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  • 关于元宵唯美题目(通用十三篇)

    在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的元宵节话题作文13篇,希望能够帮助到大家。

    关于元宵唯美题目 篇1

    "正月十五闹元宵,红红火火过大年",一年一度的元宵节又来临了。看,家家户户张灯结彩,每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容迎接这美好的节日。虽然天气还有点冷,可寒冷挡不住人们的热情。瞧,男的、女的、老的、少的,全家出动看花灯来了!

    我们一家也不例外,随着欢笑的人流来到了热闹无比的鼓楼广场。哈!我终于真正体验到什么叫人山人海、人头攒动、人流如潮了!这也是我第一次看到这么繁多、这么出奇的花灯。大的、小的、白的、花的、拉的、提的,看都看不过来。那一盏盏五彩缤纷、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福!有昂首挺胸的小公鸡灯,有调皮可爱的`小猴灯,有神气活现的小狗灯,还有斯文高雅的小猫灯......这些灯中最显眼、最多的当然是各式各样的兔子灯了。

    兔子灯的形态各不相同,有的趴着,团成了一个小绒球;有的昂着头,好像在骄傲地说:"呵呵,今年的元宵节我才是主角!"有的手里还玩着小球,瞧它玩得多起劲啊!还有的向我们拜年,真是栩栩如生,活灵活现,神气极了!兔子灯颜色各异,光彩夺目,红的、蓝的、粉的、白的、紫的,可美了!我和妈妈也买了一盏提着的小兔灯。别看它小,还挺爱美的,穿着一条红点点的连衣裙,背上还插了一对翅膀,好像是嫦娥姐姐派来的小天使。点燃灯里面的那根小蜡烛,美丽的小天使显得更加楚楚动人!我真是太喜欢我的兔子灯了!

    听妈妈说,元宵节拉兔子灯预示着吉祥如意,古时候人们买来兔子灯,祈求神灵保佑来年国泰民安,家庭和睦,五谷丰登。我想我手中的兔子灯也会保佑我们一家兔年大吉,平平安安,健健康康的!

    关于元宵唯美题目 篇2

    难忘元宵感受传统——元宵节活动感想 "有灯无月不娱人,有月无灯不算春。春到人间人似 玉, 灯烧月下月如银。 "唐寅的诗句正应了今年元宵节的好天 气,好天气又感染了我们一家的好心情,吃过晚饭,早早领 着儿子,踩着皎洁的月光,去参加杜桥办中心幼儿园组织的 元宵节活动。 正月十五"闹"元宵,今年元宵节喜庆的氛围早早就弥漫 在杜桥办中心幼儿园园区内。校区内处处洋溢着节日的.喜 庆,一个个灯笼"从天而降",又依风摇曳,形状各异,姿态 万千,

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  • 2024日记题目大全 2024日记题目大全 篇1

    今天我和爸爸去海边玩。我兴高采烈地在岸边完了起来。这时,我听见爸爸把鱼竿甩到海里得声音。我又玩了起来。这时,爸爸大喊一声:“虎鲨!”我转头看去,只见一条四米的虎鲨躺在岸上。这时,一只蜘蛛咬了我一口。我和爸爸赶紧跑到医院。但是,医生说咬我的蜘蛛无毒。我又在海滩上完了起来。

    这时,一头大象走了过来。突然,大象爆炸了。好多人都死了。只有我和我爸活了下来。

    哈哈,今天真是幸运的一天,逃过了那么多危险。

    2024日记题目大全 篇2

    《向未知之境进发》

    从只能看到月球固定的一面,到“嫦娥四号”揭开月背的神秘面纱,再到“天问一号”迈向遥远深空,人类对于宇宙的探索从未停止,始终在向着未知之境勇敢进发。而我们每个人的人生,又何尝不是一段向着未知不断前行的旅程呢?

    未知,意味着无限的可能与希望。它像是一片广阔而未被开垦的土地,等待着我们去探索、去播种。正是因为有了未知,我们的生活才充满了惊喜与挑战。在未知中,我们可能会发现新的机遇、新的兴趣、新的自我。就如同那些勇敢的探险家,他们踏上未知的土地,冒着风险去探索未知的世界,从而为人类拓展了认知的`边界。

    我们在学习中不断遭遇未知。每一门新的学科、每一个新的知识点,都是一个未知的领域等待我们去攻克。我们可能会在数学的难题前绞尽脑汁,可能会在历史的长河中迷失方向,可能会在科学的奥秘前困惑不解。但正是这些未知,激发了我们的求知欲,让我们不断钻研、不断探索,从而获得知识的滋养,实现自我的提升。

    在事业的道路上,未知更是如影随形。选择一个新的职业方向,尝试一种新的工作方法,开拓一片新的市场领域,这些都充满了未知的因素。可能会面临失败,可能会遭遇挫折,但也正是这些未知,给予了我们突破自我、实现创新的机会。那些成功的创业者们,不正是敢于踏入未知的领域,凭借着勇气与智慧,创造出了属于自己的辉煌吗?

