学打乒乓球日记

无论你身在何处“学打乒乓球的日记”都能够给你带来力量和鼓舞，在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，只有从生活的角度去创作才能写出具有人文关怀的作文。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，作文应该怎么进行写作呢？

早晨，妈妈带我去会所打乒乓球，会所里的人还真不少，有打台球的、有运动的……

可是我一点都不会呀，谁能教我呢？正犯愁时有一位当教练的叔叔走过来说：“让我教你吧。”我忙说：“谢谢你叔叔。”

于是我们就开始了练习，首先练的是姿势，教练说：“姿势对于每个打乒乓球的人都很重要，所以你首先要过姿势这一关。打球的时候左脚在前，右脚在后，两腿略弯，手臂成45度角就像敬队礼一样来回摆动…………你先按照我这么做，将姿势练好！”我点头谢过了教练，便开始认真的练习，一次又一次不停的重复着打球的动作……

半个钟后，教练开始教我怎样拿球、发球，怎样压拍……他拿着球，把球往上一扔，紧接着挥拍将球*对方的鞍子上让对手接球，这样重复几次后，教练让我试一下，把球发到妈妈那边的鞍子上才算成功，我集中精神，用尽全力来打球，最后终于把球发到了妈妈的鞍子上了，我开心的蹦了起来。

打球并不是一件容易的事，但我一定要坚持练下去，要打得比教练都好！

星期天，我和妈妈去东区体育公园玩。到了东区体育公园，妈妈说;“你想学打乒乓球吗?”我对妈妈说：“好!我想学打乒乓球。”妈妈说：“首先，你要学会开球和接球。”我说：“妈妈，我知道了。”妈妈就开始耐心地教我了，我认真地学。我和妈妈对打了很长时间，我终于学会了打乒乓球了。

妈妈又说：“你会不会打羽毛球呢?”我说：“我会打羽毛球。”妈妈说：“休息一会儿，再去打羽毛球吧。”过了一段时间，我们开始打羽毛球了，我们又打了很长时间。后来，妈妈说：“别打了，要回家了。”说完我和妈妈开开心心地回家去了。

2月26日星期五阴

今天，我和爸爸妈妈到学校上面的乒乓球馆，去看看我可以学乒乓球了吗？

走到学校门口，我看见舅妈的车停在门口，我想安安哥哥已经在里面了。果然，我到乒乓球馆时，看见安安哥哥已经在和教练打球了。

我看到两个教练在那里，我走过去后，教练问我几岁了。我说：我8岁了，读一年级。教练说：那可以练了。

然后，教练就开始教我练挥球拍的动作。我练了一会儿，教练教我怎么接球了，他拿着一个乒乓

今天晚上，我和姐姐还有妈妈去了表哥家打乒乓球，按道理来讲，姐姐今天晚上是要去学校上自习的，但是由于今天晚上她们学校要开家长会，爸爸就去开家长会，所以姐姐就不用去上自习了。之所以有了这么好的机会，所以我们就去表哥家打乒乓球啦。

来到他家，一个隐天蔽日的乒乓球桌顶天立地，水泄不通，中间还有一个网子。开始的时候妈妈就和表哥打乒乓球，他们打得兴趣盎然，津津有味的，好像是专业的一样。表哥把球望天空一抛，随着高空降落到合适的位置时，表哥用球拍把球拍了过去，结果没有过界，而是撞到了网子，紧接着还有几厘米的`距离就要流落桌外，“砰！”的一声掉在了地上，表哥跑过去拿了起来，“失误，失误~”表哥尴尬的说。

他们打得熟能生巧，让我也因此感染了。我拿起球拍，根表哥宣战，“哈！我不怕你！”我有气势的说。由我开始发球，发过去的时候本以为表哥不会太厉害，谁知他又“杀”了回来，看来是我低估他了，我蓄力地想打回去，但是球从球拍就这么擦肩而过，太气了~表哥还嘲讽我，姐姐哈哈大笑。

真开心，这次比赛我输的心服口服，下次我一定要技高一筹。

今天，我去了姥姥家，和表哥玩儿。

来到表哥家，我马上跑上二楼，和表哥玩儿了起来。我本来想玩儿一会儿电脑，但是二舅不让我玩儿，我只好和表哥打乒乓球。我属于新手，球技一点也不好，总是把球打飞、不上案、还有一次*了弟弟的头上，惹得弟弟追着我跑上跑下，我们都气喘吁吁的。我和哥哥打呀，我的打球技也好了那么一点，起码能接住表哥发的球了。我很高兴，看来以后还是要多练习练习乒乓球了。

加油，只要我努力，我一定能打的比表哥还好。

有一次我去了乒乓球馆，看见别人在热火朝天的打球，我心里十分羡慕，也想打几个回合，于是我就去借了一副乒乓球拍和我的外婆打了起来。

一开始，我连发球也不会，接球也碰不到乓乒球的影子，只是捡了无数次的球，直把我累得够呛，腰酸背痛的。但我没有打退堂鼓，而是坚持打，慢慢地一个、二个、三个我可以接到了外婆发过来的乒乓球了，我真是开心极了。

为了打好乒乓球，我白天在家里还坚持用球拍练习掂球，第二天，第三天我都坚持去打乒乓球，心里暗想我一定要学会打好乒乓球。

随着时间的增加，我逐渐地掌握了打球的技巧，外婆对我来说不堪一击了。有一天，我跟我爸对开打了，我先给他来了一个溜球，可惜我爸猛然一抽，把球又打回来了，还好我反应灵敏化解

