小鸡蘑菇作文

以下主题为“小白兔采蘑菇作文”，为我们特意向您推荐的，建议你将这个链接分享给你身边的人让更多的人了解它。作文记录了我们的情感见证了我们的成长和进步，写作让我们能够更加理解自己的情感和情绪从而更好地掌控自己。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。

今天小白兔早早就起床了,他想给妈妈一个惊喜。他要独自去森林里采蘑菇,亲手为妈妈做一顿可口的饭菜。

小白兔一蹦一跳地来到美丽的大森林。森林里真热闹,百灵鸟正在领着群鸟欢快的歌唱,悦耳动听的歌声在森林中回荡。

大树上小猴正忙着采果子,“猴大哥,早啊。”“小白兔,早。”小白兔边跳边和小朋友们打着招呼。

忽然,小白兔眼前一亮,只见草坪上蘑菇多的数也数不清。不大一会小白兔就采了一满筐。一抬头看见不远的大松树下长着一堆又大又艳的花蘑菇。小白兔飞快地跑过去蹲下身子就要采。“别,别采”,原来是兔妈妈找来了。

小白兔不解地问:“妈妈,为什么不能采呢?”兔妈妈语重心长地说:“我在《百科全书》上看到那些长得越艳越大的蘑菇大多数有毒,只有那些长得平平常常,普普通通的才能吃。”

小白兔听了大吃一惊,气愤地踩了踩那些美丽的毒蘑菇。

回家的路上,小白兔又蹦又唱。他不仅仅为了那采的满满一筐蘑菇,最让他高兴的是学到了平时不容易学到的新知识。

一天，兔妈妈发现家里的蘑菇快吃完了，打算自己去森林里采蘑菇，可是小白兔也想去，便缠着兔妈妈。兔妈妈没办法，只好带着小白兔去了。

一路上，小白兔发现妈妈采的都是灰不溜秋的蘑菇，她就问妈妈：妈妈，你为什么都采那些难看的蘑菇呢？你看，那棵树底下就有色彩鲜艳的蘑菇，多漂亮呀！

兔妈妈回答说：那些漂亮的蘑菇有毒，吃了很可能危及生命。只有这些难看的才可以吃。

可小白兔不听，正要上前去采，兔妈妈赶紧拉住她。

忽然，小白兔想出来一个好法子，就对妈妈说：妈妈，咱们把这些漂亮蘑菇采回去吧，家里正好缺些装饰品。

兔妈妈想：这也是个办法。所以就把这些漂亮的蘑菇采到了篮子里。她们又采了些能吃的蘑菇，就高高兴兴地回家了。

一个风和日丽的下战书，一只小白兔穿戴妈妈新做的花裙子，高兴奋兴地去森林里采蘑菇。这里的蘑菇可真多呀！才一会儿的功夫，就采了一满篮的蘑菇。

突然，一条闪电从空中划过。接着，响起了阵阵雷声，随后，就下起了倾盆大雨。小白兔吓

希望这份"小蘑菇教案"能够为您的工作提供帮助。在教学过程中，教案课件是不可或缺的，每位教师每天都需要撰写自己的教案课件。高质量的教案编写是实现良好教学效果的基础。别忘了将这个页面加入收藏夹，以便日后查阅！

教师：陈思

活动目的：1、学习故事《小蘑菇有朋友啦》，理解故事含义，懂得团结小朋友，大班语言活动《小蘑菇有朋友啦》教案。

·2。丰富的词汇：孤独，快乐，悲伤，朋友

活动重点和难点：理解故事的意义，理解团结友爱，互相帮助。

活动准备：多**课件、挂图、头饰（蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、花、蘑菇）、词卡

活动过程：

一、组织教学

《拍手歌》组织幼儿坐好。

师生相互问好！

二、导入

1、教师以kitty猫身份出示，为小朋友准备了一个好听的故事，幼儿教案《大班语言活动《小蘑菇有朋友啦》教案》“hello，小朋友们好，我是谁呀？今天我给你带来一个好礼物-一个好故事。你想听吗？”

