小学亲情日记

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每到星期天，我就会去妈妈的画室学画画，我学的是素描入门，画的是最简单的石膏几何体。有一天我准备进行几何体写生..

每到星期天，我就会去妈妈的画室学画画，我学的是素描入门，画的是最简单的石膏几何体。

有一天我准备进行几何体写生训练，就是照着真几何体画。妈妈给我讲了写生的要点，我自以为学的已经够多了，就不想听妈妈讲解，自己拿起画板就画了起来，心里面还想着：真啰嗦，这么简单，我早就会了。刚开始还挺轻松，把几何体大概的轮廓摆在画面上，等到画细节的时候就不行了，几条倾斜、弯曲的轮廓线怎么都画不准，自己看着那有点歪扭的几何体外形都觉得可笑，它仿佛象一个醉鬼，东倒西歪站不稳了。刚才还神气十足，不想听妈妈讲解的我，现在只好厚着脸皮向妈妈讨教。妈妈“不计前嫌”，又耐心的给我讲解了一遍，这一次我洗耳恭听，不放过每一个要点。终于弄明白自己的观察方法有问题，还忘了多画几条辅助线来矫正画面。等到我又用正确的方法把几何体画准确时，妈妈也很高兴地给了我一个好评：“嗯，真棒，继续努力。”得到了认可的我心里乐开了花。

唉！看来学什么都要一步一个脚印，踏踏实实的学，想“投机取巧”是行不通的。

“泓，起床，别赖。”

“呜呜，再睡会儿吧”。

“别这样，起……来。”姨姨一边说一边把我拉下床。

“啪！”我又滚上床，这是我刚从网上和书里学的招术，第一招――忍者。于是，我趴在床上，一动不动，好像睡着了，不一会儿便真睡了。可姨姨也不是吃素的，她也使出一招，姨姨的招术是――挠痒。她一会儿拍拍我的脸，一会儿挠挠我的脚心，。我终于被痒醒了，第一招以失败告终，我不甘心，又想了个计策。

第二招便是甜“食”。我挤出笑容，说：“好姨姨，您经常说小学生要有充足的睡眠，我昨天很晚才睡，今天不宜早起，您大人不计小人过，就原谅我这一次吧！见姨姨“迷”得差不多了，我把笑容“升级”把脸变成“花”。说：“姨姨，是世界上最温柔、漂亮的姨姨”。可姨姨这次清醒过来，说：“不行，起来。”姨姨的“坚定弹”又把“甜食”轰走了。

“必杀计”――“假哭滚床弹”曾帮我摆脱姥姥的“起床咒”。于是我便假装哭了起来，带着哭腔说：“坏姨姨！”又在床上打滚。

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今天傍晚，妈妈回来拎着一个小袋子，对我说：你今天可有口福了，妈妈做红烧肉给你吃。我大叫起来：太好了!

妈妈开始做红烧肉了。先把油放在锅里，等锅里油开始冒热气时，把肉(五花肉)放进锅里。一会肉就变得红彤彤的，然后，放入生姜，八角等调味。翻炒几分钟，倒入酱油，料酒，盐。最后放入一些水，盖上盖子。顿时一股股香气飘了出来。我坐在沙发上，都被这一股股香气给陶醉了。

做好的红烧肉颜色是红里带黑，看上去有一层油油的，像一个非洲人披着一个黄色的雨衣。香气好闻极了，红烧肉刚刚吃进嘴里的时候弹弹的，一咬鲜美的汁就流了下来。我忍不住感叹到：妈妈，你的手艺太好了，都能赶上大厨了。妈妈自豪地说：那当然了。

我今天真是太幸福啦。

今天是母亲节，在这个属于她的节日里，我该为她做点什么呢？再三思量，我决定为她做一顿饭。

先做个炒土豆吧，“平日里妈妈切得好轻松，应该不会很难吧？”我在心里想着，但好像没有那么简单。十分钟，我把参差不齐的土豆丝倒进了油锅里，油貌似放得有点多，刚倒了一点，油点就溅在了我的胳膊上，我疼得哇哇大叫，但只能硬着头皮翻搅着。几分钟后，一团黑乎乎，又有点诡异的东西出锅了，唉，能力有限！

两道菜端上了桌，妈妈首先尝了炒土豆，“怎么感觉有点像炸薯条，还黑乎乎的，你放了多少酱油？”“菜谱上说少许，但我放的时候，手抖了一下，倒了一半。”闻言，爸爸差点呛住，我难为情的低下了头。一会儿我正准备让妈妈吃另一道菜，但看见妈妈眼睛里有了泪花，“妈，你怎么了？”我问道。“没事，我很欣慰，你长大了。”我低下了头，妈妈为我做了十三年的饭，我只为她做了一道菜而已……

