洗澡语言教案

作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案:《好朋友》，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受拥有新朋友的快乐;

2、进一步了解名片的作用;

3、能大胆想象介绍自己，与同伴分享、合作。

4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

5、能根据指令做相应的`动作。

活动准备：

1、录音带、歌曲《好朋友》;

2、幼儿与家长一起制作一张名片，自带一件物品。

活动过程：

活动前半部分分别在萝卜班、香橙班两个班级上进行。

1、游戏《猜猜我是谁》，引入活动

(1)刚才参加游戏的小朋友，蒙上眼睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢?(因为我们都是一个班的同学，天天在一起，很熟悉了，我们都是老朋友了)

(2)我们菠萝班的老朋友天天在一起，你们快乐吗?

(3)为什么很快乐?

(4)那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢?

(5)你们想认识新朋友吗?

2、两位邻班教师(本班幼儿不认识的老师)带着礼物出现。“当当当”响起敲门声，老师打开门说：真巧，一说到新朋友，现在就有新朋友来了，请进!” 新老师和小朋友打招呼，并分别做自我介绍。

3、幼儿做自我介绍

(1)刚才我们认识了新老师，现在怎样让新老师认识我们呢?

(2)请幼儿分别用名片、口头自我介绍。

(3)名片上面有什么内容(姓名、电话、住址)

(4)教师小结名片上的作用。(名片能让别人记得更清除、更长久)

4、自主交往活动

老师听说香橙班的小朋友也在寻找好朋友，老师和他们约好了在音乐厅见面，现在让我们带上礼物和名片，一起去认识新的朋友吧

(1)音乐开始，两个班的小朋友分别从两个门进入。香橙班：你们好，我是香橙班的小朋友，香橙香橙，快乐心情!

菠萝班:你们好，我是菠萝班的小朋友，菠萝菠萝，健康快乐!

(2)幼儿自主交往

5、小结，请幼儿和自己新认识的朋友手拉手在一起。师：你认识了几个好朋友?你是怎么去认识的?你和新朋友一起做了什么?你感觉什么样的?小结：和朋友在一起真快乐

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。设计教案需要关注课堂互动和学生参与度的提高，要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢？这篇“洗澡语言教案”我们一看就知道质量高值得一读，需要灵感的准备工作者这里有许多经验可看！

活动目标：

1、体验洗澡的快乐，养成爱洗澡的习惯。

2、能够大胆的想象，创编洗澡的舞蹈动作，并能随音乐表演。

3、使幼儿掌握一些洗澡生活基本常识。

4、乐于探索、交流与分享。

教师和幼儿一起边熟悉音乐边做动作，进入活动场地。

二、问题切入，激发幼儿参与活动的兴趣。

提问：

1、小朋友，谁知道我们刚才听的是一首什么歌曲?

2、你们平常喜欢洗澡吗?

三、集体讨论，根据生活经验大胆表现和创编动作。

提问：“谁能告诉老师你是怎样洗澡的，并用一个形象优美的动作表现出来。” 教师哼唱音乐，幼儿发散表演。

四、能力提升，引导幼儿尝试随音乐，形象、连贯地做动作。

提问：“你们刚才做的洗澡动作非常形象、非常优美，咱们一起把你们这些优美动作串起来再和上《我爱洗澡》的音乐节奏跳洗澡舞吧?”

1、幼儿完整的倾听音乐。

2、单人尝试。

3、集体尝试。

4、集体讨论小结：

“小朋友，我们刚才跳的洗澡舞怎么样?哪个动作好?哪些地方还需要改进一些?”

五、教师示范，进一步激发幼儿快乐洗澡的兴趣。

1、“小朋友，看了你们快乐的舞蹈，我也想跳一个洗澡舞。小朋友要仔细看，我跳的洗澡舞和你们跳的有什么不同?”

2、引导幼儿讨论按自己喜欢的顺序创编洗澡舞。

1、通过游戏，让幼儿在游戏中充分体验洗澡的乐趣。

2、教师讲解游戏玩法，集体游戏。

活动延伸：

表扬幼儿的表现，鼓励幼儿经常洗澡，做一个讲卫生、爱清洁的好孩子。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35～40℃的温水为宜。

《不爱洗澡的可可熊》

尊敬的老师，各位同学，大家早上好，今天我说课的内容是中班语言活动《不爱洗澡的可可熊》。故事是幼儿认识世界的一扇窗户，从故事中，幼儿可以感知真善美、假丑恶以及掌握一些生活小常识，同时，多听故事还可以锻炼幼儿的记忆力，启发幼儿的想象力，集中他们的注意力及提高语言表达能力。笔者将从教材、学习情况、目标、准备、教学过程、教

根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是教师备课的重要工作之一。这份“我在洗澡教案”是我潜心制作而成的希望您喜欢，希望我的建议能够帮你解决困境别忘了收藏~！

小班绘本《我爱洗澡》教案及反思

引言：在幼儿园的日常生活中，洗澡是一项必不可少的活动。洗澡不仅可以使幼儿保持清洁，还能培养良好的卫生习惯。为了引导幼儿正确理解和积极参与洗澡活动，我选择了一本名为《我爱洗澡》的绘本进行教学和反思。本文将详细描述教案内容，并给出相应反思。