三、新授

1老师操作课件，孩子们再听故事。“那今天我们来听听这是个什么样的故事呢，但是在听故事之前我有要求，要求小朋友们听的时候认真的听，并且告诉我这个故事叫什么名字，故事中都有谁？”幼儿听完故事后回答。

2出示挂图和卡片，边展示边讲故事。

“天气棒极了，森林里可热闹了……可是有一只蘑菇却（孤零零）的站在那里，这时爬来了一只小蚂蚁……”

问：a.蘑菇对蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶说了什么？那他们同意了吗？小蚂蚁怎么说的？小蜜蜂和蝴蝶又怎么说？

b、 过了一会儿雨，蜜蜂和蝴蝶会找花遮雨。花同意吗？花为什么不同意？

c、 小蘑菇对蜜蜂和蝴蝶说什么？那蚂蚁呢？

3、引出词汇

“嘘！蘑菇宝宝有个小秘密要告诉孩子们，你想听吗？但这些秘密都隐藏在这些问题中，孩子们有信心揭开这些秘密吗？”当幼儿回答对问题里的词汇后就出示词卡教幼儿理解，读。

提问：a.小朋友一个人在家的时候，没有家人会觉得怎样？那小蘑菇呢？小朋友在什么时候觉得孤零零？（引出孤零零）

·b.小朋友你家里有没有养小动物？如果你的小动物生病了你会怎么做？（伤心）

·c、 当你受到老师的表扬时你感觉如何？（高兴）你有什么高兴的事情给我们一起分享？

·d、 你告诉我谁是你最好的朋友？（朋友）

4、小结小朋友之间要团结友爱，互相帮助，学习小蘑菇。

5、课中操

6、情景表演

“今天小朋友们玩得可开心了，我也来变个魔术送给小朋友们一些礼物，看我魔术变变变！哇，

写作文是提升中文应用能力的有效途径，撰写作文可以让我们更加理智地处理自身的情感和情绪。实际上，作文的开头和结尾部分都可以背诵，存在许多常用的句段可以模仿使用。您是否对于撰写作文的要领还不太明确呢？感谢您的使用，希望我们能一同进步。

在一个阳光明媚的早晨，花儿露出了灿烂的笑容，小鸟唱着美妙的歌曲，小草探出了嫩嫩的小脑袋，太阳刚刚揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡一夜的大地。清亮的晨风中，小露珠仰起了圆圆的脑袋，向太阳微微地点头。小白兔高兴地迈着脚步走着，因为妈妈让她帮着去采蘑菇，用来做汤。

这一天早上，兔妈妈叫小白兔起床，刷牙、洗脸、叠好被子后，兔妈妈对小白兔说：“今天你能不能帮我采点蘑菇?”小白兔爽快地答应了，就这样，小白兔出了门，走着走着，刚才还是晴空万里，忽然就电闪雷鸣。颗颗雨珠从天而落，倾盆大雨下个不停。小白兔想：“我该用什么来当做雨伞呢?”

小白兔走呀走，先是看见了一片树叶，她马上拿来当做雨伞，小白兔说：“这个不能当做雨伞，太软了。”还是找下一个雨伞吧，小白兔找呀找，找到了一朵花朵来当做雨伞，小白兔又说：“这个也不能当做雨伞。”这时候，小白兔来到了一片蘑菇地，她灵机一动，小白兔说：“这不是妈妈让我采的蘑菇吗?这才适合当做雨伞呢。”然后，小白兔搭着自己找来的蘑菇雨伞，顺便还采了一些蘑菇。

在回去的路上，小白兔经过了田野和山洼，突然发现自己的脚上全是泥巴，就赶紧把脚上的泥巴蹭干净了，她想：“这样，妈妈才会说我是一个爱干净的小宝宝”，小白兔回到家以后，高兴地告诉了妈妈她的经历，妈妈笑着说：“你真是一个爱动脑经的好孩子!”