    向未知之境进发并非易事。它需要我们有足够的勇气去面对可能的困难与风险。未知往往伴随着不确定性,可能会让我们感到恐惧、犹豫。但如果我们总是因为害怕未知而止步不前,那么我们将永远无法领略到那片广阔天地的精彩。我们要像那些航天人一样,怀揣着无畏的勇气,坚定地迈向未知。它也需要我们有持续学习的能力。未知的世界广阔而复杂,只有不断学习、不断积累,我们才能更好地应对各种未知的挑战。我们要保持一颗求知的心,善

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  • 2024年元旦作文题目(必备十篇)

    在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的2024年关于元旦的初中作文800字,仅供参考,欢迎大家阅读。

    2024年元旦作文题目 篇1

    为了迎接元旦节的到来,我们班特意举行了元旦联欢会。下午我们班利用上班会课的时间,举行了一场隆重而有意义的元旦会,在这场元旦会中节目那才是最精彩的。元旦会开始了,还没等两位小主持人上场,顿时教室里就掌声一片,这时两个小主持人走到了大家面前,带着微笑的面容和响亮的声音,为我们接开了元旦会的开幕词,听完开幕词以后,同学们都非常高兴,盼望着节目快点开始。

    这次元旦会我们主要的节目有跳舞、唱歌、猜谜语、演小品等,其实我也有节目是跳拉丁舞,不过我出了洋相。

    本来我决定的节目是跳拉丁舞,可等我一上场才想起来我学的拉丁舞全忘的一干二尽,我还怎么上台表演呀!哎,我该怎么办,一会而的功夫我屏住了呼吸,像是一座又高又大的山押住了我的胸口,喘不过气,突然同学们对我说,12345我们等的好幸苦,听了这翻鼓励我的心情放松了许多,至于表演拉丁舞还是有些困难,我只好红着脸下台,自己小声的说我早之多学点艺术方面的,要不然我就不会在大家面前出洋相。

    出了这次洋相后,使我想起我二年级时,也是在一次元旦会上,我什么节目都没有,只能做台下的一名小观众,看着他们一个个优美的舞姿和动听的歌声,我真羡慕他们有着这样的艺术,我也非常的惭愧、后悔,所以从现在开始,我要全面发展自己,取长补短,让自己成为综合性的优秀人才。我们吃过早餐以后,便坐上小汽车,我们一路上欢声笑语,不一会儿就来到“笔架山”公园,往常比较安静的.“笔架山”,今天来得人特别多,小汽车一排一排的挤满“笔架山”的大门口了,虽然已经十点多,人们还是陆续的前来游玩,草地上坐满了一家家的人,小孩在草地上奔跑,中年人在放风筝、打羽毛球,年轻人围坐在一起,打扑克牌、踢足球……

    享受节假日的悠闲和元旦美好的.阳光。我们选择了一个地方坐下,看着那些人放风筝,我也就懂了点放风筝的技巧:首先让一个人拿着风筝,第二个人拉着绳子,然后喊:“放!”第一个人马上放手,风筝就会马上飞起来了。抬头仰望着天上飘舞的风筝,仿佛给蔚蓝的天空镶嵌着朵朵鲜花。最引人注目的是那大热气球,那些工作人员不停的朝里面喷火,大热气球慢慢地飘起来了,看起

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  • 教学心得题目收藏

    如果您需要遵循某些要求的“教学心得题目”建议。当我们突然被某件事情打动的时候,不妨将对自己有所感悟的事件写成一篇心得体会。每一次的心得体会都是我们在享受自己生活的方式。衷心感谢您的阅读和支持!

    教学心得题目【篇1】

    作为一名初中语文老师,我一直认为阅读是语文教学的重中之重。因此,今年暑假我报名参加了一次阅读教学培训,希望通过学习,提高自己的教学水平。在此次培训中,我学到了很多新的阅读教学方法和技巧,也深刻体会到了阅读教学的重要性。以下是我的心得体会。

    首先,我认为培训中最有收获的一点是认识了阅读教学中的“四个层次”。在传统的阅读教学中,我们总是强调理解文章中的主旨和细节,然而培训中老师却告诉我们,“理解”只是阅读教学的一个层面,而在“探究”、“拓展”和“创造”等层面也同样重要。这种新颖的教学理念让我深受启发,我认为这种思维模式将能够更加启迪学生,不仅能够帮助他们更好地理解文本,还能够更好地发掘文章的深层含义和文化背景。

    其次,我对于教学方法的选择更加注重学生的个性化需求。在这次培训中,我们还学习到了许多不同的教学方法,如接龙式阅读、小组探究式阅读等等。其中最让我印象深刻的是著名阅读教学家c.r.anderson提出的“整体阅读教学法”。这种方法强调在阅读课堂中给予学生更大的自由度,从而赋予学生更多的解决问题的权利。通过这种方法,我相信学生会更加积极地参与教学活动,从而提高他们的阅读水平。

    再次,我学到了对于课前准备的重要性。在之前的教学中,我常常会被课堂上许多学生意想不到的问题困扰。这些问题虽然看似琐碎,但却给我的课堂带来了困扰。在培训中,老师强调了如何提前准备和预测学生可能的问题。提前的准备可能会耗费时间和精力,但是却能让老师在授课过程中更加游刃有余,理清思路,保持自信。这也能够让学生对我们更加信任,建立更好的教学关系。

    最后,我认为培训中最让我印象深刻的是对于评估的介绍。在教学中,我们往往会注重课堂效果和学生作业的评估,而对于阅读教学的评估则往往不够重视。在培训中,老师强调了教学的所有环节都需要进行评估。我们需要在课堂中对于学生对于文本的理解进行全面的调查,以便于确定学生的阅读水平,发现学生的问题,及时解决问题。

    总之,这次阅读教学培训给我带来了很多新的思维方式和教学方法,让我对于阅读教育有了更深的认识。在今后的教学中,我将更加注重学生的个性化需求,以学生

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