心态的作文

在學生時代的我們經常要寫作文，透過寫作我們可以更好地拓寬自己的知識和思考範圍。一篇優秀的作文能夠引起人們共鳴，你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？這是一篇小編認為非常優秀的“心态的话题作文”文章值得一讀，希望這篇文章能為您帶來新的收穫！

现实生活中会遇到许许多多的矛盾，错综复杂地摆在了面前，如何去应对与解决，心态决定一切，人们都这样说。因为好的心态会让自己变的睿智和敏捷，会变得思维更加清晰。好的心态会让自己从纷繁付饶的困境中脱颖而出。好的心态会让自己变得理智与冷静。因此心态决定一切是有道理的。

又有人说，好的心态固然重要，但只抱着好心态的皮球不愿撒手，又不愿大胆地采取行动，畏畏缩缩在哪里一动不动，只能在原地形影相随，矛盾和问题是不会自动迎刃而解的，甚至会将矛盾搁浅和复杂化，务必靠用心地行动来应对和解决，只有深入实际生活中去用行动化解矛盾。问题解决靠的还是行动的付出，看来又是行动决定了一切。

还有人说，心态和行动两者缺一不可。有了好的心态，又有用心的行动，两者相互促进，才是完美的结局。这个时候再大的困难也会化险为夷，不攻自破。看来心态和行动就犹如一只部队在作战一样，不能盲目且无章可循，务必统一行动服从指挥。这个时候起决定作用的像是好的心态又仿佛是行动。

很多时候，工作所取得的辉煌与心态的好坏有直接的利害关系，但凡打败了仗的，都是勇气不足，丧失良好的心态，试想没有好的心态支撑，情绪失控低落，又怎能冲锋在前，百战不挠！没有好的心态，能赢的仗兴许都会打输。心态决定一切，心态决定成败，心态决定生存的命运。

行动也功不可没的，但行动只是人的机械性运动而已，受大脑的控制和支配，能否行动起来完全取决于大脑的指挥，但心态会给大脑传输正确的力量，这种力量就是勇气和胜利的信心，心态应起了决定性的作用。

其实，讨论心态与行动，两者就不是一个范畴的概念，没有可比性。心态是一种思维方式，受大脑的调解，心态的好与坏除了内在因素与外界环境有很大的关系，这属于精神领域的研究范畴。而行动除了受大脑的支配机械性的运动外，绝无其他能起作用的因素存在，行动纯粹就是一种固定的机械运动模式，就应算是跑龙套的，起不了关键作用。但没有行动，问题依然不能解决，行动也是决定因素之一。

我认为，心态和行动都不可忽视，起决定作用的就应是心态。至于行动的对与错都与心态有着很密切的关系，心态决定了

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佛说，物随心转，境由心造。

哲学家说，你的心态就是你真正的.主人。

伟人说，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。

艺术家说，你不能改变天气，但你可以左右自己的心情;你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。

一个健康的心态，比一百种智慧都有力量;一个人有什么心态，就有什么样的人生;一切的成就，一切的财富，都始于积极的心态。

在现实生活中，我们不能控制自己的遭遇，却可以控制自己的心态；我们不能改变别人，却可以改变自己。其实，人与人之间并没有太大的区别，真正的区别在于心态。一个人成功与否，主要取决于他的心态。拥有积极的、健康的、向上的心态，是一个人走向成功的必备的素质。

我们要用正确的态度去对待生活。同样的半杯水，在某些人的眼里，是仅剩的不多的资源，他因此忧心忡忡，担惊受怕；但在某些人眼里，充满着仍有半杯水的喜悦，总比没有水强。这就是两种看问题的角度，两种不同的心态。心态怎样左右我们的人生，就怎样决定我们的命运。

生气不如争气。人生有顺境也有逆境，不可能处处是逆境；人生有巅峰也有谷底，不可能处处是谷底。因为顺境或巅峰而趾高气扬，或因为逆境或低谷而垂头丧气，都会阻挠我们正确地看待人生。面对挫折，如果只是一味地抱怨和生气，而不去向命运挑战，去抗争，去奋斗，那终将一事无成。

如果选择坚持乐观向上，那你的前途将会一片光明，走上一条平躺的大道。如果选择持悲观的心态，那你的前途将会一片黑暗，走上一条崎岖的不归路。在人生的道路上，为何不保持乐观情绪，抛弃悲观的心态呢？以泪洗面的人生，谁都不想要，所以微笑不更好吗？

“海南百川，有容乃大。”

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

人生有许许多多坎坷，但是阳光总在风雨后。让我们保持一个好的心态，相信我们一定会走入成功的殿堂。

世界上最可怕的是人，人最可怕的是自我，唯有战胜自我，方可战胜一切。难得糊涂，更难得清醒，既要做一个糊涂的清醒人，又要做一个清醒的糊涂人。

思想决定态度，态度决定行动，行动决定一切。

思想是行动的指南，思路是成功的导航。

思

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12岁了啊！12年的光阴就这样过去了啊！这12年是怎么过的呢？嗯，我也说不清楚了。上学，放学，日复一日，年复一年。脑子里装着多少知识，空空的，还是满满的，我也说不准。只是觉得每年的四季都会给我带来一种令我心旷神怡的感觉。

