小学活动教案

平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，在哪里可以找到相关的范文呢？也许以下内容“小学活动教案范文”合你胃口！相信你能从本文中找到需要的内容。

《美丽的规则》记叙了我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象。赞扬了人们自觉遵守行车规则的美德。下面给大家分享《美丽的规则》的教学设计，一起来看看吧！《美丽的规则》优秀教学设计1

教学目标：

1．认识1个生字“澳”，读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。

2．读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。

教学重点：读懂课文，体会“美丽的规则”的含义。

教学难点：认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。

课时安排：一课时。

教学过程：

一、游戏导入创设情境，质疑导入课题

1、同学们，在上课之前老师想和大家玩个“脑子急转弯”的游戏，游戏的规则是老师读完题目后说“开始”才能举手回答（先用课件出示脑筋急转弯题目，让学生回答后再出示答案）

2．小结：刚才有的同学急于回答老师的问题而忘记我提的规则，虽然答对了但很遗憾没有得分！国家的法律是一种规则，社会公德是一种规则，学校的规章制度也是一种规则，通过遵守这些规则，我们的生活、工作、学习才能有序、正常地进行。今天，我们继续围绕“规则”这一个话题，来学习第二单元的最后一篇课文。

3．板书课题：美丽的规则，学生齐读。

4．引导质疑：读了这个题目，你有什么疑问呢？

（1）文中的“规则”指的是什么？板书：是何规则？

（2)为什么说这规则是美丽的？板书：为何美丽？

（3）这篇课文给我们什么启示？板书：有何启示？

二、检查预习

（课件出示生字“澳”)认识生字“澳”，并交流课前搜集的相关资料。

1、（出示图片）认识并简单介绍澳大利亚、墨尔本的菲律普岛。

2、（出示词语）理解词语意思，能加以运用，并积累部分词语。

（1）理解词语的意思

忧心忡忡：忡忡，忧愁的样子。忧愁的心情。

炫耀：夸耀。

耀武扬威：炫耀武力，威风。

失衡：失去平衡。

观察这几个词语，说说其中的某个词有什么特点，你能举出类似的词吗？（学生能说出描写心情、神态或abcc式的词都行）你能用其中的一个词说一句话吗？

（3）把

大家好励志的句子小编今天要为大家介绍一下“小学主题活动教案”的相关信息，希望这篇文章能够为你提供实用的技巧建议你把它保存起来。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。设计教案需要注重课程的重点和难点。

s：打球

t:打什么球？

s：乒乓球。

t： 大哥在打乒乓球。我们幼儿园的小男孩主要玩什么？

s：滑滑梯，搭房子。。。。

t： 大姐在舞香。我们幼儿园的女生主要玩什么？

s：过家家。。。。

t： 小学生踢足球，但我们幼儿园不能玩，小学生不玩房子，玩橡皮筋。男孩子不玩滑滑梯，玩打球。

p5：t：他们是谁？

s：老师

t：老师在做什么？

s： 在小学帮助哥哥和姐姐批改作业。

t： 小学的哥哥和姐姐有作业，而我们幼儿园的孩子没有作业。

p6t：这位大哥哥在做什么？

s：扫地

t：在**扫地？

s：教室

t： 我们幼儿园的孩子需要扫地吗？

s：不需要

3. 分组讨论。（前面15分钟）

t:小朋友们真聪明，知道很多幼儿园小朋友和小学生的不同。现在，请和你旁边的孩子们谈谈。小学生和幼儿园的孩子有什么不同？。。。。。。

孩子们讨论得很好。哪个孩子上来和老师说话？

小学生和幼儿园的孩子有什么不同？有什么相同的地方？（蹲下来和幼儿讲话，倾听幼儿的声音，个别鼓励，集体表扬相结合）

刚才小朋友们发现了很多小学与我们幼儿园不同的地方，但是小朋友们还有一个地方没发现，是老师发现的，是一个大秘密哦!什么秘密呢？请小朋友们看看这张**！出示**：

t: 他们在做什么？

s：鞠躬

t： 除了鞠躬，还应该做些什么？请小朋友们看看：

出示**：

4. 角色扮演。（7-10分钟）

（1） 教师示范游戏

刚才，我们发现幼儿园和小学有很多不同。现在，让我们玩一个有趣的游戏：我将成为一名小学生。

游戏之前，我还要请一个小朋友当打铃的老师，帮助我们打铃，老师要请4个小朋友上来，把自己当做一年级的小朋友，还要请一个小朋友来当班长，班长听到铃声响起后就叫“起立”，其他小朋友一起站起来，向老师鞠躬问好，我来做一年级的老师。准备好了吗？（示意幼儿坐端正，请表现好的小朋友来打铃）

（上课前）孩子们把书放在桌子上，坐直。

（上课）上课（班长喊起立）

老师好。

同学们好！（请坐下）

（下课），老师再见。

同学们再见

（2）再次游戏，幼儿自主参与。

这

通过微信或者微博，经常会分享出现在朋友圈的句子，句子既能表达观点。也能传递心情。什么样的句子适合送人？在此，你不妨阅读一下小学教育活动方案1000字，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、放假和开学时间