饭后，我将做好的贺卡送给了妈妈，“妈，祝您节日快乐！”柔和的灯光下，妈妈笑的好美，好灿烂。

今天是母亲节，是妈妈的节日。我想到妈妈平时忙碌的身影，就想为妈妈做点事。“我今天要为妈妈做一件事，做什么好呢？”我寻思着。妈妈似乎看穿了我的心思，就亲切地对我说：“黄蕾，你就是我的礼物！”

可是，我还是想着。会不会缺少了点什么呢？噢！对了，妈妈的袜子还没洗呢，我蹑手蹑

周记是包含在写作中的一种形式，年少的我们通常都喜欢写周记。我们如何下笔写一篇好的周记？在下文中您将会了解关于四年级小学日记的知识点，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

我们学过了两位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘两位数，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但老师只教了我一遍，我就会了。原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两位数乘两位数一样。

我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。

例如：114×21，我的第一种方法是先把21分成20和1，114×20=2280，再用1×114=114，最后把2280+114=2394。我的第二种方法是把21分成7×3，再用114×7=798，再用798×3=2394。我的第三种方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20=20xx，10×20=200，20×4=80，20xx+200+80=2280。再用100×1=100，10×1=10，4×1=4。100+10+4=114，2280+114=2394。

这些就是我算三位数乘两位数的方法。其实，我们学习新的知识时，有很多时候可以用我们以前学过的知识来解决。

老师留言：你真是一个爱动脑筋的`孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。

爸爸和妈妈都说：你成绩不好是因为你的学习方法不对而导致的。所以，我要调整自己的学习方法。

首先，在学校里上完课以后，有不懂的要及时问老师，让老师再给自己讲一遍，如果老师走了，那就主动到任课老师的办公室找老师让他在教自己一下。

如果在家做作业时遇到不会的题目时，不要马上问爸爸妈妈，这样会打断自己的思路，等做完了不会的字就去翻翻无声的老师不会的题先看看书上有没有类似的题目，或是看看草稿本上有没有类似的题目，再不会才能去问问爸爸妈妈，并做好标记，表示是教过的，这样影响会更深。

在背书时，不能死记硬背，要有方法的背：1、要理解文章的意思；2、要着重记一些重点句、词、字。

学习是要温故而知新的，不能捡了芝麻丢了西瓜，要经常复习，要把现在学的和以前学的反复复习，让自己的记忆力提高。

好的学习方法是良好的开端，这可以让我获得很大的提高。

三八妇

本文将为您深度剖析“小学四年级日记”所拥有的与众不同之处，希望您分享本页内容与您朋友。周记是人类表达自己感情的方式之一，我们会将难忘的事写进自己的周记本。周记让我们更深入地探索自身学习如何承担如何成长。

“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……

写完最后一个字时，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老师！评分时间，我见李同学面对着我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心总悬在半空中，当他拿起黑板擦时，我更担心了，因为每一个字都不轻松呀！关键时刻，他打了8分，我和同学们的比较了一番，嘿嘿！不错，不错！心里有了几分得意之感！

这天我体验的不仅仅是累的感觉，更多的是对老师们辛勤工作的一份理解！

今天，是五一长假，我打算好好玩玩，彻底让自己放松。

可是第一天就闹了笑话。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看钟表：“哎呀，不好了！七点四十分了！上学迟到了！"我二话不说，迅速打开橱柜的门，拽出校服，看也没看就往腿上套。猛然发现穿反了。“哎，来不及了。"我冲到厕所里马马虎虎的洗脸，来到房间里，看到了书包还没收拾，差点哭了起来。我飞快做收拾着，来到厨房拿了块面包，冲到门口，突然想起语文书还在里面，折回房间，拿起语文书匆匆就走……

这时妈妈正好起来做早饭，看见我这么急匆匆的，就好奇的问：“你去干嘛呀？怎么这么早起床呢？”“还早，来都来不及了！”我一边说一边小跑。妈妈一听，再看看我背的书包，一手拿面包，一手拿语文书，禁不住大笑起来：“你忘了今天是五一长假了吗？不用上学吗？”“哎”我一拍脑门，笑得肚子都疼了……

人，容易生活在习惯里！

周一早晨阳光明媚我们从明亮的教室奔向操场，进行田径训练。

我用了我们学过的数学方法算了一下，围操场跑一圈大约是