一、教案内容：

1. 教学目标：

a. 让幼儿明确洗澡的重要性，培养正确的卫生意识；

b. 增强幼儿各个认知能力的发展，如：语言表达、观察力、集中注意力等；

c. 培养幼儿合作意识和社交能力。

2. 教学准备：

a. 绘本《我爱洗澡》；

b. 一盆清水、浴巾等洗澡用具；

c. 与绘本内容相关的道具和图片。

3. 教学步骤：

a. 导入：

制作一幅关于洗澡活动的图片，展示给幼儿。引导幼儿谈论洗澡的时间、地点、用具等，激发兴趣。

b. 绘本阅读：

带领幼儿一起读绘本《我爱洗澡》，并让幼儿将注意力集中在绘本的内容上。适时停下来询问问题，引导幼儿思考和表达。

c. 分组活动：

根据绘本内容，将幼儿分成小组，每组选择一位代表，模拟洗澡活动。其他组员观察和记录代表的洗澡过程，并准备问题。

d. 角色扮演：

让代表上台扮演洗澡的过程，其他幼儿负责提问。通过互动活动，让幼儿更好地理解洗澡的方法和重要性。

e. 游戏环节：

设计一个小游戏，让幼儿在游戏中加深对洗澡的理解。比如，赛跑时要穿上洗澡服并迅速跑到洗澡场地。

f. 结束：

回顾今天的活动，引导幼儿总结洗澡的好处和正确的洗澡方法。

二、反思：

在教学过程中，我发现绘本《我爱洗澡》是一个非常好的教学工具。它的图画生动，与幼儿的生活经验紧密联系，能吸引幼儿的注意力并引起他们的兴趣。

通过绘本的阅读，幼儿能够对洗澡活动有一定的了解。而在分组活动和角色扮演中，幼儿能够亲身参与并体验洗澡的过程。这种互动式的教学方法可以激发幼儿的学习兴趣，加深他们对洗澡的理解。

除了触及到幼儿的认知能力，这样的教学活动也注重了幼儿的合作能力和社交能力的培养。通过小组活动和游戏环节，幼儿学会了与他人交流和协作。这对于幼儿全面的发展非常关键。

在反思中，我意识到应该更好

“每次洗凉水澡之后，身体都能够得到舒畅的休息和放松，很有益健康。”通常很多人都有需求的时候，这时我们会在社交平台发布一些心情说说句子表达当下的感受。您是否正在为写心情句子而苦恼呢？我们整理了一篇关于《洗冷水澡的文案》的文章欢迎来看，欢迎你参考，希望对你有所助益！

1、夏天炎热，过去了春的气息，迎来的就是夏的炎热。夏天一到来，风就很少有，导致了大河河面常常水平如镜，河旁的小草耷拉着脑袋，毫无生机。勤劳的人们则在河边洗衣服，而顽皮的孩子却在河里玩水，这一幅景象，造成了一世奇画。天太热，洗冷水澡好舒服！十几年没洗过冷水澡太舒服了也没有很冷嘛。

2、现在热得足以把地狱熔化了，希望很快能够凉快一点。我去我可以洗冷水澡了夏天真的来了，这种事情不要啊。

3、夏天洗凉水澡，让你感受到一份燥热之变，同时揭示出它的优点——留住自然的清凉。

4、凉水漫涌，仿佛融入了大自然的怀抱。

5、天气热得像大洪炉。我宣布，洗冷水澡就是夏天最快乐的事情。

6、一场凉水澡，舒缓身体的同时，洗净身体和烦恼。

7、在这个炎热的季节里，只有凉水澡才能让你身心松懈。

8、马路两旁大树叶子被晒得无精打采地耷拉下了脑袋，小草也被晒得蔫蔫的，就像被霜打了的茄子一样。人呢?有的人开起了空调，有的人开起了电风扇，有的人则拿着扇子“忽嗒忽嗒”地使劲扇着??正在外面工作的人大汗淋漓，不停地说：“这天真热！要是在家就好了，开起空调来多舒服，可现在热死了，热死了，我们满身大汗和落汤鸡一样真难受！”天太热，洗冷水澡好舒服！十几年没洗过冷水澡太舒服了也没有很冷嘛。

9、夏天的天气是炎热的。太阳尽情的把热洒向大地：风也懒得吹了：如果下起小雨来，小朋友就会在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。天太热，洗冷水澡好舒服！十几年没洗过冷水澡太舒服了也没有很冷嘛。

10、舒展浑身疲惫，洗凉水澡用心感受。

11、夏天炎热,但夏天对每个人都有最真挚的关怀,是一句“哪儿凉快哪儿待着去!”这绝对是真理啊!

12、夏日洗凉水澡，清爽而舒适，如沐春风。

13、天气热得干柴将要起火，禽兽也想剥了自身的皮毛，真是热到极点了。天太热，洗冷水澡好舒服！十几年没洗过冷水澡太舒服了也没有很冷嘛。

14、意念消暑法：想像你中了寒冰掌，顿时冰化。或想像你在铁达尼号浪漫，突然冰山一撞，你跌入冰冷刺骨的海水中。要不再看个鬼片试试?祝你一“吓”清