小乌龟自述

1、感情不是乌龟、耗不到海枯石烂。

2、亲爱的妹妹，祝你吃饭大鱼大肉;唱歌美女伴奏;日进斗金不够;敢与乌龟比寿。生日快乐!

3、我喜欢动物，喜欢可爱的熊猫，喜欢缩头缩脑的小乌龟，尤其喜欢忠诚的狗狗。

4、可以包容我的任性么 我知道我脾气不好、我给你画小乌龟❤你喜欢我好不好

5、我骂你是缩头乌龟是侮辱了缩头乌龟，你让缩头乌龟以后怎么出来见人啊！

6、19、赚钱的速度跟乌龟爬一样慢，花钱的速度跟兔子奔一样快。

7、乌龟妹，莪卟止是沵悳扫把星，莪还是沵悳---克星！

8、小乌龟正在照镜子，忽然发现镜子里全是字，这才想起来：喔！原来错把手机当镜子用了！

9、偶们光棍无忧无虑，不用成天担心被别人带绿帽子自己成乌龟，更可以成天给别人扣绿帽子让别人当乌龟，不亦乐乎！

10、广阔的天空任你高飞，美丽的故事由你发挥，善良的小孩应该去追，幽默的短消息发给小乌龟！

11、空门，不是鸵鸟用来埋头的沙堆，不是乌龟可以缩头的硬壳。进入空门，不是逃避而是面对，不是帮助心碎的人找一个避难所，遮蔽因缘的风雨。而是为誓愿明心见性的生命，觅一个适得其所的修行地。

12、手心手背，狼心狗肺，喝杯咖啡，变成乌龟~

13、有次我们寝室桌子腿短了一截，于是就用一只乌龟垫了一个学期，最后它竟然还活着，有两个家伙就骂我是禽兽。

14、我看上去是个乌龟一样的性格，不怎么动，但只有我自己知道我经历过哪些风浪才平静下来的。

15、乌龟受伤，让蜗牛去买药。过了2个小时，蜗牛还没回来。乌龟急了骂道：tmd再不回来老子就死了！这时门外传来了蜗牛的声音：你tm再说老子就不去了！

16、小蜗牛、远航 大乌龟、距离

17、动物世界真奇妙，狮子吼来百鸟叫。斑马羚羊在吃草，狗熊大象瞎胡闹。兔子欺负乌龟小，总想和它来赛跑。只有王八静悄悄，打开手机看热闹！愚人节快乐！

18、19、赚钱的速度跟乌龟爬一样慢，花钱的速度跟兔子奔一样快别说你不好 只要我喜欢你 你就最好最优秀

19、赚钱的速度跟乌龟爬一样慢，花钱的速度跟兔子奔一样快

20、蜜蜂牵着蝴蝶飞，乌龟愿把蜗牛背，老虎把猫满地追，青蛙蛤蟆抱成堆…动物会长大怒：不是同类不许通婚！众答：光棍节了，管不了那么多，先脱光再说！

21、薪水如流水，贷款像饿鬼，月头吃大餐，月底学乌龟。

22、只能背蜗牛壳，乌龟壳太重了。

23、[我怀念简单的日子孤军奋战像只坚强的乌龟,至少我还有壳.]

24、一只

我相信没有一名学生能逃离写作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，如何写出一篇令人满意的作文呢？希望对你的工作和生活有所帮助。

我家以前养了只小乌龟，后来它被外婆放生了，我很想念它。

我还记得它长什么样子：它的头不是很大，眼睛像绿豆一样小，眼皮是蓝色的，一张扁平的嘴，嘴上面有两个孔，那是它的鼻子。它的脖子本来很长，但遇到危险时，就会把脖子缩回壳里，它的壳上有13块六边形的花纹，壳的边缘是金黄色的，它的壳非常坚硬，就像盔甲一样，保护着它的身体，它的脚就像小扇子一样，张开可以划水，脚上有指甲，很锋利，它还有尖尖的尾巴，像宝剑。

妈妈每隔一天就会给它换水，有时候我会把它们从水里拿出来放在地上，它一会儿爬到这边，一会儿爬到那边，真贪玩。

十一月水仙花开的时候，天气渐渐冷了，乌龟要冬眠了，妈妈说：野外的乌龟冬眠需要找一个湿润的地方冬眠，但是家里没有，我们就只能给它做一个湿润的空间让它冬眠。

妈妈找来一块正方形的海绵，把海绵底部挖一个洞，但不能挖通，然后把海绵加水打湿，盖在乌龟上面就行了，隔一周看一次海绵，如果海绵干了就要加点水，保持湿润，等到来年的三月，它们就会苏醒。

不知道它现在多大了？放生的时候有我手掌那么大，现在是不是和爸爸的手掌一样大了呢？我好想它。

我家有一只乌龟，取名叫“小龟”。“小龟”有着一个许多的绿色六角形组成的“小家”，有一件一条浅绿一条深绿的“衣服”，还有一对鼓鼓的小眼睛，看它那副样子，呵，可爱极了。

有一次，我把“小龟”放在有阳光的窗台边，它可高兴了，爬到水缸里的“五彩石”上，把它的`四只小脚伸了出来，闭着眼睛，好像在那里享受“日光浴”啊，晒得真入神啊！

“小龟”还喜欢吃面条，我首先将没煮熟的面条折成一段一段的，一般每段2~3厘米，然后把面条放入水缸里，“小龟”立刻冲上去，一嘴咬住面条它先叼在嘴边，好似在吸香烟，我开始着急了：它怎么还不吃呢？是害羞么？哦~于是我躲在桌子底下看它吃。“小龟”以为我走了，开始放胆大嚼起来一开始是慢慢的吃，到后面好像吃上瘾了，两三秒干掉一根，它吃完了，我来到桌旁，它那炯炯有神的小眼睛盯着我，仿佛在说：“小主人，再给我吃点，好吗？”我又拿了三根给它吃……

