小学上册单元教学计划

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二年级2018年秋美术教学计划

世英小学

黄锦萍

一、学生知识能力，学习习惯分析

二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

二、教学目的任务

１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教材重点难点

１、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。

四、主要措施

１、做好课前准备，精心制作教具。

２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

六、教学进度安排

第一周 流动的色彩（１）

第二周 变化无穷的线条（２）闪光的名字

第三周 有趣的泥塑

为你好

第四周 花花衣（１、２）

第五周 金钥匙

对印的花纹

第六周 蜻蜓飞飞（１、２）

第七周 我也是艺术家 第八周 用画来写信

第九周 有趣的瓶盖

第十周 回家的路上（１、２）

第十一周 今日菜单

第十二周 乘着大象（１、２）

第十三周 会说话的手（１、２）

第十四周 风来了

第十五周 回转的玩具

电脑美术（１）

第十六周 指偶剧院

形形色色的世界

第十七周 自添内容

第十八周 学生创作

第十九周 复习考查

二年级美术（上）教学计划

王屯小学 张发月

一、教材简析

美术教科书是美术课程内容与目标具体化的载体，是美术教学的依据和学生学习美术的资源。教师通过课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在这个学习过程中丰富经验，学会学习，提升情感、态度、价值观，促进人格的全面发展。

1、造型〃表现 造型〃表现是用绘画、拓印、雕塑等造型手段和方法，创造视觉形象，表达对自然、对社会的感受和个人思想、情感的教学活动，旨在使学生获得美术创作体验、乐趣和认识、理解造型要素及其形式美法则，提高造型表现能力。

2、设

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一、指导思想

带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我担任九年级(3)班的化学教学任务，我将在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

二、学生基本情况分析

化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期担任九年级3班的化学教学任务，学生的层次有着很大的区别，因此在本学期的教学工作中要因材施教，因人施教。在教学工作中要在教学进度以及知识难点上要有提升，并且要培养出能参加竞赛的同学。而面对基础较差的学生教学中要以抓基础，教方法，教规律，多学多练一定让同学们的化学成绩达到学校的要求，为中考全面胜利扫清障碍。

三、教学总体目标

义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;

教学具体目标

通过化学课程的学习，学生主要在以下两个方面得到发展。

知识与技能：

1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。

2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。

3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。

4.初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。

5.通过对初中化学知识的学习及掌握，为将来的高中学习奠定扎实的基础。

过程与方法：

1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。

2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

四、具体

精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。励志的句子网向您推荐最新小学五年级英语上册教学计划，希望您能保持好心情。

一、基本情况分析

五（1）班共有学生48人，其中男生25人，女生23人。五年级学生正处在儿童向少年过渡的时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好待进生的转化工作。

二、教材分析

本新教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力，也适合农村地区的小学生的需要，确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。

小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。

三、全册教学目标及重难点

a.全册教学目标：

1)能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2)能听、说、认读16个单词。

3)能学会6个手工制作。

4)能听懂、会唱8首歌曲。

5)能听懂、会吟唱12首歌谣。

6)能完成6个自我评价活动。

7)能理解6个幽默小故事。

8)能了解6项简单的中西方文化知识。

b.教学重难点：教学重点：听、说、读、写四会句子，教学任务为单元的教学重点，各课的语言点、词汇和句子为重点语言知识。教学难点：某些句子比较复杂；英语学习基础差异大，难以进行同步教学；在真实的情景中正确使用所学句型。

四、教学措施

1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的

时间咻一下到新学期开学了，接下来，就要准备写教学计划了。教学计划能更好地安排新学期教学，让效率更加高，是否觉得写学科教学计划比较困难呢？小学四年级上册体育教学计划的内容均为编辑收集和整理的，敬请您阅读并收藏本文！

一、指导思想

以《体育与健康课程标准》和运动组的工作计划为指导。确立体育锻炼目标，实施体育教学套路，增强学生体质，加强学生习惯养成。注重“两操”管理，提高学生健康意识。开展研究，建立身体健康反馈系统。加强教学研究，提高自身素质。团结协作，一心进步。

二、基本情况分析

经过一个学期的教学，该班学生积极参加体育运动，运动能力强，整体运动素质好，运动技能掌握好，身体健康。学习和锻炼可以吃苦，可以勇敢顽强，可以更好的处理学生之间的人际关系，可以在游戏和锻炼中共同努力。学生喜欢体育游戏，更喜欢体育比赛。然而，学生的体育水平和素质在班级之间存在差异。有的同学比较活跃，喜欢一些竞技性比较强的运动，有的则倾向于玩小游戏，运动量小的运动。体育课的套路存在不足。根据以上情况，本学期应制定相应的策略，促进教学质量的提高。注意力集中能力好，交换练习的时间控制在20分钟以内。

三、任务目标

1.积极参加体育活动，把学过的简单动作展示给同龄人，把学过的动作展示给家人。

2、可以说身体各个部位的简单动作。术语，如转头、侧举、侧弯、踢腿等。说简单的上半身运动术语，比如蹲、踩、滚、跳等。能做简单的组合动作，如球类、体操、舞蹈、节奏类活动。知道不遵守规则的运动和游戏会造成身体伤害，知道运动和游戏是在安全的环境下进行的。

3.在日常学习生活中有正确的身体姿势。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。通过各种游戏发展位移速度和运动灵敏度。通过各种练习(跳棋、跳绳等)发展跳跃能力。).可以描述一个人的身体特征。

4.体验参加不同运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。在体育活动中展现自我，对体育活动表现出高度的热情，克服困难，意志坚强。

5.体验并说出参加团队游戏时的感受。懂得在集体体育活动中与他人合作，与他人合作完成体育活动。

四、方法和措施

1.牢固树立“健康第一”的理念，把握新课程的四大教学理念，有效促进学生健康快乐成长。

2.发扬教学民主，协调师生关系，经常听取学生意见，共同练习和玩游戏，提高学生学习