20xx年全校寒假学生从1月1日起，至2月26日止，共57天，2月27日上午登校，3月1日正式上课。教师从1月1日起，至2月25日止，2月26日上班；学校中层以上领导2月25日上班。

二、组织领导

小学寒假活动领导小组：略

三、活动要求

（一）、学生要求

全体学生在假期中不仅要认真完成三本假期作业，巩固学习过的知识，学校与家长配合还布置了阅读、研究性学习、社会实践等形式的寒假作业，同时不要忘记坚持体育锻炼。

为了同学们过一个愉快而有意义的假期，现提出几点要求：

1、自觉遵纪守法，争做文明小公民。

2、反对邪教，不随意参加任何网上和民间组织的各种宗教活动，封建迷信活动、赌博活动。

3、遵守网络公德，做到文明、健康上网。不看不健康书画杂志、录像带、影碟、网络文件；不参与。

4、外出旅游时要注意安全，而且必须有家长陪护，要按时跟班主任老师请假、销假；遵守交通规则，自觉走人行横道，不斜穿马路，文明乘车；

5、不涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。

6、不得在电网、高压电线等危险区域活动；不到贮木场等生产单位玩耍。

7、不私自到大河等不明情况的冰面滑冰，外出玩耍要经家长同意，不独自行动。

8、增强自我保护意识，不随便和不认识的人说话，独自在家不给陌生人开门。

9、注意防火，防水，防煤气，防盗，防暴力。

10、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。不乱服用药品，以防药物中毒。

11、小心使用家用电器，防触电；正确使用液化气。

12、不在户外随便接触陌生宠物以免咬伤。不攀登高出1米以上的建筑物，以免摔伤。

13、不随意燃放烟花爆竹，燃放时有家人看护。

14、不盲目参加各种补习班及辅导班。

15、按照班主任的要求完成国学经典背诵的作业。

16、遇到紧急情况拨打火警119、紧急救护120、匪警110

20xx年小学寒假活动方案

（二）、教师要求

1、教师继续完善和更新自己的博客，将博客制作列为日常的一部分，养成习惯，加强交流。开学后第二个业务学习日进行博客检查反馈。提倡教师读书活动，假期里每人要通读一两本好书，并在学校

就我个人而言，我觉得“小学教学活动方案”这篇文章是众多文章中的一篇精品，它对于您在工作和学习中都会有所启发，不过如果您有任何疑问，还是建议向专业人士咨询一下。有时候，制定一个方案比实际执行本身更加重要，因为这能确保我们的工作或者事情能够按计划有序地进行。所以，我们应该根据具体情况来制定相应的方案，因为一个优秀的方案能够让我们更快地掌握身边的资源并有效地利用起来。

（2）邀请学生家长及社会相关人士参观学校，召开座谈会，汇报学校办学情况，征求办学意见和建议，并请与会人员对学校发展方向、内部管理等方面发表看法。

具体工作：

①制作征求意见表；

②发送邀请函；

③会场准备；

④信息搜集与整理；

⑤汇总。

六、活动组织

1学校成立了开放周领导小组，加强领导策划、组织实施活动。名单如下：

组长：成员：2、对以上所有活动，各班要想方设法提高本次家长开放周活动的参与率，家长确实没法参加的需亲自向班主任请假；全体教师要面带微笑迎接客人，热情服务，耐心回答；班主任处事要沉着稳当，要体现大气，学校班级等情况介绍要关注正面，关注进步；加强对学生文明礼仪和行为习惯的集中教育，切实维护教室的清洁卫生。

3、通过升旗仪式、教职工大会、给家长的一封信等形式，向广大师生员工、学生家长及社会宣传“开放周”活动的目的、意义和主要内容。

七、活动接待

“开放周”活动接待签到处设在校传达室前，负责来校参加开放周活动来宾、家长的签到，同时做好引导工作。

小学教学整改方案

【第一部分：小学教育教学日常工作整改方案】

教育教学常规工作整改方案

二0一三年十二月

杨崖集乡水口小学教育教学日常工作的监督管理

整改方案 2013年11月18日，县教育局教育教学督查组一行7人，在乡教管中心人员的陪同下，对我校进行了为期半天的过程性督查。

督查组主要从教育教学常规管理、高效课堂建设、校本研训、学生养成教育、校园文化建设、图书阅览、实验教学、学校教师尽职尽责情况等几个方面进行综合性的督查和指导。

督查组在学校通过看资料、查记录、问学生、听课、交谈等方式，全面系统地了解学校教育教学情况，检查结束后在杨崖集乡中心小学组织召开督查反馈会，指出了学校一些亟待解决、影响教学质量提升和发展的问题。我们学校根据12月5日召开的乡教管中心整改会议精神，按照县教育局整改工作安排和交管中心整改