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小鸭教案

  • 丑小鸭音乐教案

    编辑为您整理了与您需求相关的资料,标题为:“丑小鸭音乐教案”。每位老师在每堂课上通常都需要准备一份教案课件,编写好教案课件是每位老师必备的基本技能。老师在上课时需按照教案课件的指导进行教学。我们诚挚欢迎您来到我们的网站,并与我们分享我们的内容!

    丑小鸭音乐教案 篇1

    《丑小鸭音乐教案》主题范文

    第一章:引言

    音乐教育是孩子们全面发展的重要组成部分,它可以激发孩子们的创造力、培养他们的审美能力和音乐表达能力。在音乐教育中,我们常常可以用童话故事来引导孩子们对音乐的理解和感悟。其中,《丑小鸭》是一篇脍炙人口的童话故事,有着深入人心的主题和寓意。本教案以《丑小鸭》为主题,通过音乐教育的方式,引导孩子们感受音乐中的美丽、勇气和自信,让他们在音乐的翅膀下展翅高飞。

    第二章:教学目标

    1.了解《丑小鸭》的故事情节和寓意;

    2.通过音乐学习,培养孩子们的审美意识和情感表达能力;

    3.提高孩子们的合作意识和团队合作能力;

    4.激发孩子们的创造力和想象力。

    第三章:教学内容

    1.《丑小鸭》的故事情节和寓意的讲解;

    2.音乐创作和演奏:通过音乐创作和演奏,让孩子们表达自己的情感和对故事的理解;

    3.唱歌:学习《丑小鸭》相关的歌曲,培养孩子们的唱歌技巧和表演能力;

    4.舞蹈:学习相关的舞蹈动作,增强孩子们的身体协调性和舞蹈表演能力;

    5.故事讲解和角色扮演:通过故事讲解和角色扮演,让孩子们更深入地了解故事情节和角色的心理变化。

    第四章:教学步骤

    1.导入:师生共同观看《丑小鸭》的动画片,激发孩子们对故事的兴趣和好奇心。

    2.故事讲解:讲解《丑小鸭》的故事情节和寓意,引导孩子们思考自己的内在美和自信。

    3.音乐创作和演奏:老师和孩子们一起创作与故事相关的音乐,比如使用不同乐器演奏出丑小鸭的忧伤和成长过程的欢愉。

    4.唱歌练习:学习《丑小鸭》相关的歌曲,教授歌曲的歌词和旋律,并进行学生的声乐指导。

    5.舞蹈学习:教授与《丑小鸭》相关的舞蹈动作和编排,让孩子们学习并表演。

    6.角色扮演:给每个孩子分配一个角色,让他们扮演故事里的人物,通过角色扮演的方式,让孩子们更加深入地理解和感悟故事。

    7.总结:通过讨论和表演,总结本节课的学习成果,鼓励孩子们展示自己的创造力和表现能力。

    第五章:教学评估

    教师根据孩子们在课堂上的表现和学习情况进行评估,评

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  • 小鸭小班美术教案

    这次编辑要与大家分享一下“小鸭小班美术教案”,这份报告只供参考,请根据实际情况个性化操作。刚入职的教师需要准备好上课时会使用的教案和课件,每位教师都应该精心设计自己的教案和课件。教案是提高教师教育教学能力的宝贵工具。

    小鸭小班美术教案 篇1

    【教学目标】

    1、初步尝试用半圆添加组合画小鸭。

    2、大胆想象并添加图像,感受一个跟着一个大胆过桥的快乐情感。

    【教学准备】

    经验准备:认识半圆形,认识鸭子的外形特征。

    材料准备:幼儿操作的底板,彩色水笔,不同形态游泳的鸭子和走路的鸭子若干。

    【教学过程】

    一、观察讨论:小鸭游泳。

    1、(出示底板画面)小河里有谁?它们在于什么?