“小龟”在我家呆了两年了，它的心被我看穿，它是一只呆头呆脑的乌龟。

励志的句子小编不辞辛劳地编辑了“小乌龟教学反思”因为我们关心您的需求，请马上收藏本页，以方便再次阅读。作为老师应该对教学内容持有谨慎的态度，教案是教师上课前准备的必要内容。有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。

活动中，小班幼儿参与体育活动的持久性和热情始终感染着我。我想一方面是与形象有趣的靠垫——“龟壳”有关，“龟壳”增强了幼儿扮演小乌龟的角色意识，使幼儿有兴趣地学习小小乌龟爬行。另一方面，幼儿参与活动的热情也与创设的游戏情境有关。为了激发小班幼儿探索不同的爬法，我有目的地创设了山坡、山洞、石头、泥地等场景。

小班幼儿具有从众心理，如有些幼儿看到别的同样去钻山洞，他们都去钻山洞，造成等待现象，所以在自主练习环节，我不断用语言鼓励、用行动引领幼儿，如“每条路都可以去爬一爬”“谁愿意带着我一起从这条路上爬过去”等，鼓励幼儿尝试通过不同的道路，获得多种爬行经验。

游戏“小乌龟找食”是本次活动的高潮。为了让小班幼儿快速了解游戏玩法和规则，我亲自示范游戏的玩法，并在示范后与幼儿一起讲讲游戏规则，先示范后讲解的方法更易于小班幼儿观察和理解游戏的玩法。游戏中，我还发现个别幼儿为了追求速度，会一直选择容易通过的道路，所以需要教师多观察、多关注，不断鼓励和引导幼儿尝试不同的爬法。

整个活动以“爬”为主线，内容安排遵循由易到难的原则，层层递进，遵循了高密度、低强度的活动原则，有效促进了目标的达成。

《小乌龟上山坡》这首歌曲的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显易懂，讲述了小乌龟不怕疲劳、坚持到底爬上山坡的故事。在这个活动里我制定了两条目标，第一是学唱歌曲，尝试用不同的表情和力度演唱歌曲。第二是在游戏情境中体验小乌龟克服疲劳、坚持到底的意志行为。

在活动过程中，我运用了图谱教学法。通过图示，一方面能帮助幼儿记忆歌词，理解歌词内容；另一方面能吸引幼儿的注意力，使幼儿保持对活动的积极性。通过学唱歌曲，大部分幼儿能看着图谱跟着琴唱歌。在最后的游戏环节，我引导孩子们亲身去扮演小乌龟，体验小乌龟爬山坡的艰辛。孩子们能积极地投入到游戏情境中。但孩子们虽然爬得很累，明白小乌龟爬山坡的艰辛，却没有将小乌龟坚持到底的这种意志品质迁移到自己身上。

在活动中，存在这样几个问题。首先是教师自身的。对于音乐活动，需要教师有较好的音乐素质

我们对于一篇优秀作文的评判标准是什么呢？优秀的作文不仅仅是语法正确、结构严谨，更重要的是能够深入思考问题，表达自己独特的见解。作文是我们学习生活中掌握文化知识的必要手段，通过写作，我们能够加深对于一些重要概念的理解，培养批判性思维和逻辑思维能力。当我们在纸上默默书写的时候，作文就成为了我们内心深处的呐喊和回响。

写作是一种独特的表达方式，通过文字的组合和排列，我们能够传达自己的情感和思想。作文不同于口头表达，它允许我们更加深入地思考问题，选择合适的词语和句式来表达自己的观点。同时，作文也是一种对于语言表达能力的考察，它要求我们运用准确的词汇和流畅的语言来完成文章，展示自己的文学素养。

在写作过程中，我们需要提前进行充分的思考和准备，明确自己的观点和论证思路。一个优秀的作文应该有独特的观点和深入的思考，同时要注意语言的优美和表达的准确性。在表达观点的同时，我们还要注重文章的结构和逻辑关系，使读者能够清晰地理解我们的观点和论证过程。

总的来说，一篇优秀的作文不仅仅是文字的组合和排列，更重要的是能够引发读者的思考和共鸣。作文是我们思想和文化的展示窗口，通过写作，我们能够提高自己的文学素养和文字表达能力。希望以上与“再见！小乌龟作文”相关的内容能够为您的写作提供借鉴和启发，帮助您不断成长。

还记得小时候爸爸从外地给我带回来一只小乌龟，我见它可爱又小巧，便给它取名叫小小。

刚来我家时，小小总是东张西望，好像对新的环境很好奇，我悉心照料它，全家人也很喜欢它，有一段时间，小小让家里充满了欢乐，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，大家都戏称它“开心果”。

可好景不长，最近一段时间，小小总是无精打采的，饭也不吃几口，整个龟都死气沉沉的。我很着急，通过各种途径来试图让小小好起来：上网找资料、报纸、书店买书、改善伙食……可小小依然是整天昏昏沉沉的，这可把我急坏了，整天如热锅上的蚂蚁，愁眉不展。这时，妈妈来了。她说：“说不定小小是想家了呢。”对呀，在这里，大家都有事情忙，没有人陪它玩，而在它的家乡，饿了，随便捕几条小鱼；寂寞了，可以和小伙伴一起玩游戏、嬉戏；累了，直接将绳子缩进壳里，想怎么睡就怎么睡。可在这里，面对它的只有一个大白桶。人尚且有思乡之情，更何况一个动物？虽然我对小小很不舍，但我更不愿意它每天这么孤单的活着，所以，我选择了放它离开，回到它的家乡。

再见了