木板，还有一根长长的竹竿，它想：我可以把这些东西做成一个船呀！就可以过河了。它把干草放在木板下面，让它托住木板，然后把它推下河，冬冬拿着竹竿坐了上去，慢慢的划了起来，划向了河的对面。遇到困难，只要动脑子就能解决问题。

【扩展阅读：小学生写作指导，命题作文怎么写】命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。那么怎样写好命题作文呢？首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？如果是记叙文，在题目中经常出现记、的事、的人等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文，题目中经常会出现介绍、的自白、的话等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最