    2、了解:鸭妈妈和小鸭住在河中间的一个小岛上,他们经常在河里游来游去好快乐。

    3、(插入游泳的小鸭)听,小鸭快乐地说着好听的儿歌,我们来听听小鸭是怎么说的:“扁嘴巴、嘎嘎嘎,好像小船水上划。”

    4、学一学小鸭唱的歌。

    5、小鸭的哪里像小船?像小船的身体是什么形状的?

    小结:平平的背,弯弯的肚子,就是半圆形。(老师边描述边用手指比划出“平平平,弯弯弯”)

    二、操作尝试:小鸭要过桥。

    1、观察桥。

    师:河上架起了一座桥,小鸭们在桥下看着,谁也不敢上桥去,妈妈鼓励他们说:“宝贝们,只要一个跟着一个走,就一定能过桥。”

    2、试画小鸭身体。

    由一位幼儿尝试画小鸭半圆形的身体,大家提示:平平平、弯弯弯,小鸭的身体像小船。

    师:谁做勇敢的小鸭来上桥?

    3、教师完整添画。

    教师按幼儿的提示,添加小鸭的其他部分。(教师快速补充完整小鸭的造型:伸长脖子抬起头,嘎嘎嘎向前走)

    4、插入小鸭。

    师:两只、三只小鸭跟着上了桥:观察分辨他们不同的特点。(发挥提供图片的示范作用)

    三、幼儿创作:大家都来当小鸭,一起来过桥。

    1、平平平、弯弯弯,好像小船水上划,画个半圆当小鸭的身体。

    2、伸长脖子抬起头,嘎嘎嘎向前走。

    3、一只跟着一只走,一起来过桥。

    4、大家都来看小鸭过桥了。(天上小鸟飞来了,河里小鱼游来了)(只作为对个别较快幼儿的引导)

    四、分享交流:快乐的小鸭。

    1、把幼儿作品三幅一组进行展示,小鸭一只跟着一只上了桥。

    2、把三幅图上的小鸭连起来,一起数一数几只小鸭在过桥?

    3、我们也来学小鸭,一个跟着一个走,一二一二挥挥手(告别)。

    小鸭小班美术教案 篇2

    活动目标:

    1、尝试用圆形与线条组合画人,体验参加使身体凉快的活

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  • 丑小鸭设计教案

    对于刚入职的教师来说,教案课件是非常重要的。因此,教案课件的编写不能随意草率。教案是教学中的桥梁,那么如何高质量地编写教案课件呢?励志的句子为您推荐的“丑小鸭设计教案”将带给您一些宝贵的技巧,希望这些技巧能帮助您更好地管理情绪和压力。

    丑小鸭设计教案(篇1)

    教学目标:

    知识与能力目标:

    正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳句。

    过程与方法目标:

    启发式、讨论式、自学式、以读代讲式。

    情感态度价值观:

    通过丑小鸭的故事,培养学生从小和善待人、互相尊重和正确地认识自己的思想行为,即:面对别人的嘲笑不要灰心、不要自暴自弃;别人遇到不幸,不要嘲笑的道理。

    教学重点、难点:

    1、图文结合,理解课文内容,教育学生从小和善待人,互相尊重;同时要正确地认识自己。

    2、从丑小鸭出生后的不幸遭遇,理解为什么丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅。

    教具:

    多媒体课件

    教学过程:

    一、课前精彩两分钟:(讲成语故事)

    二、复习回顾,导入新课。

    变成()的故事。

    同学们提的问题很有价值,我们将在这节课共同学习。

    三、新授。

    师:通过昨天的学习,你们觉得丑小鸭真的丑吗?(丑、引读:他的毛嘴巴身子美:引读:竟是的羽毛,脖子,张开的翅膀。)你从哪些词语、句子看出来的,哦,原来他小时侯是丑的,长大了变的美丽了,那么,它从丑到美会发生什么样的故事呢?他的成长幸福吗?随之板书:丑 美

