下雨二年级小学作文

励志的句子小编为您精心整理的“下雨二年级小学作文”为您揭晓，衷心感谢您的支持希望这篇文章能够引发您的共鸣。作文是思考的笔者记录我们的成长轨迹，写作就像是一张网把思维和内心的深层次联系在了一起。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”。

我是一条小鲤鱼，和妈妈生活在一个大池塘里。

一天早上，阳光映照在湖面上，微风阵阵，湖面波光粼粼，我和妈妈在水中嬉戏。玩着玩着，我突然觉得心里闷得发慌，不由自主地大口大口喘着气，我紧张地喊到：妈妈，我有点喘不过气来。妈妈看了看我，又看了看天说：孩子，别怕，跟我来。说着向水面游去。

太阳不知道跑哪去了，天渐渐暗了起来。妈妈指了指天边的乌云说：下雨的时候，水中的氧气很少，我们就会觉得呼吸困难，游到水面上会好受些。我游到水面，觉得好多了，这时，妈妈忽然弓起身子，向上一跳，跃出了水面，它的身体一起一落，溅起一朵朵雪白的浪花，顿时，我又觉得舒服了许多。我也学着妈妈，腾空跳起了芭蕾舞。

天越来越闷热，顿时狂风大作，乌云滚滚，刷―一条银色的电光从眼前闪过，轰隆!一声雷响，大雨哗哗地下起来啦。

教学目标：

1、认知目标：表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察能力。

难点：引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够提升人类生活品质。

课前准备：

教师准备：教学课件、音频资料、视频资料、播放器等。 学生准备：课本。

教学设计：

(2)提问这首歌曲描述了怎样的景象?春天是多雨的季节，江南是多雨的地方，下雨时的情景是怎样的。学生讨论回答。

2、播放视频。

(2)雨中的人物形象：路上的行人匆匆逃避，撑起雨伞，披上雨衣;路旁摊贩匆忙收摊;家中的人，收院子里的东西，关门闭户。

3、学生作画。

(1)老师指导画线条表现雨中的情景。 (2)对学生作品进行展示点评。

4、课堂总结。

教育学生留心观察生活认真表现生活中的情景。

    水牛最喜欢下雨了，因为雨水洒在它的身上很舒服，就像在帮它洗澡。

    马也喜欢下雨天，因为它从来不洗澡，一下雨，雨弟弟会帮它把身上的污垢洗得干干净净。

    农夫更喜欢下雨天，他高兴地说:“雨水可以帮助稻子宝宝长得高，长得更壮。”

    石头也喜欢下雨天，它说:“雨水可以帮我洗澡，把我的身体洗得很干净，还会演奏动人的音乐给我听。”

    鸭

我家的那只狗妈妈生了一窝狗娃娃，小狗满月了，都很活泼可爱。

可是，你们知道吗？小狗刚生下来时却不是这样。它们整天缩在狗窝里，小小的身体，稀疏的皮毛，眼睛也睁不开，就像月亮一样，只有一条弯弯的细缝。它们的四肢软弱无力，不能站立，连爬起来都很困难。那黑黑的鼻子，就像一颗黑巧克力。它们常常钻在狗妈妈的肚子下，争着要喝奶，抢到奶头的小狗，半躺半跪，只顾拼命地吮吸，边吃边享受狗妈妈给他们梳理皮毛的那一种舒坦。没抢到奶头的小狗，似乎有些伤心。

两个星期后，小狗的眼睛睁开了，从一条线变成一弯新月，最后又从一弯新月变成了一轮满月。

这个时候，小狗的四肢也能站立了，在屋里走来走去，不像刚生下来时那样一直待在窝里了， 它们会好奇的走到外面，对一切都感到好奇。但是要是看见有人来了或者听到有什么响声就害怕地缩回窝里，做到狗妈妈的.肚子下。

满月后的小狗，可不再安于窝里的生活，常常爬到窝外嬉戏。一双袜子、一双拖鞋都是它们的玩具。它们看见人也不害怕了，每当我走过来，小狗会聋拉下耳朵，一边舔我的脚一边摇着尾巴，仿佛在说：“小主人，给我点好吃的吧！”

瞧这可爱又呆萌的小狗，是不是让人爱不释手？

一个鸟语花香的早晨，我和爸爸、妈妈到狮子岛海边游泳。

一到海边，一阵海风迎面吹来。我大叫一声：“爽啊！终于可以下海啦！”我迫不及待地冲进海里，突然，我被东西绊倒了。是什么东西把我绊倒了？我往下一看，原来是一只寄居

蟹。我把它捡起来，仔细观察，看到这只寄居蟹体型很大，大鳌长约10厘米，两鳌表面和边缘有许多刺状突起，步足上有刺。在它的背上还驮着一个像电钻一样的硬硬的贝壳。我觉得很好奇，想用手把它的身体拉出硬壳，但这只寄居蟹却非常敏捷，立刻将手脚都缩入壳内。不管我怎么灌水，它就是不出来，最后，我还用树枝去戳它，我以为把它弄死了，于是，不再理它，随便把它仍在用沙子做成的水池里，又继续去冲浪了。

当我再次回到沙滩边时，却不见了这只寄居蟹，我觉得很奇怪，寄居蟹哪里去了？难道被调皮的小孩捡走了？我用铲子在水池里挖沙子玩，咦！怎么寄居蟹钻进泥沙里面去了？我觉得更奇怪了，于是去问爸爸，爸爸告诉我，寄居蟹一般生活在沙滩和海边的岩石缝里。寄居蟹以螺壳为寄体，平时负壳爬行，受到惊吓会立即将身体缩进螺壳内。随着蟹体的逐渐长大，寄居蟹会寻找新的壳体换壳。雄性的寄居蟹通常比雌性的大，它

写作是我们交流沟通的一种重要方式，它能帮助我们训练简洁明了的表达能力。在写作过程中，我们要注意整体描写与局部描写的结合，使文章既有深度又有广度。为了满足您的需求，励志的句子的编辑根据您的要求为您准备了一篇详细的"下雨五年级小学作文"，希望您读完后觉得有帮助，也请将其分享给您的朋友，让更多人受益。

赤日炎炎，最盼望能下一场及时雨!

