小学三年级扫墓

写作可以成为我们最真实情感的展现，通过不断练习，从多个角度切入，我们才能创作出令人眼前一亮的优秀作文。我已经为您准备好了相关信息：“小学生扫墓作文”。如果您有兴趣，请阅读本文，希望您会喜欢！

又到了一年一度的清明节，爸爸妈妈带我回老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂。公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！在回家乡的途中，烟雨蒙蒙，当回到家乡时，却没有雨了。我们进了磨刀岭，上山路上蜿蜒曲折，路左弯右弯，都是斜坡。到了山顶，看见了祖先们的坟头。我们先用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整地描新一遍，然后我们祭拜祖先，端上金猪等美味的食物。大家烧纸币，并请求祖先保佑我们。最后，我们放了鞭炮，表示对祖先们的尊敬。太爷、伯爷，你们“走”的那么早，我都没有见过你们，你们就离开了我们大家，在九泉之下，陪伴你们的只有孤独和寂寞……

爷爷转身拿起早已准备好的花束，恭恭敬敬地放在了太爷、伯爷的墓前。花束里的花都是白色的，在花束上还有几根白色的带子死死的捆住了花。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。这是一个春的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开始的季节。

我们在缅怀祖先的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。

今天是清明节，扫墓，可是清明节最重要的环节了。

去扫墓的人都要把墓前丛生的杂草，用锄头和柴刀清理掉，灰尘也要轻轻拂去，就算是很小的一根，锄头和柴刀都弄不掉，还要用手亲自拔掉。用铁锹等一些工具从旁边把新土盖在墓上面的旧土，之后，还要把带来的一些白幡之类的东西用竹竿插好，放在土上面，插得高高的这大概就是“招魂”的意义吧！以前的白幡都是自己家的老人用裁刀一一在白色的纸上刻出来的，有可能是市场上卖的有一些瑕疵，总是自己刻的好，还能寄托对他们的思念。

把从家里带来的鱼，肉、笋、豆腐、香干、空心腐、豆芽、金针菇和清麻糍等，还有一些水果和干果在红盘上摆好，再添五双筷子，在前方放五只酒杯，向里面到半盏的老酒，随后还要加上三回酒。还要点三支香，一对红蜡烛。之后跪在草地上，拿着香，向前辈们磕三个头，然后再把香插在墓前的插孔里。

清明扫墓是我们中国的传统美德，我们要讲这种优良的传统继续发扬下去。

四月，在雨季，正是清明。

林间小道

平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？根据你的需要，小编精心整理了小学清明节扫墓活动总结（十三篇），欢迎分享给你的朋友！

清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为资料，举行主题活动为途径，进取开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情景总结如下：

一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗清明引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心境，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展此刻幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为资料的情景表演活动。经过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心境来到那里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在教师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：必须牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

二、诵读诗词经典，感受文化魅力。

创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了清明诵诗词，追思先辈志的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，构成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

三、了解节日习俗，感受春日完美。

清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的欢乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

在组织开展清明

希望这篇“小学三年级课件”能够满足您的期望并让您满意，烦请您阅读并关注本文的详细内容。教案和课件是老师需要精心准备的重要资料，老师要花时间去制作和准备它们。教案是有效管理知识传授过程的工具。

三年级体育教学计划

三年级体育教学计划

导读：范文 三年级体育教学计划

【范文一：三年级体育教学计划】

一、学生情况分析

身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。

社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。

二、教材分析

知识从跑过渡到投掷，由下肢发展到上肢的发展，以及上下肢之

三年级体育教学计划

间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，球类知识，要求全面培养学生各方面的素质。

在这册教材中，提高学习跳上、跳下能力，以及技巧支撑跳跃的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别向更深的一层发展练习，合学生接触挑战。

对于下肢要求更高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如低单杠双杠等，加大了学习的难度和宽度。

体操方面增加了后滚翻，球类方面教到足球，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出，体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

三、教学目标

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

三年级体育教学计划

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

5、培养良好的课堂常规

四、教学重难点

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

教学难点：

1、以速度

每次去星海广场游玩，我都会去百年城雕。

远远望去“百年城雕”真相一本巨大的被翻开的书，如果说这本大书是大连，那么翻开这本大书的人就是日本和俄国。大书的前面是世纪脚印的浮雕，一千双脚印有百岁老人的，有刚出生的婴儿的，有市长的，有著名人物的，但更多的是铺头那个劳动者的，每一双脚印的主人都为大连市的成长做出过或正在做着贡献。

在浮雕的尽头有一组儿童的雕像，两个天真烂漫的儿童在海边用沙子堆摩天大楼，男孩的.手指向远处的蓝天，他们是在憧憬未来吗?每次经过他们，我都想要去拉着他们的手和他们一起去海边玩沙子，堆出一座大楼来。

站在被打开的书页上，面对大海，我仿佛在读一本无字天书，一本巨大的无字天书，那些空白页是留给我们用努力和汗水来书写的。

我躺在沙滩椅上，海风阵阵吹过，时而有几只海鸟从我头顶掠过，近了，又“吱啊”一声飞远了，最后变成一个黑点，消失在海天相接的地方。东极是个美丽的地方，我从未看到过这么澄澈的海水，蓝的发亮，蓝的精神。

假期总是短暂的，告别东极，我和爸爸妈妈又乘上了返航的渡轮。空气里有种腥咸的味道，我知道，这是最淳朴的海洋的气息。东极岛上的民居在我身后越来越小，渐渐地，什么也看不见了。

汽笛声渐渐多了起来，远航的捕鱼船来来往往，沈家门港口的白帆出现在眼前，我拿起相机，想再一次将海洋的美丽定格，永久保存。镜头里，起起伏伏的海水，蓝色变成了混黄，让我失去了拍照的兴致。

出了港口，又换了船，一路奔波，车子奔驰在回杭的高速公路上，周围渐渐繁华起来，高楼，汽车，华灯……还 有工厂喧嚣的马达声。我捧着镜头拍着远处黑夜中的城市，各色的霓虹灯将城市妆点的美极了……

清晨，推开窗子，市场里传来此起彼伏的喧闹声。三天没在家，窗外的芦荟已经失去了翠绿，蒙了一层薄薄的灰。拿起水壶，给芦荟洗去一身的尘埃。我又坐到电脑前，选起了东极之行的照片。照片中我的裙摆被海风吹起，背后蓝色的海、蓝色的天连接在一起，真美！

收拾完照片，时间还 早，换了身运动服，便拉着妈妈往公园里锻炼去了。早晨七八点的公园，人不多，三三两两的有的耍着太极，有的跳着广场舞……我和妈妈绕着公园小跑了两圈，倚在河道边的护栏上聊了起来。

“妈，这附近的水泥厂不是前两年就说要搬迁嘛，怎么没动静呀！这么多灰尘，我的芦荟都要死了。”

“好像