    (一)体验丑小鸭的不幸遭遇。

    师:带着这两个问题咱们一起来读读第3、4自然段。

    1、师:读了课文你觉得丑小鸭来到世界上生活的幸福吗?你从哪些词语或句子知道的?现在咱们以小组为单位,找到丑小鸭的遭遇部分读一读,用铅笔画出你认为最能反映丑小鸭生活的词语或句子。(学生小组讨论交流)

    (出示课件——问题提纲)

    ①找出课文中描写丑小鸭的不幸遭遇的词语或句子。(用“除了……都……”说一句话。)

    ②你能感受到丑小鸭什么样的心情(孤单、悲伤、可怜、无奈)。

    ③能有感情地朗读。

    ,其他同学闭上眼睛想象。再一起体会丑小鸭孤单、悲伤的心情。齐读!

    什么是惊奇、羡慕?为什么它那么惊奇羡慕?(他们的样子那么高贵,姿态那么优雅。)用“那么……那么……”说一句话。从这里你能读出丑小鸭是在向往什么样的生活吗?学生答。短暂的开心过去后,冬天的寒冷又接踵而至,丑小鸭又将面临什么样的考验?

    (二)体会丑小鸭的快乐

    师:丑小鸭被善良

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  • [荐]小鸭中班教案9篇

    励志的句子的编辑现在向你推荐“小鸭中班教案”。老师工作中的一部分是写教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是教学效果的重要评估依据。如果您认为这篇文章对身边的朋友有帮助不妨分享给他们!

    小鸭中班教案(篇1)

    游戏目标:

    1、练习走斜坡,发展幼儿的平衡能力。

    2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。

    3、能根据指令做相应的动作。

    4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

    游戏重点:

    帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

    游戏准备:

    1、木制斜坡2条。

    2、塑料桶3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

    游戏过程:

    1、开始部分:

    (1)老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色。

    师::“鸭宝宝们,你们长大了,要自己学本领了,今天妈妈就带你们去捉鱼,好不好?”

    幼:“好”

    师:“在去捉小鱼之前呢,我们要练习一下捉鱼的本领,宝宝们跟着妈妈来学捉鱼的动作。”

    随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。

    (2)老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动:

    师:先跟着妈妈做小鸭子捉鱼的动作:第一节:弯腰点头、第二节:鸭子蹲、第三节:鸭子扑水(跳)。

    2、基本部分:

    (1)老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法,并示范走斜坡的基本动作要领。

    师:“宝宝们,现在我们学好了本领,就要去捉鱼了,今天呀妈妈要看哪个宝宝捉的鱼最多,而且呢我们去捉鱼要走规定的路线哦,不能乱哄哄的,要遵守次序好吗?”

    幼1:“老师,怎么捉呀,我还不会。”

    幼2:“是到水里去捉吗?”

    师:“妈妈先捉给你们看看,宝宝们要仔细看了,妈妈是怎样捉到鱼的。”

    老师示范走斜坡的基本动作要领。

    师:“去捉鱼的途中要经过一条斜坡小路,我们要走过这条斜坡小路才能到达鱼塘,捉到鱼回来时必须从小路的两边跑回来,并把小鱼放在塑料桶里。宝宝们,能做到吗?”

    幼:“能”

    指导重点:

    小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来,并把小鱼放在塑料桶里。

    上下斜坡时要注意重心,两手侧平举。

    (2)幼儿分成二组游戏,音乐响起幼儿听着音乐走到2条小路的起点分别站好,进行游戏:小鸭捉鱼。

    师:“小鸭们,看看谁最勇敢,谁捉到的鱼最多,我们来比赛,好不好?”

    幼1:“我最勇敢,一定能捉到最多的”。

    幼2:“我也能。”

    教师鼓励幼儿勇敢走过斜坡,并站在斜坡旁进行保护。

    重点:及

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小鸭教案
小鸭教案专题给大家精心整理提供有关小鸭教案、精选小鸭教案等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/01/25