小学朗读教案

我喜欢观察人，因为世界上最吸引人的是人本身。人总有故事。励志的句子的编辑特意收集和整理了朗读者文案，我们经常会在聊天软件中收到别人分享的短句。这些句子用精炼的语言表达着长篇大论，你印象最深的句子是哪句呢？

1、妈，我眼看着您从一个风韵犹存的中年妇女变成一个人见人称“姥姥”的老太太。我看到了您从一个走路带风到现在拄着拐杖的过程；我见证了您的视力一天天下降，脸上爬满了皱纹和老人斑；我和您说话有意无意地加大音量，您的听力也大不如从前了。但是我知道，我家里的大小事情，您还是试图像以往一样拼命地为我这个做女儿的照应着。

2、说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。——老舍《宗月大师》

3、这才是真正的幸福，越深越沉默。天地之间的每一个角落都是幸福的讯息，它让我们感到：幸福的世界真的很美好！

4、人们之所以痛苦，一是因为他们想要，二是因为他们不能放弃。

5、大时代的颠沛流离，小人物的卑微无奈，让那真心许下的，重如泰山的承诺，都淹没在滔滔东流的历史长河中，永无实现的那一天。

6、这一刻，我和她。就像是站在时间的两头。我正年轻，她却已老去。一点点地，老得像一个懵懂的小孩。

7、你移出的每一块砖都是一堵长城。

8、我们所有的想法都是最好的，但苹果公司只选择其中一种，并努力把它做到极致，其他的都会果断放弃。

9、世界上所有的东西，只是成千上万的大大小小的镜子，强烈的对比，反射和反射，所以世界上有很多明亮的辉煌，像彩虹。没有蒲公英，就没有雏菊；没有平凡，就没有不平凡。蒲公英不会因为每个人都喜欢雏菊而消失。仅仅因为每个人都向超人致敬并不意味着世界不再是一个平庸的地方。即使这一切都可以因为人们的爱与恨而死去，只有惧怕高山和山谷的**和超人，才是**的价值，而不是蒲公英，才是超人的价值，而不是平凡。所以一件事有另一件事的优势，一个人有另一个人的价值。

10、因为无论何时何地，欢乐、欢乐、幸福，这些最能体现世界之美和人类之爱的美丽元素，是没有任何优越性的。从物质的角度来看，他可能会同情他们的贫穷，但你没有资格同情他的快乐。

11、爱，为什么要问这么多？如果你要求太多，也许你就不再爱了。成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。

12、伟大时代的流浪者，卑微无助的小人物，让真诚的承诺，如同泰山的承

许多人读过作品后被其内容所触动。这时我们可以写一篇读后感来记录我们的真情实感，编辑特意为大家收集整理了“朗读学读书笔记”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

星期日下午，我读了一本外国名著《欧也妮·葛朗台》，这部小说的作者是巴尔扎克，书里的主要人物欧也妮葛朗台是一个狡猾、贪婪、吝啬的典型人物，读后我有很多感想。

小说的主要内容：在一座小城里有一个大富翁——欧也妮·葛朗台，他虽然很富有，但却十分冷酷，包括对自己、对家人。弟弟破产了他不予理睬，如果不是怕分割财产，妻子生病的时候他是不打算为她医治的，他更不想让女儿出嫁，那样的话他还需要“损失”大笔的嫁妆费，当他即将离开人世时，他还念念不忘让女儿把金子看好。

这部名著对主人公经过艺术加工以后讽刺意义极强。但在现实生活中，我们也会在个别人身上或多或少地发现小说主人公的一点影子。有些人有时会被金钱的诱惑迷失双眼，因为对金钱的享用太过在意，在他人危难之时表现冷漠，有的为了贪图享乐甚至走上了犯罪的道路。如果我们每一个人都被金钱主导的话，那么，我们的人生就失去了意义，更不会享受到人生中因为关爱他人、因为付出而收获幸福的快乐。

再比如今年年初甘肃省发生了严重旱情、新疆玉树发生了7。1级地震，为了帮助灾区人民重拾信心，有的同学写下了感人至深的慰问书信，在学校组织的爱心捐助活动中，同学们纷纷捐出自己的零用钱。虽然是只言片语和很少的零用钱，但这些难道还不足以表达我们小学生对灾区人民的同情和关心吗？我想这些对于他们来说也将成为莫大的鼓舞。

金钱不是万能的，但用它可以做很多有意义的事情，对别人奉献一份关爱，自己也会收获一份快乐。所以不能把金钱看的太重，因为世界上还有很多美好的东西是金钱买不来的。《欧也妮·葛朗台》这部小说引发了我深深的思考……

lulu转眼就7个月了，她经常可以理解我们大人讲的话，我是一点都不惊讶。对于语言，lulu虽小，却常有“惊人之句”。平日里，我和瓶子从未执意去教孩子说话，事实上你若去教，也是收效甚微。要说这一切，都得益于我们每日家庭生活中的“readingtime”，得益于我长期坚持给孩子读书，大声地读故事。