创作文章是提升学生思维素养的重要工具，它也是培养创造性思维的绝佳方式。每篇文章都蕴藏着浓郁的情感元素，那么如何才能写好一篇文章呢？如果您对这个问题感兴趣，请关注我们网站。

每个人都有自己的本领，而我的本领就是打乒乓球。要说起我学打乒乓球的，还有一段经历呢！

记得上大班时的一个晚上，爸爸见我没事干，于是就问我：“要不要我教你打乒乓球呀？”“要！”我高兴得一蹦三尺高。

爸爸把我带到幼儿园，首先告诉我打乒乓球最常见的是“上旋球”。打法有很多种，可以打反手，也可以打正手。爸爸一边给我讲解打乒乓球的规则和方法，一边给我示范。爸爸讲解完后我觉得很简单，于是就要求和爸爸打一局。不一会儿，我就被爸爸“杀”得落花流水，连败了三局。我丧气地对爸爸说：“想不到打乒乓球这么难，我不学了！”爸爸笑着对我说：“孩子，干什么事情都要坚持，只要坚持，再大的困难也能克服。打乒乓球也一样，只要天天练，你就一定能赢我！”

从那以后，我一有空就跟爸爸打乒乓球，现在球技越来越精湛了，连爸爸也不是我的对手了。爸爸教会了我打乒乓球，也让我明白了“世上无难事，只要肯攀登”的道理。

北京奥运会我国乒乓健将技压群雄，为祖国争光的比赛场面经常在我脑海里浮现，雷呜般的掌声时常在我耳畔回响，几度梦里我挥舞球拍激战劲敌，乒乓球在我的球拍下神奇地上下飞舞，对手左顾右盼，节节败退。梦里醒来，怅然若失，因为我对打乒乓球可是一窍不通。

我跟爸爸说起我的梦境，爸爸看穿了我的心思，鼓励并答应教我学打乒乓球。爸爸给我买回了球拍和乒乓球，但并没有急于带我去球室学打球，而是教我如何握球拍，使我不免有些失望。爸爸似乎没注意到我失落的表情，反而又让我端着球拍上下运球，说要让我好好体验体验球感。这有什么了不起！我左手拿起乒乓球松手落在右手球拍上，准备表现一下，可是乒乓球就是不听话，不是左就右，不是高就是低网，老是脱离球拍到处乱窜，害得我气喘吁吁，学打乒乓球的激情早就抛到九霄云外，我放下球拍不干了。这时爸爸耐心劝导我，学球和做其他事一样，要有耐心和坚强的毅力。在爸爸的鼓励下，几星期后，乒乓球终于可以在我的球拍上上下自由翻飞。可爸爸还是没有急着带我去打球，又教我对着墙壁对接球，最后还搬来张桌子放在墙壁前让我模拟对接球。

几个星期很快就过去了，爸爸看着我对着墙壁或前或后，或左或右打着球，脸上终于有了笑容

记录每周的心情、学习和成长是一个不错的主题，这是我在学校写周记时经常采用的方法。可以先描述心情，比如开心、紧张、疲惫等，接着写一些自己在学习方面的进步和困难，以及在生活中遇到的挑战和收获。同时，也可以提及一些影响自己的事物，比如朋友的支持或者老师的鼓励。通过对每周的总结和反思，我能更好地了解自己的状态和需要改进的地方，从而不断成长和提高。如果你有兴趣了解更多关于写周记的方法和技巧，可以阅读一下“写打乒乓球日记”，希望对你有所帮助！

这几天，我正在练习对打，”对打“是比较难的，因为学乒乓球就是为了两个人能对打，基本功就算是世界上最好的，但接不住对方的球，也是白费。这是教练反反复复告诉我和师弟董大卫、贺晨禹的话。

开始，对方给我一个角度特别大的球，我的步伐总是跟不上。

教练说：”你注意观察观察别人是怎么跟上球的速度，并打过去的。“我听从教练的话，瞪大眼睛，认真观察旁边一对球友，发现他们都是在对手发球的时候，眼睛盯住对方的手，判断对手会往哪里发球，然后，眼睛和双腿几乎同时行动。

我模仿他们，认真地练习起来，目不转睛地盯着对手发来的球，仔细地判断对手发来的球是远台，还是近台；是角度大的，还是角度小的，然后，迅速地跑过去，打到对面的'台子上，过了不久我终于可以接到对手发的难打的球了。

我发现，只有不断地吸取别人的优点，才会取得很大的进步！

今天星期二，我要去打乒乓球。

中午，我、章乐和方镇宇一起去少年宫的乒乓球室了，他们居然没有带球拍，老师还以为他们不是打乒乓球的呢。

开始了，老师找来了一个五年级的姐姐，说：“现在，我们练习对攻，你们来模仿她做动作。”我认真地看着这个姐姐，她收腹，把手放在胸前，做稍息的动作，两只腿略弯曲，再用右手拿球拍挥动着，我们也和她那样做起了动作。

老师说每个人轮流报数，再做动作，一个人报50下。我们开始了，过了好长时间，终于到我了，我接过球拍，慢慢地挥，一下，两下……过了一段时间，我的左脚很酸了，我试着加快速度，可是不行。我想我不行轻而易举就服输，我肯定能学会的，那个姐姐也是这样慢慢学起来的。心里想着，手上就有了力量，我继续挥动着球拍，又联系了好一会儿，我终于完成了基本动作。老师说，我练的还不错。听到老师的夸奖，我心里乐开了花。

我们可以上台打球了，我和一个瘦瘦的，戴眼镜的同学对打