这天，天气格外闷热，让人透不过气来。可一眨眼，刚刚还源源不断散发热量的太阳公公就躲进了厚厚的云层里。紧接着，“轰隆隆、轰隆隆——”雷公打着鼓来了，要下雨了!我立刻来到窗前等雨。

起初，雷声不大，风也不猛烈，只有枝叶在轻轻晃动，“沙沙”作响。不久，雨婆婆来了，她抖动着手中的雨袋子，雨点便如珍珠般洒落大地。我赶紧将手伸出窗外，迎接雨精灵的到来，可它们匆匆吻了吻我的手，便捉迷藏似的顺着我的指缝溜了出去，不见了踪影。

渐渐地，雷声越来越大，风也越刮越猛烈。豆大的雨点争先恐后地从雨婆婆的雨袋子里溜出来，乘着风姑娘的顺风车，直泻而下，它们迫不及待地想看看这个美丽的世界!此时，天与地之间形成了一道巨大的雨帘，万物都被这突如其来的大雨覆盖了。“哗啦啦、哗啦啦——”雨中的世界多么热闹啊!望着这道雨帘，我仿佛走进了雨的世界，陪着雨点叫啊，跳啊，乐啊——它们的心情我感受得到。

可有时候，雨并不直泻而下，而是调皮地东奔西窜，它们将窗玻璃打得“啪啪”响，奏响了一曲动听的交响乐。你瞧，它们又和风姑娘跳起了舞。它们迈着轻快的舞步，时而来到草地上，时而来到花园中，时而来到树林里，时而来到我的手上……我欣喜地伸出舌头舔一舔，一股透心凉，真惬意啊!

待到雨停，太阳公公又笑容满面地回到了自己的岗位上。阳光下，雨点在花草的挽留下，化成了一滴滴晶莹的泪珠，它们多么留恋这个美好的世界呀!阳光越来越强烈，终于，它们渐渐消失在人们的视野里，只留下久违的舒适和凉爽，让人们真真切切地感受到它们曾经的到来。

真是一场及时雨，真是神奇的大自然啊!此刻，我的心底不禁涌起一股敬意与感动……

星期天的上午，天气很好，我起床后打电话叫外公来带我去他家玩。

玩到中午，我吃好午饭看到天空中突然下起了雨来了。我和妹妹觉得好玩，于是，我们两个人一起跑到雨中跑来跑去地玩耍起来。外婆看见了对我们说：“雅香，不要在雨里面跑来跑去，不然的话，人会得感冒的。”我

伴随着各行各业的衍生，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？你不妨看看春雨二年级小学作文15篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

冬爷爷悄悄的走了，让美丽善良的春姑娘来接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔术师，她让小草更绿了；小花更美了；柳条更柔了；带来柔和的春风；带来的淅淅沥沥的春雨……

这春雨如同一根根细细的耗牛毛，落下来，一点感觉都没有，马上就成了一滴滴小水珠，特别舒服。这雨如同一位温柔的妈妈，让路边的小花、小草尝一尝他的甘甜，它的味道。

这春雨如同一根根细细的绣花针，落下来，却没有绣花针的尖锐和疼痛的感觉。这与如同一位高大坚强的爸爸，让路边的小柳树们茁壮成长。

这与像是大自然里的小精灵，给大地、给我们带来快乐的感觉。这雨给庄稼们带来水分，到了秋天，给予农民伯伯们幸福的感觉。让他们觉得，自己的`努力没有白费啊！

这雨是大自然里最美的，当我看到了窗外淅淅沥沥的春雨时，他带来了一种蒙蒙的感觉。他们在外面开心的又蹦又跳，让我都有一点嫉妒的感觉。他们就像小仙子一样，好像和他们一起去玩哦。

你若问我最喜欢什么季节，我会毫不犹豫的告诉你：春天。因为我爱春天，我更爱那春天里的春雨。

近了，近了，我听到了春天的脚步声。鸟儿在树上呢喃，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。来了，来了，又一个绿色的春天。

春天，是从蒙蒙细雨中姗姗而来的。每一滴雨都带着神圣的使命，叩响大地之门。当万物在雨水的浸润中苏醒过来时，世界顿时变得春意盎然。

小雨，细如针尖，轻如牛毛，如烟似雾，无声无息地下着。树枝上的嫩芽顽皮地探出了小脑袋，小雨便落在它们身上，为它们穿上了一件珠纱衣。风娃娃也那么调皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在人们的脸上。

春雨，就像一位美丽的少女，披着轻轻的白纱，飘到了花朵上。那小小的花朵，被雨滋润后，露珠晶莹剔透，花瓣像片片泛舟，轻盈地在雨中漂浮。

春雨下到了麦田里，麦苗青青的，嫩嫩的，是那么可爱，在春雨的洗涤下，显得格外妩媚动人。放眼望去，麦田里翠色欲流，仿佛还能听到麦苗拔节时“咯咯”的声音呢!

春雨使万物都充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”春雨的一生是那么简短、平凡，但它的贡献却是无法估量的