在一个阳光明媚的早晨，小兔去公园散步。公园里草长莺飞，非常漂亮。小兔边散步，边想：这么好的晴天，会不会突然下起倾盆大雨。昨天晚上我和爷爷一起看天气预报，天气预报上说今天是个大晴天，所以爷爷让我出来散步，呼吸新鲜空气。

小兔刚想到这里，天上就下起了倾盆大雨，小兔又想：天气预报不是说今天是晴天吗。难道天气预报也有报错的时候吗。现在下雨了我该怎么办呢。我又不会爬树，而且公园离家里也有一段距离，如果我跑回家肯定会变成落汤鸡的。如果跑到没有雨的地方，我可能还没跑到就已经累得不行了。想到这里小兔看了看周围，它发现有一个大蘑菇。于是它就把这个蘑菇拔起来，当做伞正合适。这时候小兔心里想：

10月8日，星期日，晴

今天妈妈带回来一个奇怪的圆柱体，妈妈告诉我，这是一个磨菇包，可以长出我最喜欢的蘑菇。

按照说明在蘑菇包上画几个十字口，并用湿毛巾包住，等待出菇芽。

10月10日，星期二，多云

今天一大早，我一起床就去观察蘑菇包，呀！我惊喜的发现，它竟然真的发出菇芽了，那一个个小菇芽，像海里的白珊瑚一样，一个个矮矮挤挤的。

10月12日，星期四，阴

快来看呀！在我的精心照顾下，蘑菇长势更加喜人了，就这么几天，它就如同一个巴掌大了，像层层叠叠的云朵，真希望蘑菇快点长大呀！

10月16日，星期五，多云

时间过得好快，不知不觉就该采收了，这时候的蘑菇像一把把小扇子一样，种蘑菇的过程让我懂得了：一分耕耘，一分收获的道理，也知道了农民伯伯种菜的艰辛，从今往后我会更加珍惜粮食了。

2017年9日17日两个小蘑菇菌包来到了我家。我在想：“这个长得丑丑的东西怎么会长出蘑菇呢？它们会长得什么样呢？”我开始每天给它们浇水，是用一个小喷壶喷的。每天放学回家和起床都会去观察它们。过了几天，其中的一个小蘑菇菌包居然发芽了，我太开心了。不过，一开始的样子，白白的，像小小的珍珠一样。每天去看都会长大一点。它长呀长呀，长得飞快，柠檬黄的可漂亮了。外婆说：“要把小蘑菇放阳台上去晒。”妈妈说：“小蘑菇喜欢阴凉的地方。”终于有一天，它长成了大蘑菇，它的样子像一朵朵牵牛花一样，一层一层很好看。蘑菇越来越大，可以吃了，我就用剪刀把它采摘下来，让外婆做了包菜炒蘑菇。香香的，甜甜的，非常美味，主要还是因为是自己种的，特别好吃。

但是，还有一个蘑菇包一直没有动静。我都有点泄气了。又过了好多天，我放学回家看见小蘑菇居然长出来了，是很小很小的伞。原来，我没有把塑料膜拿掉，它长得慢了。这个蘑菇的种类和另外一个不一样的，这个是灰色的，形状像圆圆的小球，几天以后，我又收获了蘑菇美食。

种植小蘑菇真的很好玩，小蘑菇每天都给我惊喜，我还做了一本蘑菇日记，每天用相机拍下来，用照片、文字和图画来记录生长过程和感受。真的是很有意思的事，小朋友，你们也可以试一试哦。

今天早晨，“叮铃铃……”我一个鲤鱼打挺。拿起喷壶，“嗖”地一下跑进卫生间。告诉你们呀，我就是着急看我心爱的小蘑菇呢！“啊！”一声尖叫，响彻云霄。原来我的宝贝菌菇长出来了，它们一个个头戴灰帽子，像一