从孩子咿呀学语开始，我们便尝试着在做好父母的同时，也做好一名朗读者。那时，我们的启蒙“老师”，便是这本吉姆·崔丽斯的《朗读手册》。我们为什么会那么相信，朗读会给

随着工作不确定因素的增多，方案的作用日益凸显。方案需要具备整体感，以应对复杂的情况。下面是励志的句子编辑为大家精心整理的“朗读者活动方案”，记得将此页加入收藏，以便日后查看。

“我是朗读者”朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

为了活跃班级文化，展现当代中学生的风采，丰富中学生文化生活，培养其对经典文学的学习兴趣，提高中学生的普通话水平，为当代中学生树立正确的价值观、人生观，特举办“我是朗读者”朗诵比赛。

二、参赛对象

共十一个参赛小组，具体情况如下：

主持人是侯云潘，评委是李甜、吴喜喜、路永伟

各组的评委点评简要内容如下：

三、朗诵主题

书香校园

四、比赛时间及地点

2017年11月17日比赛时间

比赛地点：高一（2）班教室内

五、参赛要求

1作品选自任何流派，有自己的背景**，内容积极，具有时代气息，体现了当代中学生的风采。

2、朗诵时间3—5分钟。

六、赛制及流程

按照出场顺序，两两进行battle，每轮比拼结束后评委进行简要点评。

七、评分办法及标准

评分办法：

比赛采用评委现场阅读打分的方式。平均分为参赛组的最终得分。

评分标准：

1内容：紧扣主题，表达准确，内容丰富生动，积极真诚。

2说话速度：普通话标准，说话清晰，声音宏亮，正确把握背诵的节奏，富有感染力，朗诵抑扬顿挫。

三。态度：精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现朗诵的内涵。

4台风：能正确把握背诵的内容，有声有情。朗诵充满魅力和表现力，能引起观众和评委的共鸣。

八、比赛结果

根据比分评出第十一组为一等奖，第六组和第八组为二等奖，第四组和第七组、第十组为三等奖。

一、活动意义：

为了进一步落实2017年“爱阅读、爱生活-书香镍都”全民阅读活动，我们小学部语文学科组决定在1-6年级举办《朗读者》活动。准备书香美景，读最美的书籍，用最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。

2、 时间：6月22日下午4:00

三、活动地点：录播室

四、活动要求：

（一）本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。各班利用课余时间，以班级为单位进行初赛筛选，每班选1位声情并茂的优秀朗读者，进入复赛，复赛者需自备 ***及配乐。

（2） 第二轮阅读顺序应提前抽签确定，时间不得超过5分钟。

（三）朗读内容自选，要求具有积极向上的正能量

互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。小学班级的口号对于学生来说都是独一无二的，口号可以让学生为了梦想而奋斗。究竟有没有好的小学班级口号呢？下面是由励志的句子小编为大家整理的小学班级口号朗朗上口押韵，仅供参考，欢迎大家阅读。

1.人贵满足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。

2.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

3.孜孜不倦，蒸蒸日上。

4.文明友好，求学奋斗。

5.天行健，君子以自强不息。——《周易》

6.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

7.尘埃虽微，却构成土地；水珠虽小，却能折射太阳的光芒。

8.十全十美，勇夺第一！

9.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

10.八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

11.锲而不舍，金石可镂。

12.先做该做的事，再做喜欢的事。

13.扬理想之风帆，抵成功之彼岸　

14.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

15.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

16.16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。

17.扬帆把舵，奋勇奋斗，看我三班，锐不可当。

18.12班：坚信未来的'明天将属于我们。

19.与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德

20.让世界因我而出色。

21.莫放松点，莫轻视微。

22.每一个女生都应当是淑女。

23.青春无畏，逐梦扬威。

24.顽强奋斗，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。

25.非学无以成才，非志无以成学。

26.江山好改，秉性难移。

27.奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

28.学会生活学会学习，挑战自己直到成功。

29.人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。

30.勤奋大造人生，知识改变命运。

31.一份耕耘，一份收获。

32.团结奋进，永争第一，尊师爱生。

33.知识在于积累，天才在于勤奋。

34.不到终点，永不放弃。

35.现在决定未来，知识改变命运！

36.天道酬勤，勤能补拙。

37.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

38.在读书中学会思考，在读书中快乐成长

39.永不言败！

40.明确的目标是前进的动力。

41.让今天的.自己，赛过昨天的自己。

42.星星之火，可以燎原。

43.更强我能，更快更高。

44.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

45.学奥运