春天，当我看见百花争艳时，不会像其他人一样把它摘下来。因为我知道，那五彩缤纷的花只有在那碧绿的草地上才更能散发出无穷的勃勃生机。用它们各式的美装点大地，那不是更美吗？

夏天，当我看见茂密的大树洒下一片绿荫时，不会像一些人一样在树干上刻字，因为我明白，大树不仅仅为人类提供绿荫，它们还能供予人们氧气，有的甚至全身都是宝。在绿荫下看书或是讨论课堂上的问题，不是更好吗？

秋天，当我看见枯黄的树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，最后坠向地面时，我不会像一些人一样伤感。因为我了解，只有那样，枯叶才能更唯美地为自己的生命画休止符——化成养料供给大树。这样不是很好吗？

冬天，当我看见光秃秃的枝干在寒风中摇摆时，不会像一些人一样不屑。因为我懂得，当和煦的春风唤醒大地时，它们又会抽出嫩绿的叶子。整个冬天不就像在为春天储存能量吗？

哦，我明白了！它们是以平静的心态度过的。我并不希望自己的人生大起大落，因为平平淡淡才是真。请让我像一支蜡烛摇曳着烛光淡然度世吧！

心态平静的感觉，真好！

如果你爱文字也可以点击访问小屁的博客，里面有许多美文，更新且文字时常更新。 心理引言：忽略是对别人的一种宽容，是对自己的一种解脱。忽略是对自己的一种减压，也是一种使自己活得更轻松、更简单的方法。它能使自己专心地做自己应该做的，或喜欢做的事。忽略困难，就等于给自己力量。

在美国加州的岛上，有一种鸟叫美洲鹰。由于市场上有人高价收购，当地人对美洲鹰进行疯狂的捕猎，导致美洲鹰在岛上绝迹，人们再也看不到牠的踪影，认为这个物种已经从世界上消失了。美洲鹰究竟是一种什么样的鸟呢？一只成年的美洲鹰，是体重达到二十公斤，两翼自然展开达到三公尺的巨鸟。牠在海面上飞行时，一个俯冲下来，就能抓起一只小海豹飞上天空。这种鸟绝迹了，人们很后悔当时冲动的行为。在大家认为世界上不可能再出现美洲鹰的时候，美国

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话在语文教学课堂中，给学生和教师留下了深远的影响。

在学习这句话时，学生会猜测这句话的意思。有许多小朋友并不理解这句话，就举手告诉我他不知道。随机，教师就问他：“你真的一点也不知道吗?”学生肯定地说：“我确实不知道。”这时，有些学生就不懂装懂，生怕老师批评。除此之外，仍然有一些学生似乎已经模糊地猜测到“不知为不知”的意思——不知道就是不知道，相反地，“知之为知之”这句话的意思也被学生发现——知道就是知道。最后，教师解释“是知也”——这才是真正的智慧。学习了这句话，学生依据平时在课堂上的和生活上的经验，他们感觉到这句话的精辟之处，并且把这句话运用到了以后的课堂的教学中。

如教学《望庐山瀑布》时，学生对于李白是相当熟悉的，他们就会争先恐后地介绍李白的生平——李白，字太白，号青莲居士，被人们成为“诗仙”，是我国著名的浪漫主义诗人等等。这些都是以前掌握的旧知识，他们都愿意高兴地发表自己的言论，所以课堂氛围很积极。相对地，对于自己陌生的、不熟悉的知识，他们就会兴趣缺缺。就会很明确地表现出自己对这些知识的不理解，提出自己的疑问，教师只需要对他们引导，并加以点拨，学生就可以完整地将这首古诗的大概意思表达出来——阳光照射着香炉峰，香炉峰上升腾起紫色的烟雾;远远望去，瀑布好像一匹白绢悬挂在山前。瀑布从高崖飞一样地腾空直落，好像有三千尺长，让人恍惚觉得是那银河从九天倾泻到人间。进而将这些新的知识转化为内在的知识，再升华为旧知识，从而牢牢掌握。为了检验他们对知识的掌握程度，学生还会自己给自己找一些李白的诗歌来学习。

在课外拓展时，学生选择了李白的《早发白帝城》来进行学习。一看题目，学生就会依据掌握的解释，对早发白帝城进行理解——早上，从白帝城出发。教师再在一旁引导，学生就能把这首古诗以另外一种形式呈现出来——早晨辞别了耸立在灿烂云霞里的白帝城，坐船顺流而下，相距千里的江陵一天就可以回来。三峡两岸猿猴的啼叫声还在山谷回响，轻便的小船已经穿过了万座高山。

也许学生并不能达到教师在课堂上预设的效果，但是他们愿意和老师分享他们学到的知识，也愿意向老师请教他们没有掌握的新知识，学会真正地认识文本，真诚地面对自己。有了这样端正的学习态度，我们何愁教不好学生呢?

知道就是知道，不知道就是不知道，这才是一个人真正的